2014 년 중소 중국어 교습 업무 요약

중국어 교육 가르침 요약

2014 학년도의 마지막 학기에 나는 수업 준비, 수업 참석, 수업 듣기, 수업 평가, 과제물 수정 및 과제에 대한시의 적절한 답변, 다양한 학습 지식 제공, 상대적으로 완벽한 지식 체계 형성, 엄격한 학생 요구, 학생들의 존중 등을 강요했습니다. 교육 민주주의를 촉진하고, 학생들이 배우고 얻고, 끊임없이 그들의 교수 수준과 이데올로기 의식을 향상시키고, 성공적으로 교육과 가르침의 임무를 완수하도록합니다. 다음은 나의 가르침 경험과 교훈입니다.

1. 수업의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업을받는 것입니다. 좋은 수업을 받기 위해 다음 작업을 수행했습니다.

(1) 수업 전 준비 : 반을 준비한다.

1 교재를 세 심하게 탐구하고 교과서의 기본 아이디어와 기본 개념을 명확하게하고 모든 문장과 모든 단어를 이해하고 교재의 구조를 이해하고 초점과 난이도를 파악하고 지식의 논리를 숙지하며 자유롭게 사용하고 자료를 추가해야하는지 알 수 있습니다. 잘 가르 칠 수 있습니다.

2 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요성, 방법, 습관, 새로운 지식을 습득하는 데 어려움이있을 수 있는지, 적절한 예방 조치를 취하는지를 이해합니다.

3 교습 방법을 고려하고 교재를 구성하는 방법 및 각 반의 활동을 준비하는 방법을 포함하여 숙달 된 교재를 학생들에게 전달하는 방법을 해결하십시오.

(2) 교실에서의 상황.

모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고 상대적인 안정성을 유지하는 동시에 교실 시나리오를 작성하고 학생들의 흥미와 감정을 자극하며 행복한 기분을 조성하고 좋은 결과를 창출하는 방법을 찾습니다. 교실 분위기, 교실 언어는 이전의 반복되는 문제를 극복하고, 모든 학생들을위한 교실 문제를 해결하고, 수학에 대한 학생들의 관심, 교실 연습 및 조합, 숙제, 적은 숙제, 학생들의 부담을 덜어줍니다.

2, 교육의 품질을 향상시키기 위해뿐만 아니라, 좋은 일을 방과 후 카운셀링, 첫해 학생은 자주 학습 시간에 숙제를 완료 할 수없는 재미, 자제 능력 부족, 일부 학생들은이 문제에 대한 숙제를 복사 사랑, 학생들의 이데올로기 적 교육에 좋은 일을하고,이 연구가 학생들의 학습 및지도에 익숙해 지도록해야하며, 특히 학생들을 상담하고 돕기 위해 훌륭한 일을해야합니다. 예를 들어 손을 잡고 머리를 만지기 시작하면 친절하게 시작하십시오. 칭찬에서 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기를 간절히 원합니다. 그래서 가난한 학생들과 이야기 할 때, 그는 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존경심을 가지고 있습니다. 학생들을 비판하기 전에 자신의 단점에 대해 이야기합니다. .

3. 멀티미디어 교육 디자인 교환에 적극적으로 참여하고 탁월한 코스웨어 및 교육 계획을 준수하며 겸손한 동료들로부터 교수법을 배우십시오.

다른 사람들에게서 배우고 당신의 가르침을 향상 시키십시오. 이제는 여가 시간을 사용하여 관련 비즈니스 기술을 향상시킬뿐 아니라 모든 소규모 언어 교사를 대상으로하는 우수한 코스웨어 교환 서비스를 제공합니다.

4. 새로운 교과 과정 기준의 요구 사항을 심각하게 공부하고, 중국어 교육의 새로운 가르침에 참여할 수있을만큼 용감하며, 컴퓨터 화 된 멀티미디어 코스웨어를 사용하여 현대 중국어 교습의 혁신을 촉진하기 위해 언어 오픈 수업 "Beautiful Stamp Album"섹션을 성공적으로 사용하십시오.

