2012-2013 학년도 1 학기 중 중국어 교습 업무 요약

눈 깜짝 할 사이에 학기가 끝났으며 학기 중에 계속해서 교수법 과 방법을 토론하고 교실 수업 개혁 실험을 적극적으로 실시하여 몇 가지 이점을 얻었습니다 물론 4 가지 언어 실습 활동을 수행하는 데 해결되지 않은 문제가 있습니다. 이번 학기의 4 학년은 다음과 같습니다 :

첫째, 교육 및 연구, 혁신 및 유망을 강화하고 비즈니스 품질을 향상시킵니다.

양질의 교육을 위해서는 훌륭한 교육 및 연구 개혁이 필요합니다. 지속적으로 비즈니스의 질을 향상시킵니다. 이를 위해 저는 적극적으로 탐구하고 대담하게 연습합니다. 나는 선배 교사들로부터 적극적으로 배우고, 혁신적인 교수법 을 실행하기 위해 노력하며, 적극적으로 각 학생의 열정, 이니셔티브 및 창의력을 발휘하여 실제로 성공의 기쁨을 시험 할 수 있습니다. 가르침 에서 나는 학생들이 감히 말하고, 말하고 행동하도록 안내하고, 모든면에서 지속적으로 학생들의 질을 향상 시키도록 격려하기 위해 최선을 다합니다.

더 나은 가르침을 증진시키기 위해, 나는 신중하게 공과를 준비하고, 반원들과 함께하며, 사교육을하고, 수정합니다. 내 디자인의 모든 단계는 학생들이 배우기를 원하도록 신중하게 고안되었습니다. 집단 수업 준비 과정에서 나는 신중하게 기록하고, 능동적으로 말하고, 경험 많은 교사들로부터 겸손하게 배웠고, 내 자신의 의견을 설명했다.

둘째, 학생들의 지식 축적을 향상시키기 위해 중국어로 포괄적 인 실제 활동에 대한 교육에 의존합니다.

이 학기의 방향은 학생의 고대 독서입니다. 가르침 에서 4 학년 학생들의 현실을 위해 나는 고대시와 수필을 읽는 것에 대한 열정을 자극했으며 학생들에게 고대시에 대한 관심을 암시하도록 고무 시켰습니다.

학생들의 자율 학습 능력을 향상시키기 위해 나는 학생들에게 독서 노트 작성을 강력하게 권유하고, 학생들에게 대담하게 독서 결과를 보여주고 필기 신문 형태로 보여 주도록 격려했습니다.

셋째, 독서 교육 의 주관적 연구 인 과학 연구는 어느 정도 이해가된다.

이 학기, 저의 연구 목표는 독서의 목표를 연구하는 것입니다. 학생들의 기본 기술을 먼저 강화해야한다고 생각합니다. 학생들의 기본 기술의 형성은 기본 지식의 완전한 숙달에 기초합니다. 4 학년 언어 그룹에서는 기초 중국어 지식의 교육과 가르침을 강력하게 강화한 다음 기본 기술을 지속적으로 강화할 것입니다.

탐구 학습 방법의 연구에 좋은 일을하십시오. 그래서 탐구 학습 방법이 진정으로 마스터에 의해 마스터에 의해 사용됩니다. 학생들의 능력 개발, 호기심 강화, 상상력을 자극하고, 감히 도전하고, 학생들이 생각을 뒤집고, 발산 사고를하고, 공통 사고를 찾고, 다른 생각을하고, 학생들의 사고 깊이와 깊이를 개발하도록 노력하십시오.

교수법 에서는 학생들이 항상 중심이며 교사는 선도자이며 교사의 혁신은이를 기반으로합니다. 혁신의 좋은 일을하고, 탐구 학습 방법에 대한 연구를 적극적으로 실시하여 모든 학생들이 탐구 교육 의 주체가되도록하십시오.

적극적으로 상황을 만들고 학생들이 탐구 학습에 관심을 키우고 호기심과 호기심을 자극하게하십시오. 우리는 학생들을 학습의 주인으로 삼습니다. 학생들이 독립적으로 공부하고 독립적으로 사고 할 수 있도록주의 깊게 안내하고 학생들이 문제를 발견하고 질문하고 문제를 스스로 해결하도록 격려하십시오.

교수법을 개혁하고 Fa 학습에 집중하십시오. 본격적인 교실 수업 은 학생들에게 자유롭고 발전적인 교육 입니다. 교사는 학습 및 법률지도를 강화하고 학생들이 학습의 어려움과 기쁨을 완전히 경험할 수 있도록 충분한 시간과 공간을 제공합니다. 선생님은 적시에 학생들의 열심히 공부하는 것에 대한 열정을 표현합니다. ), 다른 과정 유형에 따라, 다른 교수법을 디자인하고 사용하십시오.

