2012-2013 학년도 1 학기 미술 교육 요약

몇 년이 지나고 한 학기가 끝났습니다. 이번 학기의 예술 교육 1, 2 학년을 되돌아 보면, 기본적으로 완수가 가능합니다. 물론 나는 직장에서 수확의 즐거움을 즐긴다. 나는 또한 내 일에 몇 가지 문제를 안다. 나는 다음 학기에 가지고있는 추수를 사용할 것입니다. 나는 직면했던 문제들에 대해 진지하게 생각해야합니다. 이제 우리는 최선을 선택하고 단점을 없애고 단점을 보완하여 미래의 교육 수준이 더 높아질 때까지 기다릴 수 있도록 요약합니다.

I. 교육 계획의 실행

학기 초에는 교수 연구 그룹의 교사들과 함께학과 사무실의 학교 업무 계획 및 작업 계획을 진지하게 조사하고, 학기의 목표와 과제를 명확히하고, "중국 - 중국 예술 교과 "의 요구 사항에 따라 예술 그룹의 현재 상황과 특성을 결합합니다. 이번 학기 개강 전 철저하고 세심한 교육 계획이 수립되었습니다. 교육 과정 에서 우리는 교과 과정 의 요구 사항을주의 깊게 준수하고 양당의 교육 정책을 양심적으로 시행했으며 이데올로기 적 교육 및 기술 교육을 준수하고 양질의 교육을 적극적으로 추진했으며이 기간 동안 교육 및 교육 업무를 정시 및 질적으로 완료했습니다.

둘째, 가르치는 상황 :

1. 학교 업무 관리 규정에 따라 신중하게 공과를 준비하고, 수업 계획을 작성하며, 각 공과를 향상시키기 위해 노력한다. 미술 학교에서는 수업이 적습니다. 이는 학생들에게 매우 중요한 교훈이며, 교사에게는 어려운 교훈입니다. 그래서 모든 수업을 잘하는 법은 교사와 학생들에게 매우 중요합니다. 공과를 준비하고 훌륭한 교수 계획을 작성하는 것 외에도 인터넷을 통해 관련 자료를 찾을 수 있습니다.

2. 예술 수업의 가르침 에는 목표와 어려운 점이 있으며, 예술 수업의 내용 조정에주의를 기울이십시오. 교수법 의 국가적 특성에주의를 기울이고, 민족과 예술인의 탁월한 예술적 전통을 전적으로 수행하며, 학생들의 국가적 자부심을 강화하십시오. 예술 정신은 시대의 정신을 반영하고 사회 발전 추세에 적응합니다. 지역의 예술 자원을 최대한 활용하고, 과외 콘텐츠를 찾고, 예술 교육 의 내용을 풍부하게하십시오. 예술 교육 에서 학생들의 심리적, 생리적 특성에주의를 기울이고 점진적이고 흥미로운 것에주의를 기울이십시오. 미술 교육을 통해 학생들의 흥미와 취미를 육성하고 미술의 기본 지식과 기본 기술을 습득하며 학생들의 건강한 미적 맛, 예비 미적 능력과 도덕성을 키우고 학생들의 관찰력, 상상력과 이미지 사고력을 향상시킵니다. 능력과 창조성.

3. 가르침 이외에도, 나는 또한 내 자신의 발전과 발전에주의를 기울인다. 수업을 듣고, 평가 수업을 듣고, 강의 및 연구 그룹 강의 및 연구 활동에 참석할뿐만 아니라, 나는 또한 공개 수업 중 일부에 적극적으로 형제 학교에 다녔으며, 혼자서 배우고 전문적인 성적을 향상시켜야한다는 것을 알게되었습니다. 인생의 이미지에주의를 기울이고 교사가 되십시오. 선생님을 가르치는 교사가 주체이지만, 나는 가르치는 일 외에도 학교에서 조직 한 다른 활동에 적극적으로 참여합니다.

셋째, 경험과 교훈

1. 미술 교감 의 기능을 최대한 발휘하여 학생들의 건강한 미적 취향을 고취하고 중학생들의 미적 능력을 향상 시키려 노력한다.

2. 휴리스틱 한 원리를 구현하고 다양한 학습 형식을 채택하여 학습에 대한 학생들의 열정을 완전히 동원하여 예술적 표현과 창조를 생생하게 대담하게 배울 수 있어야합니다.

3. 교사는 시연을 강화하고 그림, 미술 작품, 비디오 클립 및 직관적 인 교육을위한 최신 교육 기술을 표시하는 등의 교수 방법을 최대한 활용해야합니다.

4. 예술 교육 의 개혁과 발전에 신경을 써야하며, 개혁 교육 에 대한 실험을 적극적으로 수행하고, 교육 의 질을 향상시키기 위해 노력해야한다.

5, 미술 가르침 은 학문 사이 연결에주의를 기울여야한다. 예를 들어 점, 선 및 곡면과 같은 개념을 말할 때 수학의 관련 개념을 참조하여 설명 할 수 있습니다.

즉, 학기가 성공적으로 끝났고 부적절한 점은 피할 수없는 일입니다. 다음 학기의 작품에 대한 열정과 열정으로 교만과 오만을 방지하고 서로의 장점을 배우며 내년도 수업을 기다립니다. 위층에.