2014 년 유치원 교육 및 교수법 작업 요약

유치원 교육 및 교수 활동 요약

학기가 끝나고 있습니다. 이번 학기의 아이들과 교사들의 변화를 되돌아 보면, 우리는 선생님들이 계속 발전하고, 무고하고 사랑스러운 아이들이 매일 행복하고 행복하다는 것을 보았 기 때문에 기쁘고 자랑 스럽습니다.

이번 학기의 연구를 돌아보고, 공원 지도자들의 정확한지도와 지원을 받아서 중산층의 두 선생님의 협력을 통해 "절차"에 따라 정원에서 다양한 교육과 가르침의 작업 요점을 결합 할 것입니다. 실제 상황에서, 다양한 형태의 교육, 방법 및 수단이 실제 개발 수준에서 다양한 작업을 수행하기 위해 채택되었으므로 유아의 모든 측면이 원래대로 크게 진전되었으며 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 아동의 육아 능력을 향상시켜 어린이의 육체적 정신적 건강

중산층에 입학 한 아이들은 분명히 자라 났고, 자기 관리 능력이 향상되었습니다. 우선, 우리는 개인적 관심을 기울여 이해력을 토대로 아이들에게 도움을줍니다.

식사 : 먹기가 더디고 먹는 사람이 느린 어린 아이들은 일상 생활에서 다양한 야채가 인체에주는 유익에 대해 이야기합니다. 신체의 성장은 그러한 음식과는 분리 할 수 ​​없으며, 식사 중에 더 많은 관심을 기울여야합니다. 덜 먹고 마침내 먹어서 어린이들의 건강이 잘 발달되도록하십시오.

세척의 관점에서 : 아이는 항상 손을 씻은 다음 교사에게 다시 생각 나게합니다. 나중에 화장실에서 나오는 아이가있는 한 손을 내밀어 아이에게 그 아이가 무엇인지 알려달라고하십시오. 누구의 손이 가장 향긋합니까? 활동은 또한 어린 아이들이 나중에 손을 씻는 좋은 습관을기를 수있게 해줍니다.

의류의 양상 마무리 : 이번 학기는 이번 학기가 겨울이 다가오고 있기 때문에 아동복의 재배에 초점을 맞추고 있으며, 많은 어린이들이 바지 정리에 주저하지 않을 것이며 언제나 말할 것도없이 작은 것을 말할 것입니다. 배꼽이 항상 드러나기 시작한 이래 10 월에 우리는 어린 아이들을 훈련시키기 시작했습니다. 우선, 작은 역할 모델을 세우고 잘 차려 입은 몇 명의 아이들을 초대하여 아이들을 보도록 권유했습니다. 꼭대기와 작은 바지는 깔끔하게 배열되어 있으며, 어린 아이들은 작은 붉은 꽃을 피워 다른 아이들을 시기심에서 모방으로 만든다. 둘째, 교사는 소변을 무작위로 확인한 후 어린이의 작은 배를 확인한다. 이제 3 개월간 계속 훈련을 한 후에는 많은 수의 어린이들이 교사의 알림을 필요로하지 않으며, 부모님의 훈련도 받는다. 활발한 협력과 지원은 어린이들이 지속적으로 발전 할 수 있도록 해줄 것입니다.

이러한 훈련과 운동의 측면을 통해 아동의 자기 관리 능력이 발달되어 유치원의 집단 생활에보다 잘 적응할 수있게되었습니다.

둘째, 계속 교육과 교수 사업을 수행하고, 어린 아이들의 양질의 교육을 향상시킨다.

학기 중에 우리 두 선생님은 학교 수업의 지침과 함께이 수업의 어린이 발달과 함께 교육 목표를 "완전하고 차별화"하고 하루 활동의 다양한 연결을 통해 각 어린이의 개성 발전을 장려하고 다양한 방법으로 안내하고 어린이들은 사회 행동의 기본 규칙을 인식하고, 경험하고 이해하며, 자기 규율을 배우고, 규칙을 이해하며, 일상 생활을 결합하고, 안전 교육을 실시하며, 어린이의 자기 보호의 인식과 능력을 향상 시키며, 독서에 대한 아이들의 관심을 키우고, 대인 관계에서 어린 자녀를지도하고, 다른 사람들을 존중하고, 예의 있고 정직하며 신뢰할 수 있도록 돕고, 어린이들이 다양한 스포츠 활동에 적극적으로 참여하도록 교육하고, 체스 수업을 만들고, 체스 게임에 대한 관심은 모든 어린이들에게 3 가지 이상의 보드 게임을 배우게했습니다. 모든 어린이는 원래 수준에서 완전히 개발됩니다.

어린 자녀의 듣기 능력을 키우고 교사와 어린이 간의 의사 소통을 강화하십시오.

