2012-2013 학년도 국가 주제 연구 요약

교육과 과학 연구는 학업의 중요한 부분이며, 학기 중에는 지역 과학 연구 부서의지도하에 학교의 연구 활동이 심층적 인 연구 단계로 접어 들었고 몇 가지 결과를 얻었습니다. 이제는 작년에 연구 작업을 수행 할 것입니다. 간략한 검토 요약.

첫째, 경영 표준화, 학습 강화, 정확한 과학 연구 아이디어 수립.

우리 학교의 과학 연구 수준을 향상시키고 모든 교사가 과학 연구에 참여하도록 열정과 주도권을 동원하고 과학 연구를 통해 연구와 교육을 촉진 시키려면 각 교사가 매달 자율 학습을 요구하고 3,000 가지가 넘는 학습 노트를 작성해야합니다. 동시에 각 선생님은 매달 연구 사례를 작성하고 반성을 가르쳐야 합니다. 또한 연구 및 연구 아이디어를 확대하기 위해 지방, 시립 및 교육 협회에서 수집 한 과학 연구 논문의 연구 및 교육 활동에 적극적으로 참여합니다.

둘째, 훌륭한 연구 분위기를 조성하고 일상적인 교육에 연구를 통합하십시오.

"과학적 연구와 개발"은 항상 학교 운영을위한 우리의 이데올로기였습니다. 주제의 연구 작업을 진정으로 구현하기 위해 교사의 이론적 연구를 강화하고 계획을 강화하고 교사가 연구를 일상 교육과 교수법에 통합해야한다고 강조합니다 . 보통.

우리 학교는 프로젝트의 실시 계획에 따라이 학기의 연구 프로젝트를 교사가 구성 할 수 있도록 각 그룹이 여러 가지 관점에서 계획을 작성하고 주제의 특성에 따라 신중하게 구현합니다.

교사는 주제에 대한 연구를 교실 수업 과 결합하고 주제에 관한 소규모 연구 활동을 계속 수행하며 그룹의 구성원은 서로 듣고 토론하고 교환합니다.

연구팀의 통일 리더십 아래,이 학기의 실험 연구 작업이 구현됩니다. 학교 연구실에서는 지침에 따라 팀이 지속적으로 수정하고 보완하도록 안내합니다.

각 팀원은 매월 주제 연구에 대한 사례 분석 및 성찰을 제출합니다.

이번 학기에 학교는 "칭란 컵 (Qinglan Cup)"선생님 프로젝트 수업을 시작했으며, 어린 교사들은 학교의 연구 주제와 결합하여 교육 대회, 교환 및 연구를 수행하고 주제에 대한 연구를 촉진했습니다.

2. 우리 학교는 "소규모 주제 연구"활동을 정규 업무에 포함 시켰으며 수년간 실시되어 왔으며 학년 그룹을 기반으로 한 "소규모 주제"연구 활동은 교사 Xianghu의 의사 소통과 개선을 효과적으로 촉진했습니다.

3. 효과적인 생활 교실을 만들기위한 주제에 대한 연구를 적극적으로 수행하십시오. 효과적인 교육 및 효과적인 교실은 각 교사의 추구와 교육 및 연구의 궁극적 인 목표입니다. 교수와 연구 및 과학 연구의 결합은 교육 연구의 발전에서 필연적 인 추세입니다. 「효과적인 생활」을 테마로 한 교수 연구 연구를 적극적으로 실시한다. 우리는 교실 계획을 신중히 연구하며 교실과 강의실 그룹을 구성하여 이상적인 교실 구성을 결합하고 혼란과 가르침의 어려움에 대한 교육 및 연구 주제를 결정한 다음 이론적 연구, 집단 준비, 강좌, 강의, 강의, 평가 등을 수행해야합니다. 반사 및 기타 연구 활동.

셋째, 프로세스 관리에서 좋은 일을하고, 무대에 대한 좋은 요약을하고, 프로젝트 관리 파일을 개선하십시오.

혜택 관리 및 품질 관리. 교육 및 과학 연구에는 과학적 관리 시스템이 있어야합니다.

과학 연구 활동 시스템에 관한 한, 학교는 XX 년 동안 교육 및 연구 업무에 관한 규칙 및 규정을 제정하고 매년 개정, 보완 및 개선하기 시작했습니다. 우리 학교의 연구 작업 개발 보장.

학교의 "11 번째 5 개년"프로젝트의 연구에서, 각 프로젝트 회원은 수집 한 실험 자료에 따라 주제에 관한 단계별 요약을 단계별로 작성할 수 있습니다. 학교는 정시에 정리하고 완성 된 자료를 제출했습니다.
넷째,이 주제에 대한 연구는 초기 결과를 얻었다.

우리 학교의 연구가 그 활력을 충분히 보여 주었지만 놀라운 결과를 얻었습니다. 교사의 교육 개념이 급속하게 업데이트되었으며, 특히 일부 중년 및 중년 교사가 학교의 과학 연구 작업의 중추로 부상했습니다. "11 학년 5 학년"과학 연구 기간 동안 우리 학교는 주정부,시 및 카운티 수준의 에세이 활동을 교사들이 적극적으로 글쓰기하고 기여할 수있는 기회로 삼았습니다. 많은 교사들이 자신의 교수법 에서 수집 한 논문을 쓰고 모든 레벨의 논문 평가에 적극적으로 참여합니다. 우리가 열심히 노력하고 그것을 위해 싸우는 한, 우리는 관대 한 보고서를 얻을 수있을 것이라고 생각합니다.