다른 유형의 텍스트에 따라 학생들의 실제 지식 수준에 따라 다른 교수 방법이 마련됩니다. 예를 들어, "만리 장성"수업은 그림과 텍스트의 조합을 사용하여 학생들이 직감적으로 만리 장성의 위엄을 느낄 수 있도록합니다. "이화원"이라는 기사는 학생들의 감정을 자극하고, 느끼고, 상상하고, 생각하고, 목표를 달성 할 수 있도록 감정적 인 독서 방법을 사용합니다. "컴퓨터 기숙사"는 주로 큰 소리로 읽고, 기사의 내용을 경험하며, 교육 목표를 완료하기 위해 자습을 기반으로합니다. 다른 교수법을 사용하면 학습에 대한 학생들의 흥미를 향상시키는 데 도움이되며 가장 간단하고 적절한 방법으로 학습 목표를 용이하게합니다.

학생들의 학습 습관을 표준화하십시오. 올바른 학습 습관의 개발은 교수법 의 실행에 도움이되며 학생 학습에보다 도움이됩니다. 교육에 중점을 둔 학습 습관에는 다음이 포함됩니다.

1. 수업 전 준비 및 수업 후 평론 매일 학교 밖에서 공부할 때 준비 작업을 준비하고 학생들에게 사전 준비 방법을 가르쳐줍니다. 새로운 과정이 끝나면 검토가 필요합니다. 팀장은 수표를주고 교사는 감독 할 방법을 왜곡합니다. 일정 기간 후에, 학생들은 그것을 준비하는 방법을 알고 있으며, 학생들은 그것을 의식적으로 검토 할 수 있습니다.

2, 클래스에 올바른 방법. "당신이 그렇게 말할 때, 당신이 듣고, 쓸 때 글을 써야합니다."신중하게 듣고 긍정적으로 생각하십시오. 수업을 듣고 메모를하는 법을 배우십시오.

3, 전체 단어를 쓰고, 표준 작업을 수행하십시오. 글쓰기의 중요성을 강조하고 적시에 교육과지도를 작성하십시오. 작업 형식의 통합 된 사양.

이 수업의 학생들에게 공통적 인 언어의 약점을 파헤치는 주요 비결입니다.

1. 중국어 병음.

조기 독서를 사용 하여 학생들에게 단어를 가르치고 가능한 모든 시간을 기다리고, Hanyu Pinyin을 검토하고 통합하십시오.

2, 단어 기억.

학교 초창기부터 계속해서 본문의 새로운 단어를 읽고, 쓰고, 지시 할 것입니다.

3. 텍스트를 소리내어 읽습니다.

학생들에게 독서와 교육을 제공하기 위해 많은 시간을 교실에서 보냈습니다. 텍스트와시를 읽을 수있는 많은 대회를 조직했습니다.

4. 읽기.

평소 수업에서 시험에 이르기까지 의도적으로 학생들에게 독서 교육을 실시하고, 더 생각하고, 더 많은 문제를 해결하고, 독서력을 향상 시키십시오. 이 어려움을 극복하고 교과 외 독서 양을 늘리기 위해 매주 독서 교습을 실시하여 독서 실습을 실시합니다.

학생들의 포괄적 인 언어 소양을 종합적으로 향상시키기 위해 몇 가지 개인화 된 방법이 채택되었습니다.

1. 각 학생은 그가 읽은 텍스트, 과외 독서에서 볼 수있는 아름다운 단어, 그가 좋아하는 고대시, 유명한 문장 문장에 기록 될 책의 사본을 가지고 있습니다. 학생들의 언어 축적을 증가시킵니다.

2. 매주 에세이를 작성하십시오. 일반적으로 에세이 내용은 명시되지 않으며 자유로운 구성이 수행됩니다. 학생들의 글쓰기 열의를 완전히 자극하고 학생들의 창의력을 기릅니다.

3. 반원들 앞에서 고대시를 읽는다. 학생들이 고대 문화에 대한 인식을 높이고 기억을 축적합니다.

넷째, 문제가 있습니다.

1. Peiyou 보충 작업은 시간, 내 자신의 이유, 인원수, 작업 및 기타 주관적이고 객관적인 이유로 인해 덜 효과적이고 덜 효과적입니다.

2, 학생들의 언어 수준을 향상시키기 위해 포괄적이고, 다단계가 아니 었습니다.

3,지도 교육 충분하지 않습니다. 이 테스트의 결과는 의도 된 목적을 달성하지 못했습니다.

