연례 교육 활동 요약

연간 교사 작업 요약

지난 해 우리는 제 17 대 중국 공산당 대회의 정신을 양심적으로 연구하고 실행하여 "중국의 소규모 교사의 직업 윤리 기준"의 요구 사항을 엄격히 준수하고 현실에 초점을두고 사실을 파악하고 실질적인 결과를 교습의 기본 원칙으로 삼아 교육국 및 학교의 배치를 시행했습니다. 학생들의 혁신 정신과 실천 능력에 초점을 맞추고 새로운 교과 과정 개혁을 기회로 삼고 교실 수업 개혁을 심화 시키며 교과 과정 계획을 양심적으로 시행하고 교육 과정을 실행하며 교수 개혁 조치를 실행하고 양질의 교육을 적극적으로 추진하며 수업의 질을 향상시킵니다. 지난 해의 대규모 개선, 작업 상황은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 열심히 공부하고 생각과 이해력을 향상 시키며 새로운 아이디어를 수립하십시오.

1. 주간 정치 연구 및 비즈니스 스터디를 준수하고, 새로운 과목을 배우고, 새로운 과목을 구성하며, 새로운 교수법의 목표를 시도하고, 지속적으로 교수 개념을 업데이트하십시오. 새로운 커리큘럼 표준의 학습과 새로운 아이디어의 조합을 결합하는 데 중점을 둡니다. 새로운 커리큘럼 표준을 학습함으로써 새로운 커리큘럼 개혁이 하나의 도전이자 기회라고 인식합니다. 이론을 실제 교습에 연결하고, 마음을 해방시키고, 개념을 업데이트하고, 지식을 풍요롭게하고, 능력을 향상시키고, 새로운 질적 구조로 커리큘럼 개혁의 새로운 물결의 "침례"를 받아 들인다.

2. 새로운 "과정 기준"을 배우면 점진적으로 "모든 사람들의 발전을위한"이라는 교육 철학을 이해하게 될 것입니다. 학생들의 주관적 견해를 확립하고 민주적 인 가르침을 구현하며 학생들의 개성을 존중하고 학생들의 견해를 존중하며 학생들의 성격의 차이를 인정하고 적극적으로 만족을 창출하고 제공하는이 자료의 원본 웹 사이트에 새로운 유형의 교사 - 학생 관계를 구축했습니다. 성장 조건을 학습하는 다른 학생들의 개념이 구현됩니다. 학생들의 발달은 교육 활동의 출발점이자 목적지입니다. 학생들의 자립성, 자율성의 배양과 노력에 중점을두고 좋은 결과를 얻었습니다.

둘째, 가르치는 일

교수법은 학교의 모든 업무의 중심이며 교사의 업무 성공을 입증하는 열쇠이기도합니다. 작년에 새로운 커리큘럼 개념을 연구하고 적용하는 것을 주장하면서 나는 교육과 교수법을 적극적으로 탐구하고 학교의 기존 교육 및 교수 자원을 최대한 활용하고 대담한 교실 수업을 개혁하며 새로운 교수법 사용을 늘리고 주목할만한 성과를 달성했습니다. 구체적인 성능은 다음과 같습니다.

교사가 주도하는 역할을하십시오.

1. 공과를 상세히 준비한다. 신중하게 교재를 연구하고 다양한 자료를 다양한 방법으로 참조하여 교재를 깊이있게 이해하고 어려운 점을 정확히 파악하기 위해 노력합니다. 수업의 목적을 정할 때 학생들의 실제 상황에 많은주의를 기울이십시오. 교육 계획은 신중하게 쓰여지고 수업은 끊임없이 요약됩니다.

2, 교실 수업 효과에주의하십시오. 중년 학생들의 특성에 비추어 볼 때, 주된 관심사는 풀 하우스 필링이 아니라 학생들을 주체로 주장하고, 교사는 주류이며, 주된 수업으로 가르치고, 교수와 학습의 결합에 초점을 맞추고 있습니다. 가르침의 핵심 사항에주의를 기울이고 어려움을 극복하십시오.

3. 학교 내외부의 교육 및 연구 활동에 참여하고, 다른 사람들의 귀중한 경험을 지속적으로 끌어 들이고 가르침 수준을 향상시킵니다. 항상 경험 많은 선생님과상의하고 종종 문제를 함께 토론하십시오. 공개 수업을 여러 번 듣는 것은 미래의 강의 방향과 언어 수업을 가르치고 미래에 이야기하는 방법을 분명히했습니다.