5, "붉은 색은 금이없고 아무도 완벽하지 못하다."그리고 가르침에 중점을 둔다는 것은 피할 수 없다. 예를 들어, 가르침에 대한 강조가 충분하지 않고 학생들의 전반적인 보살핌이 충분하지 않다. 지금, 나는 그것을 끊임없이 시정하고있다.

간단히 말해 이번 학기의 다양한 과목 수업에서 교과 과정과 새로운 커리큘럼 개혁 요구 사항없이 엄격하게 자신을 요구하며 선생님이되고 건강한 언어와 문명 방식으로 예를들 수 있습니다. , 가르침에주의를 기울이십시오. 장래의 가르치는 일에서 나는 열심히 일하고, 열심히 노력하며, 장단점을 교정하고, 학교의 건설과 발전을 위해 내 자신의 힘을 발전시키고 발전시켜 나갈 것입니다.

중국어 교육 가르침 요약

학기가 끝났으며 4 학년 수업이 끝났습니다. 현재 학기 중에 나는 계속해서 교수법과 방법을 토론하고 교실 수업 개혁 시도와 이득을 적극적으로 수행한다. 물론 학생들의 언어 실습 활동을 수행하기 위해 해결되지 않은 문제가있다. 이번 학기의 4 학년 언어 수업은 다음과 같습니다 :

첫째, 교육 및 연구, 혁신 및 유망을 강화하고 비즈니스 품질을 향상시킵니다.

양질의 교육을 위해서는 훌륭한 교육 및 연구 개혁이 필요합니다. 모든 교사는 지속적으로 사업의 질을 향상시켜야합니다. 이를 위해 저는 적극적으로 탐구하고 대담하게 연습합니다. 나는 같은 학년의 선생님들로부터 적극적으로 배우고, 혁신적인 교수법을 실행하기 위해 노력하며, 학생들의 열정, 주도권 및 창의력을 적극적으로 발휘하여 실제로 성공의 기쁨을 시험 할 수 있습니다. 가르침에서 나는 학생들이 감히 말하고, 말하고 행동하도록 안내하고, 모든면에서 지속적으로 학생들의 질을 향상 시키도록 격려하기 위해 최선을 다합니다.

더 나은 가르침을 증진시키기 위해, 나는 신중하게 공과를 준비하고, 반원들과 함께하며, 사교육을하고, 수정합니다. 내 디자인의 모든 단계는 학생들이 배우기를 원하도록 신중하게 고안되었습니다. 집단 수업 준비 과정에서 나는 신중하게 기록하고, 능동적으로 말하고, 경험 많은 교사들로부터 겸손하게 배웠고, 내 자신의 의견을 설명했다.

둘째, 학생들의 지식 축적을 향상시키기 위해 중국어로 포괄적 인 실제 활동에 대한 교육에 의존합니다.

이 학기의 방향은 학생의 고대 독서입니다. 이 수업에서 4 학년 학생들의 실제 상황에 대해 저는 고대시를 읽는 것에 대한 열정을 충분히 느꼈습니다. 매일 아침 가장 아름다운 단어를 사용하여 칠판에 아름다운 고대시를 복사하고 함께 읽으 려했습니다. 학생들에게 고대시에 대한 관심을 낭송하도록 격려합니다.

학생들의 자율 학습 능력을 향상시키기 위해 나는 학생들에게 독서 노트 작성을 강력하게 권유하고, 학생들에게 대담하게 독서 결과를 보여주고 필기 신문 형태로 보여 주도록 격려했습니다.

셋째, 독서 교육의 주관적 연구 인 과학 연구는 어느 정도 이해가된다.

이 학기, 저의 연구 목표는 독서의 목표를 연구하는 것입니다. 학생들의 기본 기술을 먼저 강화해야한다고 생각합니다. 학생들의 기본 기술의 형성은 기본 지식의 완전한 숙달에 기초합니다. 4 학년 언어 그룹에서는 기초 중국어 지식의 교육과 가르침을 강력하게 강화한 다음 기본 기술을 지속적으로 강화할 것입니다.