이번 학기에 우리는 어린 아이들의 발달에 초점을 맞추었고, 우리는 아이들의 듣기 능력 개발에 중점을 두었습니다. 과거에는 아이들의 말로 듣고, 교사의 말로 듣고, 아이들의 말을 듣지 않았습니다. 어린 학생들이 듣는 기술을 더 빨리 익힐 수 있도록하기 위해 우선 두 명의 교사는 스스로를 시작으로 어린 아이들의 주요 청취자가됩니다. 유치원에서는 교사가 어린이의 주요 청취자이고 어린이는 교사와 교사가 있습니다. 선생님의 과실로 인해 부작용이 생겼고 모범을 보이는 행동은 모방 할 어린 아이의 본질이기도하므로 수업 시간에 아이들이 크게 듣기 시작했으며 교사는 아이들의 말을 듣고 있다고 말할 수 있습니다. 표현은 자신이 말한 것을 듣고 자신이 원하는 것을 듣고 교사와 자녀 간의 의사 소통을 강화함으로써 교사와 자녀 간의 관계가 더욱 강화됩니다.

어린이들 간의 협력에 대한 인식을 제고하고 어린이들 사이의 우정을 향상시킵니다.

중산층에서, 우리는 어린 아이들이 동료들과 협력하여 어떤 결핍을 가지고 있으며, 협동 할 능력이 부족하다는 것을 알았습니다. 게임과 모퉁이 활동에서 그들은 협상을하지 않고 일을 나누고 의사 소통을하지 않으며 종종 갈등으로 불평합니다. 또는 해결하고자하는 공격적인 행동 때문에 두 명의 선생님은 조기 아동 협력의 중요성을 깨닫고 적시에 효과적으로 어린이 협력에 대한 인식을 키 웠습니다.

1. 먼저, 어린이들이 협력 할 수있는 모범을 보입니다.

교사는 어린 아이들의 마음 속에 높은 명성을 가지고 있으며, 교사의 말과 행동은 어린이들에게 미묘한 영향을 미칩니다. 따라서 우리 반의 교사들이 서로 협력하고 협력 할 수 있는지 여부는 어린 아이들에게 직접적인 영향을 미칩니다. 예를 들어 교사가 활동을 수행하도록 어린이를 조직하면 다른 교사가 자료를 배치하고 배포하는 데 적극적으로 도움을 주며 한 교사는 어린이에게 노래를 가르치고 다른 교사는 피아노를 연주합니다. 역할 모델. 또한 동료들은 아이들의 관찰과 학습을위한 역할 모델이기도합니다. 모퉁이 활동에 2 ~ 3 명의 어린이가 협력하여 블록을 만들고, 2 명의 어린이가 손으로 만든 작품을 만들기 위해 협력 행동을하는 어린이를 적극적으로 평가하고 격려합니다. 교사는 적극적으로 평가를 받고 다른 어린이의 학습 동기를 자극하도록 권장하며, 동시에 공연 게임에서 동료 간의 협력이 없으면 어린이가 동료를 더 이해할 수 없습니다. 협력은 매우 중요합니다.

2. 둘째, 아이들에게 협력하도록 가르치는 방법

교사는 어린 아이들에게 협조하는 방법을 가르치고 협력하는 방법을 안내합니다. 예를 들어 빌딩 블록을 만들거나 상점 게임을하기 전에 함께 토론하고 협력해야합니다 모순이 발생하면 문제를 해결하기 위해 협상해야하며 장난감이나 게임 자료가 충분하지 않으면 서로를 적당히 사용하거나 순서를 바꾸거나 함께 사용할 수 있으며 동반자가 만날 때 곤경에 처했을 때 행동과 언어로 도움을 주어야합니다. 곤경에 처했을 때 해결할 수 없을 때 친구를 찾아 도움을 얻을 수 있습니다. 이러한 구체적인 협력 시나리오를 통해 아이들은 점진적으로 협력의 방법 론적 전략을 배우고 협력하여 협력하는 방법을 배웁니다.

모퉁이 활동에 적절한 자료를 넣어 아이들의 탐험 정신과 보드 게임 학습에 관심을 기릅니다.

공원의 가이드 라인 인 "올인원 기능"에 따라 코스 주제와 결합하여 아이들이 개발하고 학습하면서 배울 수 있도록 어린이를위한 모서리에 적절한 재료를 넣습니다.

우선 우리는 과학 지구의 테마 활동을 결합하여 거울의 신비를 탐구하고, 마찰과 전기의 근원을 탐구하고, 기름과 물의 분리를 이해하고, 모래 시계의 변화를 파악함으로써 아이들이 수술을 통해 거울의 특성, 유형 및 용도를 이해할 수있게합니다. 실크 천, 플라스틱 봉, 종이 스크랩, 모래, 철, 빗 등 다른 재료를 넣음으로써 아이들은 실험 중에 물질을 문질러서 부과 할 수 있다는 것을 발견했습니다. 물을 가지고 노는 과정에서는 그 종류가 이해되지 않습니다. 두 번째로, 우리는 또한 수수께끼 영역의 주제를 통해 분류 상자를 배치하여 아이들이 학습하면서 객체 분류를 배우고, 그래픽 사이의 분류를 배우고, 숫자를 읽고 읽고 쓰며 아이들이 놀면서 지식을 배울 수있게합니다. 중산층 어린이의 연령 특성과 더불어 다양한 땅콩, 콩, 유리 공 등을 어린이들이 연습하여 젓가락을 연습함으로써 어린이 손의 작은 근육 운동이 이루어지며 마지막으로 퍼즐 분야에 다양한 보드 게임을 많이 사용합니다. 비행 체스, 경마, 경기장 체스, 체커 등 민간 체스 학급이 있으며 우리는 두 명의 선생님이 감독의지도하에 있습니다 이 테마는 체스 클래스의 디자인을 만드는 것을 목표로합니다 : 개미 체스 이동, 인형 체스 먹이기, 그림자 체스 찾기, 곤충 체스 찾기, 그래픽 체스 찾기, 가을 체스 찾기, 겨울 체스 찾기, 예의 바른 체스, 좋은 아기 체스, 어린 아이들을위한 문맹 퇴치 체스 체스는 중국어 문자를 검토하고 그룹 단어를 학습하며, 체스를 결코 알지 못하고, 체스를 연주하지 않으며, 체스 연주의 이점을 알고, 체스를 배우고,이 단계에서 아이들의 체스에 관심과 생각을 제기합니다. 능력, 학문 인식, 분석 능력, 지적 발달 등이 잘 배양되었습니다.