4. 수술의 교정시 양심적이고시의 적절하고 전체 배치의 전체 개정을 달성하고 교정에 중점을두고 상담에서 목표 지향적 인 방향을 달성 할 수 있도록 학생의 학습 상황을 유지하도록 노력하십시오.

학생들의 열정을 동원하십시오.

자녀의 다양한 관심사와 취미를 가르치고, 다양한 삶의 감정과 다양한 표현 방식을 존중하여 서로 다른 스타일을 형성하기 때문에 같은 것을 주장하지 않습니다. 의식적으로 학생들을 주체로, 교사를 중심으로,이 자료의 원본 웹 사이트를 통해 다양한 게임, 게임 및 기타 교수법을 통해 학습에 대한 관심과 학습에 대한 열정을 전적으로 동원합니다. 그들의 성격과 성격을 자유롭고 건강하게하십시오. 학생들이 시력, 청각 및 촉각의 방식으로 창의적인 사고 방식을 개발하고 "배우고 싶다"로 "배우고 싶다"로 바꾸면 교실 분위기가 크게 자극되어 교실 수업의 효율성이 향상됩니다.

학생들을 변화시키는 훌륭한 일을하십시오.

선생님은 모든 학생들이 장점과 단점을 모두 가지고 있음을 이해해야합니다 우생학의 장점은 분명합니다. 학부생의 경우 단점을 쉽게 발견 할 수 있습니다 특히 후진을 배우는 학생들에게는 선생님의 확인을 얻지 못하는 경우가 많습니다. 학부생의 개종 성공은 학급 전체의 전반적인 성과에 직접적으로 영향을 미칩니다. 따라서 지난 한 해 동안 다음과 같은 측면에주의를 기울였습니다.

1. 개발 관점에서 학생들을 봅니다.

그것은 수직으로보아야합니다 : 오늘의 학생은 어제보다 낫습니다. 그리고 그렇지 않더라도, 그는 내일이 오늘보다 좋을 것이라고 믿어야합니다.

2. 상황에 따라 부정적인 요인은 긍정적 인 요소입니다.

우선, 장점을 수행하고 단점을 극복하기 위해 학부생이 장단점을 찾을 수 있도록 돕습니다. 둘째, 평범한 사고 방식으로 치료를받습니다 : 후진 학생들도 아이들입니다. 혐오와 꾸중은 비생산적 일뿐입니다. 다른 학생들과 똑같은 평등과 민주주의를 누려야하며, 약간의 진전을 통해 교사의 확신을 얻어야합니다.

3, 진정으로 옳은 일을하십시오, 감정으로 움직이십시오. 무엇보다 교사는 사소한 위선과기만을해서는 안되며, 일단 학생들이 "가짜"라는 것을 알게되면 교사가하는 모든 일은 "연기"로 간주 될 것입니다. 둘째, "받아 들인다"는 것은 두려움, 망설임, 만족감, 무관심, 잘못된 생각과 비난과 같은 학습 과정에서 학부생의 다양한 심리적 발현과 의견을 느낄 수 있으며, 신뢰하고 자유롭게 토론하도록 장려합니다. 마지막으로, "이해"라는 단어는 학생들의 눈을 통해 사물을 보면서 성취됩니다.

위의 내용을 수행했기 때문에 나는 여전히 학생들의 변화에 ​​효과적입니다.

넷째, 수업 선생님이 일합니다.

수업 강사로서 저는 교사의 말과 행동이 학생들에게 영향을 미치고 학생들의 수업에서 중요한 역할을한다는 것을 깊이 이해합니다. 그러므로 저는 항상 제 작업에서 "엄격한 요구 사항, 높은 기준"의 지침을 따라 왔습니다.

1. 사상 교육은 언제나 끊임없이 있습니다 : 이데올로기 및 도덕 교육, 건강, 훈육, 안전 등을 수행하기 위해 학급 회의, 아침 회의를 사용하고 학생들의 좋은 도덕적 자질, 학습 습관, 노동 습관 및 문명화 된 행동을 배양하는 데 집중하십시오.