문의 조사가 잘 이루어 지므로 조사가 진정으로 교사에 의해 마스터되고 사용됩니다. 학생들의 능력 개발, 호기심 강화, 상상력을 자극하고, 감히 도전하고, 학생들이 생각을 뒤집고, 발산 사고를하고, 공통 사고를 찾고, 다른 생각을하고, 학생들의 사고 깊이와 깊이를 개발하도록 노력하십시오.

교수법에서는 학생들이 항상 중심이며 교사는 선도자이며 교사의 혁신은이를 기반으로합니다. 혁신의 좋은 일을하고, 탐구 학습 방법에 대한 연구를 적극적으로 실시하여 모든 학생들이 탐구 교육의 주체가되도록하십시오.

적극적으로 상황을 만들고 학생들이 탐구 학습에 관심을 키우고 호기심과 호기심을 자극하게하십시오. 우리는 학생들을 학습의 주인으로 삼습니다. 학생들이 독립적으로 공부하고 독립적으로 사고 할 수 있도록주의 깊게 안내하고 학생들이 문제를 발견하고 질문하고 문제를 스스로 해결하도록 격려하십시오.

교수법을 개혁하고 Fa 학습에 집중하십시오. 본격적인 교실 수업은 학생들에게 자유롭고 발전적인 교육입니다. 교사는 학습 및 법률지도를 강화하고 학생들이 학습의 어려움과 기쁨을 완전히 경험할 수 있도록 충분한 시간과 공간을 제공합니다. 선생님은 적시에 학생들의 열심히 공부하는 것에 대한 열정을 표현합니다.

간단히 말해서, 중국어 교육 1 학기 후에, 교육 이론의 수준이 향상되었고, 교실 수업에서 상당한 진전이있었습니다. 그러나 불충분하지는 않습니다.이 반의 학생들이 규율을 따르지 않으면 결과가 만족스럽지 않습니다. 미래에, 현실을 바탕으로, 개척과 진취적인, 그리고 지속적으로 발전.

중국어 교육 가르침 요약

지난 해 우리는 제 16 대 중국 공산당 대회의 정신을 양심적으로 연구하고 실행하여 "중국의 소규모 교사의 직업 윤리 기준"의 요구 사항을 엄격히 준수하고 현실에 초점을두고 사실을 파악하고 실질적인 결과를 교습의 기본 원칙으로 추구함으로써 교육국 및 학교 업무의 배치를 구현했습니다. 학생들의 혁신 정신과 실천 능력에 초점을 맞추고 새로운 교과 과정 개혁을 기회로 삼고 교실 수업 개혁을 심화 시키며 교과 과정 계획을 양심적으로 시행하고 교육 과정을 실행하며 교수 개혁 조치를 실행하고 양질의 교육을 적극적으로 추진하며 수업의 질을 향상시킵니다. 지난 해의 대규모 개선, 작업 상황은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 진지하게 배우고, 사고와 이해를 향상 시키며, 새로운 생각을 확립합니다.

1. 주간 정치 연구 및 비즈니스 스터디를 준수하고, 새로운 과목을 배우고, 새로운 과목을 구성하며, 새로운 교수법의 목표를 시도하고, 지속적으로 교수 개념을 업데이트하십시오. 새로운 커리큘럼 표준의 학습과 새로운 아이디어의 조합을 결합하는 데 중점을 둡니다. 새로운 커리큘럼 표준을 학습함으로써 새로운 커리큘럼 개혁이 하나의 도전이자 기회라고 인식합니다. 이론을 실제 교습과 연결시키고, 마음을 해방시키고, 개념을 업데이트하고, 지식을 풍요롭게하고, 능력을 향상시키고, 새로운 질적 구조로 커리큘럼 개혁의 새로운 물결의 "침례"를 받아들입니다.

