중국 고급 그룹의 작업 요약

시간이 너무 빨리 지나가고 눈 깜짝 할 사이에 도전적이고 보람있는 학기가 빨리지나갔습니다. 이번 학기에는 각 학급의 선생님들의 협조와 함께 학교 지도자들의 협조와 함께 그룹의 교사들의 공동 노력으로 우리의 고위급 중국 그룹이 이번 학기의 연구를 성공적으로 마쳤습니다. 이번 학기의 연구를 되돌아 보면, 우리 학년 그룹의 모든 교사들은 양심적이고 현실감이 있습니다. 교습 작업 계획의 시작에 따라, 새로운 교과 과정 개혁을 기회로 삼고, 새로운 교과 과정 기준의 기본 개념을 지침으로하여 교습 개념을 변화시키면서, 규범에서 시작하여 교과 과정 개혁 ​​실험을 수행하고 교실 수업 개혁에 대한 연구를 강화하여 중국 교습 의 수준과 중국 교습의 질을 종합적으로 향상시키는 목적, 계획 및 단계가 있습니다. 이제 한 학기의 연구를 다음과 같이 요약 할 것입니다.

첫째, 노동 규율

학기 중에 우리 그룹의 모든 교사는 학교의 규칙과 규정을 준수 할 수 있습니다. 늦게까지 일찍 끝나지 않았을뿐 아니라 선생님의 도덕성도 없었다. 올림픽 보안 기간 또는 일반 검열 기간 중 의무적으로 근무한 교사는 학교의 요구 사항에 따라 학교 배치 작업을 완료 할 수있었습니다. 온갖 종류의 어려움을 극복하고 그들의 일에 매달리고있는 교사가 여전히 많이 있습니다. Sun Shuyan 선생님은 팔이 부러 졌을 때 하루를 쉬지 않고 강의를 들으라고했습니다. 집에있는 아버진 리우 율리안 (Liu Yulian) 선생님은 중풍 병에 걸리지 만 학교와 병원은 양쪽 끝에서 달리며 하루 종일 지체가 없으며 그들의 행동이 우리를 깊이 만졌습니다. 우리 그룹의 모든 선생님들은 수업 교사로 일하고 있습니다. 그들은 매일 일찍 늦게까지 일하며 완전히 일합니다. 겨울에는 바람이 끊어 지지만 내 그룹의 선생님들은 학생들을지도하는 학생들이 일찍 운동하도록 강요합니다. 5 학년과 6 학년에 매일 캠퍼스 청소를 인도하는 선생님도 있으며, 캠퍼스는 더욱 깨끗하고 아름다워졌습니다.

둘째, 교육 및 교수 활동

1. 교육의 질은 학교의 생명선입니다. 학기 중에 우리 그룹의 교사들은 교과 과정 개혁과 교실 가르침 에 중점을두고 학교 교육 개혁의 기본 개념을 양심적으로 구현했으며 새로운 교과 과정 개념의 개념을 실제적인 가르침 으로 구현하려고 노력 했습니다 . 지난 학기에 우리의 교수 및 연구 그룹은 집단 및 개인의 결합, 실천과 성찰의 결합, 학습 및 시험의 결합, 기초 교육 커리큘럼 개혁의 목적을 진지하게 이해하고 커리큘럼 표준에 의해 전달 된 새로운 개념과 새로운 관점을 파악했습니다. 새로운 요구 사항. 단단히 "수단 및 인류"의 언어 본질을 확립하고, "입체 목표"로 표시된 중국어의 포괄적 인 품질 개념에주의를 기울이고 이중 언어에주의를 기울이면서 중국어 학습 과정에주의를 기울이십시오. 방법. 감정. 태도와 가치, 언어 실천의 개념을 고수하십시오. 언어와 학생 생활을 강화하고 다른 분야와 연결하고 자율권을 옹호하십시오. 협력. 학습 스타일 탐구, 교습 내용의 통합 최적화, 교수 방법 선택 및 교수 평가 방법 개혁.