2. "작은 간부"역할 수행 : 담임 교사를 대담하게 빠뜨리고 계급 관리 시스템의 수립을 통해 학생들의 모든 측면에 엄격한 요구 사항을 만들었으며, 수업은 우수한 수업 스타일의 단결과 상향을 형성했습니다.

3. 강사와 정기적으로 연락하여 학생들의 학습 상황을 이해하고 학생들의 학습 목적 교육을 조정하며 학습의 흥미를 자극하고 열심히 공부할 의지를 키우며 학습 방법을 가르치고 모든 숙제를 배우고 학생의 학업 부담을 숙지하십시오.

4. 학생들의 건강을 돌보고, 시력 보호에주의를 기울이고, 본문 원본 웹 사이트의 풍성하고 다채로운 수업 활동을 볼 수 있도록 풍성 개발을지도하고, 학교가 주관하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고, 수업의 정기적 인 관리를 잘하며, 학생들을 위해 정기적 인 교육을 실시합니다. 학생들에게 좋은 학습과 생활 습관을기를 수 있도록 교육하십시오.

5, 종종 부모와 연락을 유지, 상호 운용성, 부모의 지원과 협력을 얻고, 부모가 자녀를 올바르게 교육하도록 안내합니다.

위의 작업을 통해 학생들의 훈육, 학습, 생활 습관, 일상 행동 규범이 많이 바뀌어 미래의 교육 및 교수 업무를위한 견고한 기반을 마련했습니다.

요컨대 작년에 나는 약간의 성과를 거두었지만 그 결과는 과거를 대표 할 뿐이며 학생들은 극단적으로 양극화되고 행동 습관이 표준화되지 않는다는 등의 몇 가지 단점이 있습니다. 중간에, 나는 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 강점을 개발하고 약점을 피하고, 더 큰 업적을 위해 노력해야합니다.

연례 교육 활동 요약

새해가 가까워짐에 따라 이번 학기도 원활하게 끝났습니다. 2019 년 초 학기에 우리는 양질의 교육을 적극적으로 추진하고 새로운 교과 과정 개혁 ​​철학을 따르고 국가의 기본 요구 사항을 엄격하게 이행하고 조화와 발전을 추구하는 교사와 학생을 포기하지 말고 모든 교육 활동의 우수성을 위해 노력했습니다. 각 반마다 반사 교육 요구 사항을 일정 수준 달성 할 수 있습니다. 학생들의 학습 경험은 다르지만 학업 성취도를 추구하고 전체적인 질적 수준을 전반적으로 향상 시키면 교사가되었습니다. 방과 후에 교실에서 의사 소통함으로써 새로운 것들을 수용 할 수있는 능력, 문제를 분석 할 수있는 능력, 다양한 정보를 조정할 수있는 능력, 문제를 다룰 때 문제를 표현할 수있는 능력이 크게 향상된다는 사실을 알게되었습니다. . 물론 지리 교육의 관점에서 배운 것을 적용 할 수있는 능력과 포괄적으로 적용 할 수있는 능력을 향상시켜야합니다. 나는 새로운 학기의 지속적인 노력을 통해 결점을 극복함으로써 계속 성장할 것이라고 믿는다.

교수법은 학교의 모든 업무의 중심이며 교사의 업무 성공을 입증하는 열쇠이기도합니다. 중학교 선임 지리 교사로서 작년에 새로운 커리큘럼 개념을 적극적으로 파악하고 적용하면서 교육 및 교육의 규칙을 적극적으로 탐구하고 적용했으며 기존의 교육 및 교육 자원을 최대한 활용하고 대담하고 개혁되고 최적화 된 강의실 교육 및 새로운 모델 강화에 중점을 두었습니다. 교수법의 사용은 중요한 결과를 가져왔다.

첫째, 교사 중심의 역할을하십시오.

1, 교훈의 준비는 미묘합니다. 나는 교재를 신중하게 연구하고 다양한 자료를 다양한 방법으로 참조하고 교재를 심층적으로 이해하고 어려운 점을 정확하게 파악하기 위해 노력할 것입니다. 수업의 목적을 정할 때 학생들의 실제 상황과 비 지적 요인에 큰주의를 기울이십시오. 교육 계획은 간단한 경우이지만 교육 및 교수 경험을 동적으로 요약하고 요약 할 수 있습니다.