2. 새로운 "과정 기준"을 배우면 점진적으로 "모든 사람들의 발전을위한"이라는 교육 철학을 이해하게 될 것입니다. 그것은 학생 주제보기를 확립하고, 민주적 인 가르침을 구현하고, 교사와 학생 간의 새로운 조화로운 관계를 구축하고, 학생의 개성을 존중하며, 학생의 견해를 존중하고, 학생의 성격의 차이를 인정하고, 다양한 학생의 성장을 충족시키기위한 조건을 적극적으로 창조하고 제공합니다. 개념이 구현됩니다. 학생들의 발달은 교육 활동의 출발점이자 목적지입니다. 학생들의 자립성, 자율성의 배양과 노력에 중점을두고 좋은 결과를 얻었습니다.

둘째, 가르치는 일

교수법은 학교의 모든 업무의 중심이며 교사의 업무 성공을 입증하는 열쇠이기도합니다. 작년에 새로운 커리큘럼 개념을 연구하고 적용하는 것을 주장하면서 나는 교육과 교수법을 적극적으로 탐구하고 학교의 기존 교육 및 교수 자원을 최대한 활용하고 대담한 교실 수업을 개혁하며 새로운 교수법 사용을 늘리고 주목할만한 성과를 달성했습니다. 구체적인 성능은 다음과 같습니다.

교사가 주도하는 역할을하십시오.

1. 공과를 상세히 준비한다. 신중하게 교재를 연구하고 다양한 자료를 다양한 방법으로 참조하여 교재를 깊이있게 이해하고 어려운 점을 정확히 파악하기 위해 노력합니다. 수업의 목적을 정할 때 학생들의 실제 상황에 많은주의를 기울이십시오. 교육 계획은 신중하게 쓰여지고 수업은 끊임없이 요약됩니다.

2, 교실 수업 효과에주의하십시오. 중년 학생들의 특성에 비추어 볼 때, 주된 관심사는 풀 하우스 필링이 아니라 학생들을 주체로 주장하고, 교사는 주류이며, 주된 수업으로 가르치고, 교수와 학습의 결합에 초점을 맞추고 있습니다. 가르침의 핵심 사항에주의를 기울이고 어려움을 극복하십시오.

3. 학교 내외부의 교육 및 연구 활동에 참여하고, 다른 사람들의 귀중한 경험을 지속적으로 끌어 들이고 가르침 수준을 향상시킵니다. 항상 경험 많은 선생님과상의하고 종종 문제를 함께 토론하십시오. 공개 수업을 여러 번 듣는 것은 미래의 강의 방향과 언어 수업을 가르치고 미래에 이야기하는 방법을 분명히했습니다.

4. 수술의 교정시 양심적이고시의 적절하고 전체 배치의 전체 개정을 달성하고 교정에 중점을두고 상담에서 목표 지향적 인 방향을 달성 할 수 있도록 학생의 학습 상황을 유지하도록 노력하십시오.

학생들의 열정을 동원하십시오.

자녀의 다양한 관심사와 취미를 가르치고, 다양한 삶의 감정과 다양한 표현 방식을 존중하여 서로 다른 스타일을 형성하기 때문에 같은 것을 주장하지 않습니다. 학생들을 의식적으로 주체와 교사로 받아들이는 것은 게임이나 대회와 같은 다양한 교육 방법을 통해 학습과 열정에 대한 관심을 완전히 결집시킵니다. 그들의 성격과 성격을 자유롭고 건강하게하십시오. 학생들이 시각적, 청취력 및 촉각 감각에서 창조적 인 생각을 발전시키고 "배우고 싶다"를 "배우고 싶다"로 변경하여 교실 분위기를 크게 활기있게하고 교실 수업의 효율성을 향상시킵니다.

학생들을 변화시키는 훌륭한 일을하십시오.

선생님은 모든 학생들이 장점과 단점을 모두 가지고 있음을 이해해야합니다 우생학의 장점은 분명합니다. 학부생의 경우 단점을 쉽게 발견 할 수 있습니다 특히 후진을 배우는 학생들에게는 선생님의 확인을 얻지 못하는 경우가 많습니다. 학부생의 개종 성공은 학급 전체의 전반적인 성과에 직접적으로 영향을 미칩니다. 따라서 지난 한 해 동안 다음과 같은 측면에주의를 기울였습니다.