주제를 중심으로 다양한 교육 활동을 실시하십시오.

이번 학기에 우리는 정원 개요와 함께 "개요"에 따라 다양하고 다채로운 교육 활동을 펼쳤으며, 수업을 홍보하고, 축제를 축하하며, 조국을 사랑하고, 황금의 가을, 탐험의 즐거움, 추운 겨울과 같은 활동으로,이 일련의 활동에서 아이들은 나의 고향의 테마 활동과 같이 다양한면에서 다르게 발전했습니다. 즉, 우리는 먼저 고향에서 다양한 자료를 수집하게합니다 : 고향의 풍경, 고향 특별 상품과 고향의 고명 한 브랜드, 고향의 변화로 우리 고향을 이해하게되며, 자료를 수집하는 동안 어린이들이 적극적으로 정보를 찾고 동료와 정보를 교환 할 수있는 능력을 배우게 될뿐만 아니라 특별 가을 투어도 시작되었습니다. 이번 가을 투어에서는 먼저 가을 투어 플랜에 대해 자녀와 함께 이야기하고, 무엇을 해야할지에 대해 이야기합니다. 중요한 것은 교사와 자녀의 상담 결과입니다. 둘째, 부모님에게 상담 결과를 발표하고 부모님 들께서 그리고 가을 투어 활동으로 부모님이 우리와 함께 파티에 왔습니다. 학부모 참여 주말에 부모님이 우리와 함께 일할 수 있도록 시간을 정했습니다 ... 행사가 끝난 후 우리는 학부모 님의 의견을 수렴하여 학부모 님들이 높은 평가와 도움을 주셨다는 사실을 알게되었습니다. 가정 기반 교육과 유사한 활동을 조직하고, 11 월에는 학부모 참여의 날 행사를 시작하여 학부모 님들이 우리 학업의 진전과이 학기의 유아 발달 과정을 이해하고 부모님 들께서 우리 학급의 특별한 자녀에 대해 더 많이 알리게하십시오. 결국 부모와 아이들은 체스를 함께 연주했고, 많은 어린이들이 부모를 얻었습니다. 부모는 길을 잃었지만 행복하고 행복했습니다. 그들은 아이들의 진전을보고 교사를 보았습니다. 아이들을 위해 유치원에서 만든 내부 깊이를 보는 노력과 위대함.

셋째, 보존 작업의 원활한 진행을 보장하기위한 교육과 교육의 결합을 엄격히 준수한다.

유치원의 발전은 항상 교육과 교육의 결합에 바탕을두고 있으며, 모든 유치원은 유치원의 목적입니다. 따라서 어린이 안전 문제, 소독 작업 및 신체 및 정신 건강은 항상 우리 작업에서 최우선 과제였습니다.

우리는 새로운 건강 관리 시스템을 결합하고, 아침 검사에서 좋은 직업을하고, 확인하고,주의 깊게 어린이의 일을하며, 어린이들에게 해를 입히지 않도록 신중하게 이름, 약 이름, 복용량 및 복용 시간을 확인하고, 전염병의 유행을 제거하고 보급은 즉시 격리되고, 감염 속도를 줄이기 위해 UV 살균을 고수하고, 병이 입에 들어 가지 않도록 예방하는 훌륭한 위생 시스템을 갖추십시오. 매일 수건과 컵을 씻고 소독하고 소독제를 사용하여 피아노, 테이프 레코더, 테이블, 코너 캐비닛 등을 손쉽게 소독하십시오. 완구는 일주일에 한 번 소독하고 책은 일주일에 한 번씩 노출 시키며 베갯잇은 한 달에 한 번씩 바뀌며 침구 반달 동안 제 시간에 노출되며, 건강 검진을 통해 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 건강 ​​검진과 협력하십시오.

넷째, 수업 일의 원활한 발전은 부모의 힘든 도움 없이는 할 수 없다.

교육의 지속적인 개혁과 새로운 과목의 지속적인 발전으로 인해 가정의 공동 교육에 부모가 참여하도록하는 것이 필수적입니다.