2. 교실 수업의 효과에주의를 기울이십시오. 고등학생의 특성에 비추어 볼 때, 주된 이유는 가르치는 것을 탐구하고 탐구하는 것입니다. "풀 하우스 관개"또는 "풀 하우스"에 참여하지 말고, 학생들을 교사로 삼고, 교사를 중심으로 가르치고, 가르침과 학습의 결합에 중점을 두어 가르칩니다. 가르침의 핵심 사항에주의를 기울이고 어려움을 극복하십시오.

3. 학교 내외부의 교육 및 연구 활동에 참여하고, 다른 사람들의 소중한 경험을 통해 지속적으로 배우고, 교육 수준을 최적화하십시오. 이 학기는 서안 중학교 교육 세미나에 두 번 참여했으며 산시 신 학교 새 교과 과정 개혁 ​​교육의 "훈련"회의에서 바 오지시를 대표했습니다. 저는 여러 번 공개적으로 가르치고 새로운 커리큘럼 개혁 실험 주제에 대한 연구에 적극적으로 참여했습니다. 교육 서류 및 교육적 생각에 관한 많은 기사를 작성하십시오.

4. 수술의 교정에서 양심적이고시의 적절하게 전체 배치를 완전히 수정하고 피드백을 교정하는 데 집중하며 학생의 학습 역학 관계를 유지하여 상담 대상으로 삼을 수 있도록 노력하십시오.

둘째, 학생들의 열정을 동원하십시오.

다양한 가르침, 다양한 삶의 경험 및 다양한 표현 형식으로 학생들의 다양한 관심과 취미를 존중하여 서로 다른 스타일을 형성하고 일관성을 주장하지 않도록합니다. 의식적으로 학생을 주체로, 교사를 주류로 삼아 독창적 인 웹 사이트와 같은 교재를 보면서 학습과 열정에 대한 관심을 완전히 동원합니다. 그들의 성격과 성격을 자유롭고 건강하게하십시오. 학생들이 시력, 청각 및 촉각의 방식으로 창의적인 사고 방식을 개발하고 "배우고 싶다"로 "배우고 싶다"로 바꾸면 교실 분위기가 크게 자극되어 교실 수업의 효율성이 향상됩니다.

셋째, 학생들의 변화에 ​​좋은 일을하십시오.

선생님은 우 리의 장점은 단점을 가지고 있음을 이해해야하며, 우생학의 장점은 분명합니다. 실업자가 자신의 밝은 점을 확인하면서 단점을 쉽게 발견 할 수 있습니다. 특히 거꾸로가는 것을 배우는 학생들에게는 선생님의 말은 아니며, 후기 학생의 변화의 성공은 전체 수업의 전반적인 성과에 직접적으로 영향을 미칩니다. 따라서 지난 한 해 동안 다음과 같은 측면에주의를 기울였습니다.

1. 발달 적 시각을 가진 학생들을 봅니다.

그것은 수직으로보아야합니다 : 오늘의 학생은 어제보다 낫습니다. 그리고 그렇지 않더라도, 그는 내일이 오늘보다 좋을 것이라고 믿어야합니다.

2, 상황에 따라, 부정적인 요인은 긍정적 인 요인

우선, 학부생들이 장단점을 찾아이를 극복하고 단점을 극복하도록 돕습니다. 둘째, 불우한 태도로 정상적인 태도로 대합니다. 후진 학생들은 또한 아이들이기도합니다. 혐오감과 꾸중은 비생산적 일뿐입니다. 다른 학생들과 똑같은 평등과 민주주의를 누려야하며, 조금씩 진전을보아야합니다.

3, 진정으로 합리적인 일을하십시오, 감정과 함께 움직이십시오.

무엇보다 교사는 사소한 위선과기만을해서는 안되며, 일단 학생들이 "가짜"라는 것을 알게되면 교사가하는 모든 일은 "연기"로 간주 될 것입니다. 둘째로, "받아 들인다"는 것은 두려움, 주저, 만족, 무관심, 성급함 및 기타 잘못된 아이디어와 학습 비난과 같은 학습 과정에서 학부생의 다양한 심리적 인 징후와 의견을 느낄 수 있으며, 먼저 그들을 신뢰하고 나서 그들을 격려합니다. 자유 토론. 마지막으로, "오래 살기를"이해하는 것, 즉 학생들의 관점을 통해 사물을 보는 것.