1. 개발 관점에서 학생들을 봅니다.

그것은 수직으로보아야합니다 : 오늘의 학생은 어제보다 낫습니다. 그리고 그렇지 않더라도, 그는 내일이 오늘보다 좋을 것이라고 믿어야합니다.

2. 상황에 따라 부정적인 요인은 긍정적 인 요소입니다.

우선, 장점을 수행하고 단점을 극복하기 위해 학부생이 장단점을 찾을 수 있도록 돕습니다. 둘째, 평범한 사고 방식으로 치료를받습니다 : 후진 학생들도 아이들입니다. 혐오와 꾸중은 비생산적 일뿐입니다. 다른 학생들과 똑같은 평등과 민주주의를 누려야하며, 약간의 진전을 통해 교사의 확신을 얻어야합니다.

3, 진정으로 옳은 일을하십시오, 감정으로 움직이십시오. 우선, "진실한"이라는 말을 얻기 위해서, 교사는 위선과 괴롭힘을 조금도해서는 안되며, 일단 학생들이 거짓이라면, 교사가하는 모든 일은 "연기"로 간주 될 것입니다. 둘째, "받아 들인다"는 것은 공포, 망설임, 만족, 무관심, 잘못된 생각과 비난과 같은 학습 과정에서 학부생의 다양한 심리적 인 징후와 견해를 느낄 수 있으며, 신뢰하고 자유롭게 토론하도록 권장합니다. 마지막으로, "이해"라는 단어는 학생들의 눈을 통해 사물을 보면서 성취됩니다.

위의 내용을 수행했기 때문에 나는 여전히 학생들의 변화에 ​​효과적입니다.

넷째, 수업 선생님이 일합니다.

수업 강사로서 저는 교사의 말과 행동이 학생들에게 영향을 미치고 학생들의 수업에서 중요한 역할을한다는 것을 깊이 이해합니다. 그러므로 저는 항상 제 작업에서 "엄격한 요구 사항, 높은 기준"의 지침을 따라 왔습니다.

1. 사상 교육은 언제나 끊임없이 있습니다 : 이데올로기 및 도덕 교육, 건강, 훈육, 안전 등을 수행하기 위해 학급 모임, 아침 모임을 사용하고 학생들의 좋은 도덕적 자질, 학습 습관, 노동 습관 및 문명화 된 행동을 배양하는 데 집중하십시오.

2. "작은 간부"역할 수행 : 담임 교사를 대담하게 빠뜨리고 계급 관리 시스템의 수립을 통해 학생들의 모든 측면에 엄격한 요구 사항을 만들었으며, 수업은 우수한 수업 스타일의 단결과 상향을 형성했습니다.

3. 강사와 정기적으로 연락하여 학생들의 학습 상황을 이해하고 학생들의 학습 목적 교육을 조정하며 학습의 흥미를 자극하고 열심히 공부할 의지를 키우며 학습 방법을 가르치고 모든 숙제를 배우고 학생의 학업 부담을 숙지하십시오.

4. 학생들의 건강을 돌보고, 시력 보호에주의를 기울이고, 다양한 수업 활동을지도하고 수행하며, 학교에서 주관하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고, 정기적 인 수업 관리, 정기적 인 교육을 실시하며, 학생들을 양성시켜 좋은 학습을 개발합니다. 생활 습관.

5, 종종 부모와 연락을 유지, 상호 운용성, 부모의 지원과 협력을 얻고, 부모가 자녀를 올바르게 교육하도록 안내합니다.

위의 작업을 통해 학생들의 훈육, 학습, 생활 습관, 일상 행동 규범이 많이 바뀌어 미래의 교육 및 교수 업무를위한 견고한 기반을 마련했습니다.

요컨대 작년에 나는 약간의 성과를 거두었지만 그 결과는 과거를 대표 할 뿐이며 학생들은 극단적으로 양극화되고 행동 습관이 표준화되지 않는다는 등의 몇 가지 단점이 있습니다. 중간에, 나는 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 강점을 개발하고 약점을 피하고, 더 큰 업적을 위해 노력해야합니다.