2019 년 학기 중 6 학년 중국어 교육 요약

학교 지도자들의 보살핌하에 나는 6 가지 중국어 수업을 성공적으로 마쳤습니다. 여기에서는 리뷰 준비 과정에서 가장 깊이있는 물리적 인 대화에 대해서만 이야기합니다. 주로 다음과 같습니다.

첫째, 학생들의 역할에 중요성을 부여하십시오.

가르치는 기술은 가르치는 능력이 아니라 격려하고 깨우 치며 영감을주고 학생들에게 손과 두뇌를 사용하여 배우는 법을 배우게합니다. 학생들에게 동기 부여, 각성 및 격려하여 학생들의 창의력과 창의력을 얻는 방법? 과거에는 토론, 논쟁 등도 사용되었지만 시험 준비 과정에서 강의 는 주로 강의를 기반으로했으며이 방법은 사용되지 않았습니다. 또한 평가 기간 동안 학생들의 학습량이 증가하고 정신은 매일 높아졌습니다. 긴장감의 가운데서도 교실 분위기는 다소 완고합니다. 그러나 같은 그룹의 선생님들의 교훈과 옛 선생님의 안내를 듣고 나는 크게 고무되었다. 그래서 다시 토론을 사용하여 학생들이 문제 해결의 아이디어, 방법 및 최종 답변을 탐색하도록 한 다음 각 그룹이 대표자를 설명 할 작은 교사로 보냅니다. 마지막으로 나는 그를 보충 할 것입니다. 이 방법은 학생들의 내적 학습 동기를 자극하고, 학생들이 특별한 심리적 상태와 감정적 경험을 가진 교실 활동에 참여할 수있게하며, 무의식적으로 잠재력을 발휘하고 성공의 기쁨을 느낍니다.

둘째, 기본 지식을 중요하게 생각하십시오.

" 교육 의 질은 학교 교육의 출발점이자 목적지입니다." 단단한 토대를 마련함으로써 학생들의 언어 실력을 완전히 반영 할 수 있습니다. 이미 6 학년 학생이지만 언어의 기본 지식과 기본 기술은 무시할 수 없습니다. 이번 학기 동안 저는 학생들에게 진지하고 명확한 글쓰기를 시작하고, 학생들의 학습 목적을 명확히하고, 학습 태도를 수정하고, 일반적으로 새로운 단어와 새로운 단어의 받아쓰기를 강화하여 출처에서 오류가 발생할 확률을 차단하도록 요청했습니다. 둘째, 무대와 하위 내용은 단어 찾기, 수사 기술, 문장 변경, 문장 연습, 유명한 문장 문장 축적, 핵심 문장 이해, 내부 및 외부 수업 파악과 같은 언어 기반의 검토 및 검토에 중점을 둡니다. 일기 쓰기 및 듣기 에세이를 읽고 강화하십시오. 또한 언어 숙제를 위해 수업에 집중하고 질문하는 법을 모르고 수업을 마스터하기 위해 노력해야합니다. 학생들의 이해와 분석을 바탕으로 학생들의 적성에 따라 가르치고 기본 지식과 기본 기술 향상에 집중합니다.

셋째, 학습 방법 안내에주의

우생학은 종종 시간을 할애해야하지만, 결과는 훌륭합니다. 왜 그런가요? 제 생각에 : 배워야 할 가장 중요한 것은 학습 방법의 혁명입니다. 속담이 간다 : "칼 날카롭게하는 것은 잘못이 아니다." 교사는 학습 및 학습의 지침을 중요하게 생각하며 학습 효율성이 크게 향상됩니다. 우선, 우생학은 자신의 학습 방법을 요약하여 수업에 참여하는 모든 사람들에게 소개하고 두 번째로 수업 전 학습을 준비하고 수업 듣기, 정시 작업, 신중하게 검토하고 보통 정규 학습에 대해 생각하는 법을 배워야합니다. 마지막으로, 잠자기 전에 하루에 배운 것을 되돌아보고 일요일에 지식을 다시 따뜻하게하십시오. 끊임없이 교사를 감독해야만 학생은 계속해서 공부할 수 있으며 일단 학생이 좋은 학습 방법을 개발하면 평생 도움이됩니다.

넷째, 교습 분위기 조성에 중점을 둡니다.

1. 평등하고 민주적 인 분위기를 조성하고, 교사의 신비와 권위를 없애고, 친절하고 우호적이며 조화로운 분위기에서 교사와 학생들의 활동을 수립하십시오. 학생들은 다른 의견과 의심을 담대히 들려서 새로운 아이디어를 갖도록 설득 할 필요가 없으므로 학생들은 감히 자신감을 갖게되며 문제를 독립적으로 분석하고 해결할 수있는 능력도 향상됩니다. 그에 따라 증가 할 것입니다.

2. 교실 수업 에 동등하게 참여하는 양자 활동을지지하십시오. 교실에서의 교수 과정은 새로운 지식을 느낀 후 명확한 단계에서부터 숨겨진 단계, 특히 탐구 단계에서 이루어지며, 학생들이 자비로 우며 적극적으로 배우고 학생들의 주관 의식을 완전히 반영하는 것이 더 중요합니다.

3, 교수법 설계는 가능한 한 유연합니다. 나는 신선한 자극을 사용하여 학생들의 흥미를 자극하고 쾌적한 분위기를 조성하며 다양한 활동을 통해 학습하고 지식을 추구하려는 욕구를 불러 일으키는 방법을 찾습니다.