넷째, 개선 수업을 가르치는 교실

교실 수업의 과정은 교사와 학생들 간의 감정적 인 의사 소통의 과정입니다. 조화롭고 조화로운 교사 - 학생 관계를 수립하는 것은 "독백"또는 "대화"인가? 교육 심리학은 훌륭한 교사 - 학생 관계가 "사랑의 집과 흑인"의 효과를 만들어 낼 수 있다고 믿습니다. 학생들이 싫어하거나, 선생님을 사랑하지 않고, 그들이 가지고있는 교훈에 관심이 없다면, 그들은 긍정적이고 능동적이며 효율적인 사고 활동을하지 않을 것입니다.

1. 교실로 미소 지으십시오. 선생님이 교실에 들어 오면 모든 문제를 풀고 집중하며 힘이 넘치고 역할을 시작합니다 학생의 관점에서 문제를 생각하고 학생들과 동등한 대화를 나누며 모든 학생들을 친절하고 명료 한 태도로 안내하고 학생들에게 미소를 짓습니다. 그들이 가치 있고 염려스럽고 행복하게 자신의 역할을 즐겁게 느낄 수있게하십시오.

2. 학교 및 기타 부서에서 주최하는 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고 최신 커리큘럼 개혁 아이디어 및 정신을 배우고 진보 된 개념으로 마음을 열고 자신의 교실 실습을 안내합니다. 수업에 나가기위한 기회를 놓치지 말고 신중하게 기록하고 전문가 평가 클래스를주의 깊게 경청하고 그것을 통합하고, 배운 것을 적용하고, 우수한 교사의 교수 방법을 자신의 수업에 통합하고, 가르침을 원래 수준으로 돌리십시오. .

3. 학교에서 적극적으로 서로 듣고, 수업 활동을 평가하고, 수업 듣기에 주도권을 쥐고, 동료들에게 자신의 가르침을 듣고, 불만 사항을 지적하고, 효과적으로 개선하도록 주도권을 잡으십시오. 교육 및 연구 그룹은 종종 경험을 교환하고, 서로의 장점을 배우며, 다른 사람들의 장점을 끌어 들이고, 그들의 단점을 보완합니다.

V. 개인 블로그에서의 교육과 가르침에 대한 몇 가지 성찰과 실천 1. 국가 교육 정책을 시행하고, 꼼꼼하게 자신의 일을하고, 학생들에 대한 사랑을 실천하고 실제적인 교육과 가르침을하도록 노력한다. 가.

2. 미디어 교육 교육 정보 및 이론 학습, 동료와의 의사 소통 및 논쟁, 블로그를 통한 동료와의 커뮤니케이션, 아이디어, 방법 및 태도의 다양한 측면에서 이론 및 실제 수준의 전체 범위 제공 등을 통해 지속적인 학습. 향상 시키십시오.

3,주의해야 할 교육 과정에서, 항상 각 학생의 진행에주의하십시오. 학생의 비정상적인 상황에주의를 기울이고, 교육 심리 상담을 실시하고, 지적이 아닌 요인의 간섭을 줄입니다.

4, 각 학생의 지리적 인 문제는 블로그 토론 요약에 관한 공통된 문제에 대해 일대일 상담을하기 위해 상세한 기록을 가지고 있습니다.

5, 교실 관리에서 완전히 우리의 눈에 어린이가 우수하고 가난한 학생을 나누는 일반 학교의 방법을 포기. 그들은 모두 플라스틱이며, 아직 우리는 결론을 내리지 못했습니다.

6. 지리학 학습에 대한 학생들의 관심에 대한 배려에주의를 기울이십시오. 지리와 과학의 포괄적 인 특성을 고려하여 시사 핫스팟 접촉 방법, 인센티브 방법 학습, 유머 러운 재미 방법, 기억 능력 향상 방법, 판 그리기 교수법과 같은 직관적 인 방법 등 교육에 대한 관심을 자극하는 다양한 방법을 모색합니다. , 멀티미디어 네트워크 교습 영상 방식 등 연단에 대한 질문, 학생들과 학생들의 토론, 교수 과정에서의 "생존의 땅"에 대한 흥미로운 이야기를 통해 학생들의 관심과 교실 학습에 대한 적극적인 참여가 크게 향상되었습니다.

