2012-2013 학년도 전국 소학교 연구 결과 요약

학군 연구 부서의 정확한 지침에 따라 학교의 연구 활동은 학교의 업무 아이디어와 밀접한 관련이 있으며, 학교 중심의 교육 및 연구 및 학교 기반 교육을 돌파구로 삼아 인성 중심의 학생 중심의 현대 교육 개념을 준수하고 연구실을 최대한 활용합니다. 파일럿 기능은 교사 훈련 및 소규모 연구를 적극적으로 강화하고, 교육 실습을 안내하고, 교육 현상을 연구하며, 학교 업무의 지속 가능한 발전을 효과적으로 촉진하기 위해 고급 교육 및 교수 이론을 사용합니다.

첫째, 교육을 강화하고 학습을 수행하며 과학 연구 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.

1. 집중과 분권화의 결합으로 이론적 연구를 수행하십시오. 첫째, 교사는 학교에서 정의한 학습 과제를 완료해야합니다. 학습을 통해 교사는 교수 과정에서 발생하는 실제 문제에 대해 합리적으로 생각하는 법을 배우도록 유도됩니다. 학교는 매 학기마다 과학 연구 업무 경험 교환을 주장하며, 학습의 중요성과 소통의 가치를 깊이 느끼며 캠퍼스는 강력한 연구 분위기를 형성하고 있습니다.

2, 반사에주의를 기울이고 교시 규칙을 요약하십시오.

현재 교사가 가장 필요로하는 것은 교수 및 행동 연구에 반영하는 것입니다. 반사는 일반적인 의미에서의 "리뷰"가 아니라 교육과 교수법의 사고, 반영, 탐구 및 해결에있어서의 문제입니다. 따라서 우리는 교사들이 자신의 교육 및 개혁 개혁의 관행을 축적하고, 법을 요약, 수정 및 형성하는 것, 즉 경험을 요약 할 것을 권장합니다.

둘째, 다양한 활동을 수행하고 교사의 개념을 향상시킵니다.

1. 이번 학기에 학교는 "칭란 컵"젊은 교사 프로젝트 공모전을 시작했으며, 어린 교사들은 학교의 연구 주제와 함께 가르치기 대회, 교환 및 연구를 수행하고 주제에 대한 연구를 촉진했습니다.

2. 우리 학교는 소규모 연구 활동을 일상 업무에 포함 시켰으며 수년간 실시되어 왔으며 학년 그룹의 "소규모 주제"연구 활동은 교사 Xianghu의 의사 소통과 개선을 효과적으로 촉진했습니다.

3. 효과적인 생활 교실을 건설하십시오. 효과적인 교육 및 효과적인 교실은 각 교사의 추구와 교육 및 연구의 궁극적 인 목표입니다. 교수와 연구 및 과학 연구의 결합은 교육 연구의 발전에서 필연적 인 추세입니다. 「효과적인 생활」을 테마로 한 교수 연구 연구를 적극적으로 실시한다. 우리는 교실 계획을 신중히 연구하며 교실과 강의실 그룹을 구성하여 이상적인 교실 구성을 결합하고 혼란과 가르침의 어려움에 대한 교육 및 연구 주제를 결정한 다음 이론적 연구, 집단 준비, 강좌, 강의, 강의, 평가 등을 수행해야합니다. 반사 및 기타 연구 활동.

셋째, 과학 연구 역량을 향상시키기 위해 과학 연구 연구 백본을 육성한다.

학교를 발전시키기 위해서는 학교의 질 높은 교육을 촉진하고 교육, 정밀 교육 및 과학 연구가 훌륭한 교사 팀을 구성하여 학교가 지속 가능한 발전의 길로 나아갈 수 있도록 교사의 교육 및 과학 연구의 질을 중요한 전략적 수단으로 향상시키는 것이 필요합니다. 과학 연구 활동의 과정에서 우리는 "포인트"와 "얼굴"의 조합을 달성 할 것입니다. 각 교사에 대한 우리의 구체적인 요구 사항은 다릅니다 : 평균 교사, 학습에 집중, 강의 및 연구 강의 듣기 구성, 관련 과학 연구 자료를 발행하고 과학 연구 방법을 습득 한 다음 자신의 실제 필요와 필요에 따라 참여하십시오. 과학 연구 교사의 중추적 역할을 담당하는 주제에 대한 연구는 함께 연구하고 토론하고 연습하며, 중추 교사는 과제를 강조하고 주요 주제를 수행하거나 팀장으로 봉사하여 방사선에 의한 연구가 될 수 있습니다 핵심 그룹. 따라서 연구 백본 팀의 과학 연구 능력과 과학 연구 수준이 효과적으로 향상되었습니다.

4. 적극적으로 그리고 양심적으로 연구 대상을 연구하고 관리한다.

학기 중에 우리 학교는 시립 프로젝트의 연구 및 관리를 강화하고 프로젝트 리더의 책임을 수행하며 정기적으로 특별 세미나를 실시하는 연구 그룹의 구성원을 소집하고 단계의 결과를 요약하고 연구의 깊이를 향상 시키며 이론적 요약 수준을 향상시키기 위해 노력합니다. 실제로 우리는 실험 상황에 대한 단계별 요약을 수행하고이를 양심적으로 구현하려고 노력할 것입니다. 우리는 학교 차원의 프로젝트 토론 및보고 활동, 자료 검토, 프로그램 요약, 관찰 청취 및 실험 결과를 보여줌으로써 모든 레벨에서 다양한 주제의 관리를 강화할 것입니다.

학기 중, 우리 학교의 연구 활동은 학교 지도자들의지도와지도하에 수행되었으며, 모든 교사들의 적극적인 노력으로 몇 가지 결과를 얻었습니다. 그러나 우리는 연구가 끝나지 않는다는 것을 알고 있습니다. 우리는 계속 교사의 훈련과 학습을 강화하고, 연구의 깊이를 깊게하고, 과학 연구 결과의 축적에 집중하고, 교사의 연구 능력을 향상시키고 학교 교육의 전반적인 개선을 촉진하기 위해 노력할 것입니다.