이번 학기에는 학부모 님의 현장과 주간지 교육 목표와 교육 목표에 대한 홍보 외에도 전화 인터뷰, 직접 대면 교환 등을 통해 자녀의 가정 상황을 이해하고 학부모님께 부모님과 함께 자녀가 공원에 있다는 사실을 알리도록했습니다. 아이들의 발달과 근면,이 학기 수업은 새로운 어린이가 왔는데, 공원에 들어가서 유치원에 오는 것을 좋아하지 않아서, 우리는 부모님에게 전화가 돌아 왔고, 그 아이는 항상 집에서 조부모 였고, 아무것도 없었습니다. 나는 그것을 먹을 까봐 까다 롭고 스포츠는 좋아하지 않는다. 이런 상황을 알게 된 후, 우리는 먼저 아이들의 부모와 대화하고, 부모에게 우리의 유치원의 커리큘럼 목표와 교육 개념을 알리고, 부모들에게 아이들을 우리의 집단 활동에 참여시키기 위해 공원에 데려다 줄 것을 요청한다. 우리 가정과 함께 노인들의 이념적 인 일을하기 위해 우리와 협조합시다. 아이들이 매일 정원에 와서 아이들에게 이유를 설명하고 왜 유치원에 오기를 원합니까? 아이들이 집단 생활을 배우도록 도와주십시오 ... 부모님은 우리의 커리큘럼 철학, 우리의 교습 방식을 알고 나면 우리는 적극적으로 우리와 협력하고 하나를 통과 할 것입니다. 교육 기간 동안 아이들은 유치원을 천천히 좋아했으며 때로는 조부모님이 바람과 비 때문에 공원에 오기를 원하지 않았으며 교사와 자녀를 원한다고 말하면서 부모님의 의견과 활동으로 가득합니다. 다양한 테마 활동에서 아이들이 수집 한 다양한 자료와 정보는 학부모들의 지원과 협력을 구현하며, 학부모 참여의 날에는 학부모가 자녀를지도하는 활동에 참여하고 특수 교육을 보여줄 것을 요청합니다. 학부모가 우리의 업무에보다 잘 협조하고 학부모 의견을 잘 듣고 자신의 견해와 제안을주의 깊게 듣고 진정으로 가정 교육의 원칙을 달성 할 수 있도록 이해하도록하십시오.

시간이 흐르면 ​​양이 원숭이에게오고 무고하고 사랑스러운 아이들은 한 살입니다. 우리 두 선생님, 모든 어린이와 부모는 화합, 상호 지원, 돌봄과 사랑의 가족 분위기를 형성했으며 포괄적이고 독특한 교육 컨셉으로 독특한 수업 문화를 형성했습니다. 이번 학기 동안 우리는 성과가 불충분했습니다. 우리는 공원 지도자의지도와지도로 교육 개념을 업데이트하고 공원 내외부에서 다양한 접수 및 검사 업무를 완수했으며 지도자와 동료들로부터 호평을 받았습니다. 공원의 지침에 따르면 "포괄적 인 특징"을 주제로 환경을 조성하고 모서리 활동을 풍부하게하며 활동 자료를 대체하고 주간 계획, 교육 활동, 교육 메모 작성 등을 신중하게 준비합니다. 건강 관리 업무. 그러나 학부모의 노력은 여전히 ​​완벽하지 못하며, 우리는 기존의 결점을 찾아 극복하고 학교장의지도하에 학부모를 완전히 돕기 위해 계속해서 강점을 발휘할 것입니다. 어린이들이 행복한 교육에서 건강한 활동을 개발할 수 있도록하는 자료. 우리 두 선생님은 미래의 일에 끊임없는 개선과 풍부함이 필요하며 혁신을 위해 노력합니다.

유치원 교육 및 교수 활동 요약

모든 유치원 교사들이 함께 일하고 단결했으며, 보육 교사와지도 교사의지도와 도움으로이 학기의 교육 및지도 업무가 성공적으로 완료되었습니다.

첫째, 학습을 강화하고 교사의 전문성을 향상시킵니다.

1. 교사의 이데올로기 및 정치 교육 및 직업 윤리 교육 강화 월요일에는 유치원 교사 연수회에 대한 연구를 강화하고 "내가 엄마라면"이라는 교육 활동을 수행하고 선생님들이 어머니의 태도로 자녀와 대화 할 수 있도록 격려 할 것입니다. 교사의 조기 아동 교육에 대한 이해.

2. 교육 이론의 연구 강화, 교육의 올바른 견해 확립, 방향성 정돈, 마음의 해방, 개념의 변화, 대담한 혁신. 매주 수요일 유치원에서는 수업 및 비즈니스 학습 시간을 준비하며, 교사는 서로 토론하고 안내하며 교육 및 교육 수준이 크게 향상되었습니다.

3. 교사의 기술을 향상시키고 교사의 비즈니스 기술을 향상시킵니다. 이 학기에는 기술과 기술 평가가 계속되었고, 3 월에는 막대기 시험이 실시되었고, 학기말에 자기 노래와 자기 노래 평가가 완료되었습니다. 이러한 활동을 통해 교사의 사업 능력이 향상되었으며 유치원의 교육 및 교수 활동에보다 잘 적응할 수있는 견고한 기반을 마련했습니다.

4. 도덕을 고수하고 일상 생활에서 교사의 도덕적 교육 및 행동 규범의 목표를 수립하고 교사의 직업 윤리를 다른 법에서부터 자기 규율에 이르기까지 향상시킵니다.

둘째, 교수법의 질을 향상시키기 위해 교수 및 연구 노력을 강화한다.