7. 교육 관리는 과학적이며 인간화되어 있으며 학생들을 모욕하거나 처벌하지 않으며 침착하게 미리 생각합니다. 나는 내 자신의 일이 진지하고 사랑스럽고 일하는 출발점이 있다고 믿습니다.

8. 블로그 블로그는 "지리학이 가장 많다", "불합리한 지리적 살롱 시리즈", "소규모 대학 입학 시험"Xiang Edition 지리 모듈 해석 시리즈에 오신 것을 환영합니다. ","시사 문제 지리 시리즈 ","블로그 험담 시리즈 " "Huixiang 시리즈의 계몽"과 "삶의 땅", "천지인의 이야기", "지리 교육과 학습", "학생 작품 : 지리 연구 지리 작은 종이", "세계 여행", "예술 생활" "대학 입학 시험 정보"및 "모의 고사"와 같은 주제는 기본적으로 교육 및 교수법과 동기화되며 학생들과 온라인으로 공유됩니다.

전국 초등 교사의 연례 평가 작업 요약

지난 1 년 동안 나는 항상 교육 정책에 전념하여 모든 학생들을 가르치고, 사람들을 가르치고 교육하며, "학생들을 본질적으로 받아들이 기"와 "적극적으로 학생들을 양성하는 것"에 중점을 둔 교수 철학을 수립했습니다. 학생들의 개성 발달에주의를 기울이고 학생들의 창의력을 자극하는 데 중점을두고 학생들의 도덕적, 지적, 육체적, 미적 및 노동 개발을 육성하십시오. 올해 저는 저의 생각과 사랑의 교육에 엄격합니다. 항상 자신을 그룹의 구성원으로 묶고 자신을 자극하십시오. 엄격하게 자신을 요구하고 동료와 학생들의 마음과 일에 모범적 인 역할을 설정하기 위해 노력합니다. 나는 또한 적극적으로 다양한 정치 비즈니스 연구에 참여하고 정치 수준과 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. 학교의 업무 준비에 복종하고 지도자와 교사들과 협력하여 학교 안과 밖에서 모든 일을하십시오.

가르치는 일의 관점에서, 나는 더 많은 교훈을 듣고, 다른 사람들의 강점을 배우고, 가르치는 예술을 이해하려고 노력합니다. 내가 수업을들 때마다, 나는 완전히 준비가되어있다. 나는 결코 준비가 안되게 싸우지 않을 것이라는 나의 믿음이다. 수업 준비 과정에서 교과서를 면밀히 분석하고 교과서의 특성과 학생들의 실제 상황에 따라 수업 계획을 세웁니다.

Peiyou Fu는 수업에서 항상 최고의 학생과 대학원생이 있기 때문에 올해의 강의 작업의 하이라이트입니다. 실업가들에게는 항상 특별한주의를 기울입니다. 우선, 교실에 더 많은 질문이 있고, 검사와 상담이 더 많이 있습니다. 그런 다음 교실에서 학생들은 칭찬에 많은 진전을 보였습니다. 수업이 끝난 후 그들은 종종 그들과 이야기하고 친구를 사귀고 학습에 대한 자신감과 관심을 확립했습니다. 상위 학생을 통해 학부생의 향상을 촉진하고 홍보합니다. 끊임없는 노력을 통해 학생들은 포괄적 인 발전을 이루었습니다.

선생님의 작업에서 나는 학생들의 사상 교육을 중요하게 생각합니다. 학급 모임, 아침 모임, 이데올로기 및 도덕 수업, 다양한 교과서의 조합을 통해 학생들은 조국의 사랑, 사람들의 사랑, 집단의 사랑, 노인의 사랑, 학습의 사랑 등을 배우게됩니다. 학생들이 좋은 스타일의 연구 및 학습 스타일을 개발할 수 있습니다. 수업의 간부는 선생님의 오른손입니다. 그래서 나는 잘 훈련 된 간부들을 반 교사의 중요한 일원으로 사용합니다. 또한 종종 간부 간부들과 정기적 인 면담을 통해 자신의 일을 이해하고 담대히 일하도록 권장합니다. 학급 간부들이 급우들 사이에서 명성을 쌓고 학급 친구들이 배우기위한 모범이되도록하기.