2. 실습은 교과 과정 개혁을 시험하는 유일한 기준이며, 실습은 교습 기준을 향상시킬 수있는 유일한 방법입니다. 학기 중에 우리 선생님들은 학교와 교육국이 주최하는 다양한 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 교육부에서 진행하는 "Four Ones"활동에서 우리 그룹의 각 선생님은 우수한 수업 계획과 우수한 종이를 신중하게 작성했으며 중기 논문을 신중하게 제작했습니다.이 어린 교사는 또한 공개 수업을 준비했습니다. 우리 학교의 오픈 클래스 활동에서 우리 그룹의 모든 젊은 교사들은 교실 운영 능력을 높이고 학습에 대한 관심을 높이며 좋은 교육 결과를 얻기 위해 코스웨어를 사용하는 멀티미디어 공개 수업을 들었습니다. 신중한 준비 때문에, 주제에 대한 공개 수업은 높은 품질, 새로운 형식 및 좋은 효과입니다. 또한 내 그룹의 모든 교사는 강연을 광범위하게 듣고 신중하게 강의를 녹음하고 좋은 리뷰를 쓸 수 있습니다. 모든 선생님들이 오픈 수업을 마친 후에 우리는 또한 낮은 학년 그룹의 교사들과 수업을 진행했습니다. 모든 사람이 자유롭게 말하고 의견과 제안을 교환함으로써 교육 수준의 향상을 촉진합니다. 중기 시험 후에, 우리 그룹의 각 선생님은 수업의 시험에 대한 신중한 분석과 성찰을 실시하고, 품질 분석 양식을 작성하고, 시험의 단점을시기 적절하게 교정하여 우리 그룹의 중국어 교육 의 질을 향상 시켰습니다. 개선.

3. 관리의 표준화와 교수의 질 향상. 현재 학기에 학교에서 정한 다양한 평가 시스템과 함께 우리 팀은 적시에 검사, 감독 및 평가를 잘 수행했습니다. 수업 계획은 일주일에 한 번씩 확인되고 숙제 수정은 한 달에 한 번 확인되며 동시에 중국어 강습 개혁 의 심층적 인 가르침 이 강연을 통해 촉진되었습니다.

셋째, 다른 측면

학년 그룹은 분리 할 수없는 그룹입니다. 교사는 서로 보살펴주고, 서로 도우며, 직장과 인생 모두에서 서로를 나눌 수 있습니다. 따라서 우리 학년 그룹은 통일되고 조화로운 팀입니다. 학년 그룹이 교사 활동을하든 학생 활동을하든, 모두가 열심히 지원하고 열심히 일합니다. 이번 학기에 우리 그룹의 어느 선생님이 공개 강좌를 하든지, 같은 그룹의 선생님들은 적극적으로 협력하고 지원하며, 함께 자료를 공부하고, 강의 디자인을 토론합니다. 오픈 클래스를 시험해 볼 필요가있을 때, 수업에 사용 된 선생님은 주저하지 않고 준비 작업을했습니다. 우리 팀이 가르치는 모든 수업이 좋은 수업 결과를 얻은 것은 같은 그룹의 교사들의 적극적인 협조입니다. 새해 첫날에, 그룹 선생님들은 마감일과 과제의 어려움을 검토하는 어려움을 극복했습니다. 그들은 여전히 ​​훌륭한 프로그램을 발표하고 축제에 미소를 더했습니다. 그것은 내 그룹의 모든 선생님들의 지원과 성실한 도움 덕분에 제 업무가 순조롭게 진행될 수 있기 때문입니다. 따라서 그룹의 모든 선생님 께 진심으로 감사드립니다. 협조 해 주셔서 감사합니다.

학기 동안 우리의 교수 및 연구 그룹은 강한 성과를 내지 못했지만 각 교사는 실제적으로 그리고 열심히 일할 수 있습니다. 마지막 시험에서 학생의 우수한 비율과 합격률이 향상되었습니다. 다음 학기에 우리는 계속해서 열심히 노력하여 단계적으로 나아가고, 우리의 업무를 한 차원 더 끌어 올리고 새로운 단계를 밟을 것입니다.