1. 교수 및 연구 활동을 강화하고 교실 수업을 개혁하십시오. 유아 발달의 필요에 따라 목적 의식을 확립하고 교육 내용을 선택하며 교육 활동을 수행합니다. 이번 학기에는 선생님들이 차례대로 강연을하고 무대에서지도를 듣고 청취 및 토론 시스템을 향상 시켰습니다. 인턴쉽 교사에게 성공적인 인턴쉽 임무를 완수하기위한 적시의 지침을 제공하십시오.

2. 교육 및 과학 연구 활동을 강화하고, 프로젝트 실험의 단계를 요약하고, 신중하게 수업을 듣고 수업을 듣고 수업을 평가하고, 교육을 증진하고 교육의 질을 향상시키는 강의를 가져옵니다. 2 월에시 교육청 (Municipal Education of Education)의 교사들은 공원에 초청되어 전문가가 인정한 영화 및 텔레비전 교육 주제에 대한 요약본을 제공했습니다.

3. "나간다, 들어 오십시오"라는 학습 방법을 채택하고, 계획에 따라 교수 및 연구 활동을 수행하십시오. 학기 중에는 선생님의 부속 어린이들을 한 번 방문 할 것이고, 유치원의 한 자녀, 두 자녀, 실험 유치원을 한 번 방문 할 것입니다. 나는 Zibo시 교육청에서 Wang Zhigang을 고용하여 강연과 논평을하기 위해 공원에 갈 것입니다. 유치원에서 복건과 대만의 취학 전 수업에 3 세션을 가르치고, 양측 간의 교류를 강화하고, 공동으로 교육 및 교육 수준을 향상시킵니다. 이번 주 유치원 선생님들은 Luanchuan District에서 1 일간의 활동 훈련에 참가하여 선생님이 일상적인 유치원의 일상을 더 잘 이해하고 미래의 일을위한 기초를 마련 할 수 있도록했습니다.

셋째, 과학적 관리를 강화하고 공원의 개선을 촉진한다.

1. 안전 관리를 강화하고 안건을 의제로 삼아 교육 및 연구 업무를 연구 할 때 안전 작업을 연구해야하며 교육 및 교수 업무를 수행 할 때 안전 작업을 마련해야한다. 안전한 작업을 확인하십시오.

2. 반기와 반 지원 사업의 관리를 강화하고 어린이의 숙소,식이, 안전 및 건강 관리에 대한 훌륭한 업무를 수행하십시오. 특히, 탑승 관리는 탑승 교원 근무 제도와 어린이의 저녁 활동 탑승 요건을 수립했습니다. 또한 저녁에는 정원의 머리와 학교장의 조수가 문제를 발견하여 문제를 해결할 의무가 있습니다.

3. 유아 교육과 조화를 이루는 좋은 환경 조성을 위해 계절과 축제에 따라 남북 공원의 복도 문화가 제자리로 바뀔 것이며, 북쪽 정원의 벽과 장난감은 여가 시간과 휴식 시간에 교사가 칠하고 장식하게됩니다. 외모는 새롭고 학교 비용을 절약합니다. 또한 일일 일정을 통합하여 업무 일정을 통일시키고 행복한 삶에서 아이들을 발전 시키도록했습니다.

4. 유치원과 가정과 공동체 간의 관계를 강화하고 공동으로 자원을 공유하고 가정을 공유 할 수 있도록 어린이 발달을위한 좋은 조건을 공동으로 만듭니다. 이번 학기는 학부모를위한 통지서, 학부모에게 보내는 서신, 의견 요청 5 건, 얼굴을 마주 보면서 만날 수있는 300 건의 미팅을 통해 이루어졌으며, 이러한 교육을 통해 학부모 님들의 교육을 받았다. 공부해라.

4. 어린이들이 자신의 활동 능력을 향상시킬 수 있도록 다양한 경쟁 활동을 성공적으로 조직했습니다.

1, 자체 제작 아동 체조 대회. 교사의 과외 활동 조직을 감독하고 호수 외 활동 참여에 대한 아이들의 관심을 높이고, 신체를 훈련시키고 체력을 향상시키기 위해 3 월에 유치원은 "스스로 편집 한 아동 방송 체조"공연 경쟁을 개최했다. 좋은 결과.

2. 북원의 오후 특별 과정이 성공적으로 수립되었습니다. 조사와 계몽의 장기간에 걸쳐, 대부분의 학부모의 지원을 받아 북원의 오후 특별 과정이 3 월 1 일 공식적으로 시작되었으며 4 개월간의 운영 후 지원자 수가 증가하고 특수 교훈을 통해 배웠습니다. 전문성은 또한 부모가 자녀들에게 시간을 할애하는 문제를 해결해 주며 부모로부터 높은 평가를 받고 있습니다.

3. 유치원의 "부모 - 자식 스포츠 모임"을 성공적으로 조직했습니다. 이 게임의 게임은 게임 지향적이며 흥미 롭습니다. 이는 부모 - 자식 본성을 반영하고 어린이의 연령 특성에 적합합니다. 중류 계급의 행복한 릴레이, 작은 운전자 인 쿨한 계급, 늑대를 없애기위한 유치원 계급 인 소규모 가정 음악 "해피 익스프레스"이건간에, 특히 부모의 참여를 통해 아이들이 좋아하는 게임 프로젝트입니다. 활기찬 분위기를 더하십시오. 심판들은 양심적이며 책임감이 강했으며, 세심한주의를 기울였으며 스포츠 회의가 원활하게 진행되어 완전한 성공을 거두었습니다!

