2013 학년도 마지막 학기 국가 소 교육 연구 작업 요약

첫 학기에 학군 연구과의지도하에 학교의 직접 지도력하에 주제의 연구를 출발점으로 삼아 교실과 함께 일정한 업무를 수행하여 일정한 결과를 얻었습니다. 주로 다음 작업을 수행했습니다.

첫째, 경영 표준화, 학습 강화, 교사의 과학 연구 수준 향상.

표준 관리. 교과서 학습은 규칙적입니다. 주제 교수법 , 교육 연구 이론 및 새로운 커리큘럼 이론을 결합하기위한 교사지도에 중점을 둡니다. 교사의 교육, 교수 , 학생, 교사 및 커리큘럼을 효과적으로 바꾸기 위해 교사의 이론 학습 채널 확대, 교사의 "외출"및 열심히 공부 구성에 대한 이론적 지원을 제공하고 "제발 들어 오십시오"전략을 준수하고 교육을 초대합니다 과학 연구의 전문가가 학교에 와서 강의를합니다. 학교 기반 연구 제도화. 학교 기반의 세미나 및 학교 차원의 활동은 교과 과정 개혁 ​​요구 사항과 함께 명확한 주제와 풍부한 내용으로 다양합니다. 매주 활동과 세미나가 있습니다. 연구 프로젝트의 효과를 제고하기위한 세미나 및 세미나가 있으며, 교사의 전문적 성장을 도모하기위한 강의 및 평가 활동이 있으며 매 학기마다 4 회의 성교육 및 연구 활동이 진행됩니다. . 교육부는 교무실과 협력하여 교실 수업 연구에 중점을 두고 "수업 종합 준비", "세미나 창작"등의 활동을 실시하고 있으며 교사의 교수 · 연구 활동은 새로운 교과 기준을 반영하여 교실 수업 의 질이 크게 향상되었습니다. 지도자는 모범을 보이며 팀 전체를 이끌어갑니다. 장쩌민은 과학 연구에 대해 강한 감각을 갖고있다. 그의 바쁜 일정에도 불구하고, 그는 계급 변경, 연구 및 기사 작성을 주도했습니다. 그는 실제 학교와 합쳐져 시립 "11 차 5 개년 계획"프로젝트를 주최했습니다. 그의 지도력하에, 교사 들은 교습을 결합하여 학교가 수행 한 연구 주제에 주제 교육 을 침투 시켰으며 교실 수업 과 관련된 인구에 관한 일련의 기사를 썼습니다.

연구 사무실은 교장의 지도력하에 적극적으로 연구하고 연구 및 관리 역할을 수행했습니다. 학교는 전체 학교 계획에 교육 및 과학 연구를 포함 시켰으며 필요한 재정적 인 내용을 포함하고 있으며 교육 및 과학 연구 관리 시스템 및 보상 규정을 수립하고 시행했습니다. 학교는 상대적으로 완전한 과학 연구 파일을 보유하고 있습니다. 교사의 과학 연구 수준 향상을 촉진합니다.

둘째, 프로젝트 주제에 대한 연구가 무대 결과를 달성했습니다.

학교의 "캠퍼스 문화 구축 및 인력 교육의 효율성 제고를위한 혁신적인 실습 연구"가 중요한시기에 접어 들었으며 우리는이 연구를 교실 수업에 유기적으로 침투 시켰습니다. 첫째, 학생들은 학습의 목적을 이해하고, 학습의 목적을 명확히하고, 둘째, 새로운 교과 과정 기준을 결합하고, 교훈을 새롭고 흥미로운 것으로 조직하고, 셋째, 학생들의 성공 감을 자극하고, 전체 수업에 학생들의 승진 성공, 4 번째, 경연 대회 실시, 5 번째,시기 적절한 피드백, 올바른 평가,시기 적절한 표창 및 보상이 포함됩니다. 이러한 성적을 모든 학년의 학문 분야로 분해하면 결과가 도출됩니다. 또한 교과 학습에 초점을 두어 교사의 학습 및 교육을 강화합니다. 참고 문헌 제공, 교사들에게 스스로 가르치고 독해 노트를 쓰도록 요청하고, 전문가에게 학교에 와서 강의하도록 요청하고, 교과 과정 개혁 ​​이론을 배우고, 교사가 교수 및 연구의 개념을 바꿀 수있게하며, 모든 수준의 다양한 유형의 교육에 참여할 수있는 기회를 제공하고, 교사를위한 집단 훈련 및 하위 훈련을 정기적으로 실시합니다. 특별 강연, 세미나, 체험 교류회, 사례 연구 등 교육 과정의 내용을 재교육하고, 자신의 지위를 분석하고, 자기 개발 계획과 연례 학습 계획을 수립하며, 교사를 도울 수 있습니다. 개인적인 성장 기록을 세우십시오.

셋째, 일상적인 업무에서 좋은 일을하십시오.

1. 학교 교사 전체의 초안 작성과 추천에 훌륭한 일을하십시오. 학기 중 학교 선생님들은 지자체 수준에서 20 개의 연구 논문을 제출했습니다.

2. 정련 교사의 연구 결과를 요약하기 위해 학교의 과학 연구 및 원정, 교사의 에세이, 교육 및 교수 사례, 연구 결과가 편집되었습니다.

3. 연구실의 자체 건설을 강화하십시오. 첫째, 자신의 이론적 연구를 강화하고, 이론을 배우고 기사를 쓰는 데 앞장 선다. 둘째, 온라인 교환 및 탐구. 셋째, 관련 자료를 요약하고보고하는 일을 잘 수행한다.

간단히 말해, 우리는 주제에 관한 연구와 주제에 관한 가르침 , 도덕 교육 및 창작 작업을 유기적으로 통합하고 Kexing과 학교 외관을 바 꾸었습니다. 교사는 교육 및 연구를 통해 전문적인 성장을 가속화했으며 교사의 전반적인 비즈니스 수준이 크게 향상되었습니다.