4. 교사는 학생들을 완전히 "읽지"못했습니다. 사용 된 내용과 방법은 학생들이 널리 알 수 없습니다.

〖1〗 〖〖〗

미래에 취할 조치 :

첫째, 사람들 중심의 교육 및 교육 개념을 수립하는 것이 필요합니다. 학생의 성격을 존중하고 학생들의 육체적 정신 발달의 법칙을 존중하며 학생들이 포괄적이고 적극적이며 활기차고 활기찬 생활을하도록 유도하십시오. 교육 결과는 학생들의 지식 숙달뿐만 아니라 학생들의 지식, 능력 및 품질의 조화로운 발전에도 반영됩니다. 마음과 몸의 전반적인 발전에서 우리는 진정으로 모든 학생의 신체적, 정신적 발달을 촉진하기위한 출발점과 가르침 의 발판을 구현해야합니다.

둘째, 교육과 교수 의 포괄적 인 발전을 수립 할 필요가있다. 모든 학생들이 자신의 특성에 맞는 발달을 얻을 수 있도록 전체적인면과 개인차를 존중하는 것이 필요합니다. 교수법 은 각 학생의 발전을 책임 져야하고, 주제 지식에만 집중하고 학생의 전반적인 발달을 소홀히하는 경향에 단호하게 대항하고, 집단의 통일 된 발전에 집중하는 경향에 단호하게 반대하며, 학생들의 성격 개발을 무시하고 단호하게 일부 학생들에게 관심을 기울이고 다른 학생들을 무시하는 것에 반대합니다. 그 경향.

셋째, 지속 가능한 교육 및 교수 개념을 수립하는 것이 필요하다.

넷째, 비즈니스 교육을 강화하고 자신의 품질을 향상시키는 것입니다. 시간의 최전선에 있고 저에게 적합한 교수 모델, 교수 방법 및 교수 방법을 적극적으로 탐구하십시오. .

다섯째, 다양한 활동을 수행하고 커리큘럼 개혁에 대한 경험을 교환하는 것입니다. 새로운 커리큘럼 교육 설계 및 반성 평가 활동 및 교실 교육 모델 혁신 활동 수행 :

여섯째, 미래의 가르침 에서 우리는 학생들의 질문을 검토하는 능력을 키우는 데주의를 기울여야합니다. 특히 에세이 독서에서 학생들에게 에세이를 읽는 법을 가르쳐주십시오. 에세이의 의미를 이해하기 위해 에세이 주제와 결합 된 짧은 에세이를 먼저 여러 번 읽으십시오. 그런 다음 에세이 뒤에있는 질문, 할 일, 수행 방법을 차례로 읽은 다음 질문에 하나씩 답하십시오.

7. 기본 지식 및 기본 역량에 대한 교육을 지속적으로 강화해야합니다. 특히, 동음 이의어는 반복적으로 나타나야하며 올바르게 사용하는 법을 배워야합니다.

여덟째, 일반적인 독서 교육 은 학생의 전반적인 기사 파악 능력을 향상시키고, 학생들에게 올바른 읽기가 잘못 읽기에서 읽기가 쉽지 않은 전체 텍스트를 반복해서 읽도록 안내해야합니다. 유창한, 약간의 음색을 읽고 음색을 읽고 저자가 표현한 생각과 감정을 읽으십시오. 동시에 초기 감정에서 깊은 감정에 이르기까지 기사의 주제를 파악하고 언어의 미묘함을 맛보고 일부 표현 방법을 이해하십시오.

9. 가정과 학교가 교육에 관해 논의하기 위해 공동 노력합니다.

우리는 사회 전체가 아이들을 돌보고 부모 학교를 잘 운영하며 부모 교육의 중요성에 대한 인식을 높이고 학부모에게 양육 교육, 관심 및 습관을 안내하는 분위기를 조성 할 것입니다. 가정과 학교의 긴밀한 협력만으로도 교 육 질의 꾸준한 향상을 보장 할 수 있습니다.

간단히 말하자면 금색의 붉은 색은 없으며 아무도 완벽하지 않으며 작품에 약간의 후회가 있습니다. 나는 새로운 교과 과정 개혁에서 언어를 배우고, 언어를 배우고, 두 다리로 걷는 법을 배우고, 교실 수업 의 효율성을 향상 시키도록 학생들을 가르 칠 것입니다. 학생들이 중국어를 배우고 교실 밖에서 언어를 사용하도록 안내해야합니다. 이번 학기의 가르침 을 통해 배우고 수업을 배우겠습니다. 자신을 두 배로 늘리고 읽고 쓰는 능력을 향상시켜보다 나은 결과를 얻고 더 효과적으로 일하게하십시오.