4 월은 "6 월 1 일"문화 공연을 축하하기 위해 준비되었습니다. 노스 파크의 특별 수업과 특집을 토대로 최대 200 명의 어린이 공연에 참여할 수있는 기회를 더 많이주고, 저녁 시간에는 아이들을위한 축제를 축하하기 위해 춤을 안무했습니다. 5 월 28 일 저녁, 칭리이 (Qingliuyi) 공연은 완전한 성공이었습니다. 우리는 매우 행복하고 흥분합니다. "공연은 모든 지도자들과 관중들로부터 호평을 받았으며, 밖에 연주 한 사람들도 왔습니다. 청중은 남성, 여성, 어린이에 관계없이 지역의 모든 프로그램을 끝내고 사전에 떠나지 않고 진행할 수 있습니다. 정말 드문 일입니다! 전체 극장이 가득 차고 포장 될 수 있습니다. 박수 갈채는 우뢰와 어린이 우리 모두는 매우 잘 수행했으며, 모든 프로그램에는 특성이 있습니다. 교사는 모두 자신의 게시물을 고수하고 있습니다. 중간에 허점이 없으며, 어린 아이가 전체 공연을 끝내기 란 쉽지 않습니다. 어린이는 자랑 스럽습니다! 우리는 또한 장혁 선생님의 도움으로 CD를 새기고 아이들에게 좋은 추억을 남겼습니다. 공연이 끝난 후 많은 부모님이 유치원 웹 사이트에 가서 메시지를 남기고 선생님들에게 열심히 노력해 주신 것에 감사드립니다. 반환은 매우 기쁘게 생각합니다.

5. 6 월 1 일에는 미술 수업과 북원 미술 특별 강좌가 열렸고, 공연 당일 동관 극장 현관 입구의 진성 유치원에 작은 갤러리를 열었습니다. 아이들의 그림에는 홀이 가득했으며, 긴 갤러리는 3 세 ~ 5 세 어린이의 손에 달려 있지만 일부 사람들은 믿지 않는다고 말하지만 우리의 라이브 공연은 사람들에게 최고의 답을주었습니다. 우리는 그런 작은 아이가 그런 좋은 그림을 그릴다는 것을 듣기 더 놀랜다, 희소하다!

6. "6 월 1 일"의 날에 우리는 각 어린이에게 아름다운 선물을 준비했습니다. 구오 슈지는 모든 어린이에게 개인적으로 그것을 보내고 무한한 사랑을 자녀의 마음에 보냈습니다.

7. 6 월 12 일과 13 일에 유치원이 유치원에 등록되었으며 성공적으로 완료되었으며 등록은 만족 스럽습니다.

V. 개인 요약 : 이번 학기에 유치원은 모든 사람들이 완성한 유쾌한 결과를 얻었습니다. 나는해야 할 일과해야 할 일을 마쳤습니다. 유치원의 정상적인 교육과 교수법 관리 외에도 훌륭한 일을했습니다. 다음 작업 :

1. 개인 비즈니스 학습을 강화하고 지속적으로 개선하고 개선하십시오.

2. 그는 Beiyuan의 위탁 업무를 채택하고 각종 위탁 업무를 성공적으로 완료했다.

3. 식당에서 회계 및 회계 업무를 잘 수행하여 식당 계정을 분명하게 만드십시오.

4. 유치원 선전 활동에 좋은 일을하십시오. 학교 웹 사이트, 학교 학교 잡지, "학교", "성장 여정"및 "소량 정보"에 유치원 스타일이 있습니다.

6. 자기 평가 : 당신은 자신의 일에 자신을 바칠 수 있습니다. 일할 때마다, 당신은 항상 구경꾼이 아닌 참여자가됩니다. 예를 들어, 스포츠 미팅과 6 월 1 일 공연과 같은 활동 중에, 인원 선정, 프로그램 리허설, 프로그램 목록 인쇄, 주최자 훈련, 운동 교정 및 발음 안내에서 프로그램을 검토하고 정리했습니다. 그들은 모두 그 자체 안에 있으며, 그들은 항상 참여자이지 방관자가 아닙니다.

또한 작품에 많은 결함이 있습니다 : 때로는 작업이 약간 두껍고, 배열이 섬세하지 않고, 측면이있을 때 허점이 있고, 작업에 여전히 의존성이 있으며, 작은 나무에 의존하는 것이 그것에 달려 있다고 느낍니다. 때로는 교사와 상호 작용할 때 세대 차이가 있다고 느끼고 때로는 새롭고 새로운 사람들과 함께 할 수없는 경우가 있습니다. 그러나 나는 자신감과 열정이 있습니다. 나는 여전히 어린 아이들의 교육에 전념 할 것이라고 믿습니다. 나는 유치원이 더 좋고 더 좋을 것이라고 믿으며, 우리 학교의이 커다란 나무는 항상 녹색이라고 믿습니다.

유치원 교육 및 교수 활동 요약

일상적인 유치원 교육 관리는 교육 및 유지 관리 업무를 촉진하는 핵심 요소이며, 교육 과정 관리에있어 가장 기본적인 전제이며 보증입니다. 이번 학기에는 고등 교육 기관의 보살핌과 지원하에 유치원 원장의주의 깊은지도하에 우리 학교의 교육 및 교수 관리는 "교사의 전문성 개발 및 교실 수업의 질 향상", 견고한 기초 및 고품질을 추구하는 데 계속 중점을두고 있습니다. 교육의 질을 높이고 어린이 발달을 촉진시키기위한 노력. 지난 6 개월 동안 일이 바빴지 만 1 학기의 성공 기쁨과 실패의 고통을 기억하면서 가득 찼습니다. 눈 깜박임이 끝나고 이제는 한 학기 동안 관리 업무를 가르치기 위해 노력할 것입니다. 성과는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 일상 업무에주의를 기울이고 업무의 효율성을 향상시킵니다.

1. 당신의 마음을 사용하고, 감정을 사용하고, 지혜를 사용하고, 일상 생활에서 인간성을 발휘하십시오.

매일의 일에서 선생님은 어머니의 사랑으로 자녀를 돌 보며 자녀를 감싸고 따뜻하게하기 위해 금세의 마음을 사용하며 아이들의 영감과 계몽에 자신의 재능을 사용합니다. 교사는 어린 아이들에게주의를 기울이고, 어린 아이들을 해석하고, 육체적, 정신적 발달 규칙 및 학습 특성을 존중하며, 어린 아이들의 발달을위한 좋은 조건을 조성하여 아이들의 어린 시절의 삶이 풍부하고 다채 롭고 햇빛이 5 가지로 가득 차게합니다.

2. 대담하게 교과 과정 개혁을 시도하여 강의의 질을 향상시킨다.

교사의 교수 개념 변화에서 시작하여 교육 및 연구를 수단으로 사용하여 Google은 양질의 교육에 새로운 방법과 새로운 접근 방식을 적극적으로 모색합니다. 주간 강의 및 연구 활동에서 활동의 내용은 새로운 교육 개념의 학습, 교실 교수법의 개혁, 교사의 역할 변화, 교수법을 지식에서 지식의 양성에서 능력의 배양으로 전환시키는 노력을합니다. 교사와 어린이들 사이에 긍정적이고 효과적인 형태의 상호 작용을 구축하기 위해 노력하십시오.

3. 정규 관리가 정교 해지고 교수 및 연구 수준이 빠르게 향상됩니다.

학업 계획과 주간 계획에는 특정한 일상적인 활동이 있으며, 학기 초에는 자율 학습과 상호 학습을 실시했으며, 일상 업무에서는 사례 분석과 자기 반성을 통해 하루 활동을 구성하는 능력을 향상 시켰습니다. 이번 학기에 우리는 계속해서 "집단 수업 준비"감독과 검사를 강화했습니다. 수업을 준비하는 것만으로도 강의의 질을 향상시킬 수 있으므로 교사는 온라인으로 각 예비 교육에 대한 12 가지 교육 계획을 준비 할 것을 촉구합니다. 편집자는 웹 사이트에 홍보 계획을 게시합니다. 포럼 교환. 이 활동을 통해 교사의 준비의 질과 교수의 질이 더욱 향상되어 전반적인 교수 수준의 향상을 도모했습니다.

둘째, 교육 및 연구 활동에주의를 기울이고, 교육의 질을 향상시킨다.

공원 내 교육의 질을 종합적으로 향상시키고 교사의 전문성과 교육 및 교수 능력을 향상시키고 교사의 전문적 성장을 촉진하며 교수 연구의 열정을 극대화하고 교사의 교수 및 연구 능력을 효과적으로 향상시킵니다. 현재 학기에 우리 학교는 교사들에게 새로운 지식, 새로운 경험, 새로운 과학을 배우고, 조기 교육의 전통적인 교수법을 바꾸고, 교사들이 능동적으로 탐구하고 적극적으로 개발하고 향상시키는 효과적인 방법으로 교수 및 연구 활동을 사용하도록 요구합니다.

서로 다른 수준의 교사가 서로 다른 수준에서 발전 할 수 있도록 계층 적 관리를 구현합니다. 학교 초창기에는 모든 선생님들이 적극적으로 참여하여 적극적으로 등록하였으며 매주와 매주 다양한 교실 수업을 실시하였습니다 : 교장 선생님의 시범 수업, 새로운 교사의 성장 수업, 유치원의 연구 수업, 해외 이식 과정 및 연구 그룹. 탐험 수업.

교사는 연령 특성 및 개발 수준에 따라 다양한 유형의 교육 활동을 신중하게 준비했습니다. 교과서의 함축적 발굴을 바탕으로 활동 계획을 세 심하게 준비하고 신중하게 설계하고 교실의 독특한 교수법을 사용하여 다양한 교수 스타일을 제시함으로써 이점을 관찰 한 교사가 많은 혜택을 얻을 수 있습니다. 선생님의지도 아래, 아이들은 능동적으로 탐구 학습의 독립적이고 동등한 상호 작용을 구현하는 활동에 참여합니다.

세미나 기간 동안 모든 사람들은 코칭 과정에서 서로의 강점과 약점에 대해 논평하고 자신의 이익과 감정을 요약하여 상호 개선과 상호 홍보에 실제로 기여했습니다. 모든 청취는 배울 수있는 기회이며, 각 발표는 실용적인 기회라고 말할 수 있습니다. 행사가 진행되는 동안 교사는 활동에 참여한 교사와 강의에 참여한 교사 모두 생각과 이익을 얻습니다.

이 활동을 통해이 학기는 각 교사에게 상호 학습, 의사 소통 및 토론을위한 기회와 플랫폼을 제공하므로 서로 다른 수준의 교사가 서로에게서 배우고 서로의 장점을 배우며 함께 발전 할 수 있습니다. 따라서 전체 공원과 공통 성장에서 교사의 공통 진보 목표를 달성했습니다!

셋째, 반원들의 특성을 강조하기 위해 지역 활동을 연구한다.

지역 게임은 유치원의 날 활동의 중요한 측면 중 하나입니다. 지역별 게임 활동을 다른 능력을 갖춘 아이들의 개발에보다 적합하게 만들기 위해 게임 내 모든 어린이의 행복한 성장을 진전시킬 수 있습니다. 이번 주에는 격주로 실시했습니다. 학기말에 대 면적 지역 게임 활동도 "지역 게임"평가를 실시했습니다.

부모님 들께서 저희 학교에 대해 더 많이 알리기 위해 학부모 님들을위한 열린 날을 열었습니다. 공정하게하기 위해 각 학급의 학교위원회의 구성원이 검토를 요청받습니다. 지역 평가에서는 각 반의 배치가 크게 바뀌었고 장소의 레이아웃은 합리적이고 아름답습니다. 이는 어린이 개별 활동 공간의 우수성을 완전히 반영한 것입니다. 행사가 진행되는 동안 선생님들은 다양한 재료와 장난감의 작동 방법을 신중하게 소개했습니다. 심사위 원단은 "자료 조건, 공간적 레이아웃, 영적 분위기, 활동지도 및 아동 수행"에 따라 수업을 평가했습니다.

마지막으로, 심사 위원은 함께 앉아서 행사 전개에 대한 아이디어를 교환하고 의견을 표명하고 의견을 표명 한 다음 귀중한 의견과 제안을주었습니다. 이 활동은 교사들의 상 호 보완과 상호 학습의 지속적인 혁신을 촉진하고 실제 실습에서 환경을 조성하는 능력을 지속적으로 향상 시켰으며 동시에 공원에서 지역 활동의 탄탄한 발전을 도모했습니다.

이러한 관찰 및 평가 활동을 통해 공원의 내부 환경을 크게 향상 시켰을뿐 아니라 지역 보조기구의 자원을 풍부하게하고 교사의 창조적 인 재능을 보여 주었으며 부모와 유치원 간의 상호 교류를 증진 시키며 유치원 환경을 조성했습니다. 레이아웃 및 지역 게임 활동의 효과적인 개발은 우리 공원의 지역 활동에 대한 추가 연구를 더욱 촉진했습니다!

넷째, 교사의 성장을위한 플랫폼을 적극적으로 구축한다.

1, 모든 종류의 훈련과 학습 활동을 관찰하기 위해 외출.

유치원에서는 교사가 배울 수있는 기회가 많기 때문에 교사가 행복합니다. 이번 학기 동안 카운티,시 또는 도가 주최하는 학습 및 교육 기회는 절대로 놓치지 않았습니다. 우리가 배운 교사와 교사는 공원에서 배운 방법과 경험을 활용할 것이며 대부분의 교사는 강의를 즐깁니다. 관찰 할 수있는 기회로서,이 활동은 교사를위한 전문적인 성장의 사다리를 만듭니다.

2. 다양한 평가 및 전시 활동.

우리의 정원은 교사와 아이들이 스타일을 선보일 수있는 많은 무대를 마련했습니다. 이번 학기에는 "모든 종류의보고 수업", "기술 스킬 대회", "아이들의 즐거운 게임", "행복한 6 대" "지역 게임 평가" "부모 열기 하루 "등등. 이러한 활동에서 선생님과 어린 자녀들은 특히 "6 월 1 일 해피"와 "어린이 재미있는 게임"의 활동에서 훈련되고 자라났습니다. 어린이들의 무한한 잠재력과 행복한 어린이 마음을 보았습니다.

다섯째, 다음 학기의 과제 아이디어.

지난 학기를 되돌아 보면, 공원은 교육 관리 업무에서 상급자들로부터 만장일치의 칭찬을 받았지만 그 결과는 과거입니다. 미래를 내다 보면서 갈 길이 멀다. 다음 학기에 더욱 훌륭한 결과를 얻기 위해서는 더 열심히 노력해야한다. 이를 위해 우리는 수시로 스스로를 "충전"할 수있는 가능한 모든 기회를 사용해야하며, 휴일 동안에는 예술, 기악, 성악, 춤, 체조 및 기타 기술 교육을 강화하고 다음 학기 초에는 커리큘럼 개념을 중심으로 교사를 교육하며, 새로운 커리큘럼 개념의 지침에 따라 커리큘럼 개혁이 효과적이고 효과적으로 추진 될 것입니다.

즉, 우리 학교의 모든 선생님들의 열심히하고 부지런한 노력으로 우리 학교의 가르침은 만족스런 결과를 얻었지만 아직 몇 가지 단점이 있습니다. 우리는 계속 탐구하고 지속적으로 개선하며 앞으로의 작업을 계속 진행할 것입니다. , 그리고 앞으로의 작업에서 새로운 업적을 창출하기 위해 노력합니다!