3 학년 물리 준비 팀 작업 요약

바오 Jianfeng는 스매싱 중입니다, 매화가 쓴 감기에서 왔어! 학교 리더십의 올바른 지도력하에 학년 그룹의 정확한 지도력하에 육체 준비반의 동료들은 육체적 인 집단의 용기의 정신을 이어 받아 1 년의 노력 끝에 2019 년 대학 입시와 3 학년 물리학 분야의 특성과 학생들의 특성과 연구 중심의 팀이되기 위해 신중하게 강의와 강의를 준비하고 학생의 업무를 진지하게 수정하십시오. 전체 그룹에 따라 수업 준비, 교과서 분석 테스트 지침을 공부하고 좋은 일을해라. 학생들의 학업 상황을 진지하게 분석한다. 정보에 대한시기 적절한 피드백, 준 학사, 고차원 복습 모델의 채택, 교수 전략의시기 적절한 조정, 다양한 교육 및 가르치는 일의 더 나은 완성, 가르치는 이론 및 실습에서 돌파구를 마련 하기 위한 가르침의 한 해를 통해.

I. 성공 사례

1. 고상한 헌신은 좋은 직업의 시작입니다.

어떤 사람들은 교사가 직업이 아니라 직업이라고 말합니다. 생계를 유지하려면 직업에 정신이 필요합니다.이 정신은 헌신적 인 것입니다.

2. 우수한 비즈니스 품질, 우리는 계속 진전해야합니다.

우리는 매우 싸우는 그룹입니다. 우리는 훌륭한 비즈니스 품질을 지니고 있지만 경험주의에 종사하지 않고 오래 된 책을 먹지 않고 평온한 사고 방식을 사용하여 대학 입학 시험의 유형, 학생의 현상 유지, 올바른 판단 및 분석의 모든 측면에 대한 진실 추구를 분석합니다. 수업, 수업, 상담, 연습 및 교정의 준비에 반영됩니다. 또한 우리는 겸손과 함께 공부하고, 진지하게 공부하고, 서로 경청하고, 학생들의 만남 상담을 깊게합니다. 완전한 감정을 통해 젊음의 활력은 모든 학생을 감염시키고 고무시킵니다. 학생들이 높이 평가하는 그런 작업 스타일입니다.

3. 조화와 화합은 성취의 보장이다.

단결은 철, 단결은 강, 단합은 힘입니다. 우리 고등학교 물리 그룹의 좋은 증거입니다. 고등학교 물리 그룹에서 우리는 단합되어 신사의 차례, 정직, 상호 보살핌, 상호 보살핌, 상호 보 완성, 인생에서나 다른 보완에서든지 반영됩니다. 수업과 수업 또는 상담 준비 여부, 또는 영감이 있으면 교육, 가르치는 활동에서 그들은 올라와 토론하고 나누며 수업 준비 과정에서 문제를 논의 할 수 있습니다. 그러나 우리의 기분은 즐겁습니다. 우리의 정보는 예약없이 제공 될 수 있습니다. 질문을하기 위해 사무실에 오는 학생들은 수업을 나가고, 해결할 시간이있는 사람은 사례를 쓸 수 있습니다. 그룹의 범위는 학교의 전반적인 상황을 기반으로합니다. 이 때문에 우리의 환경은 조화로 우며 봄이 풍부하고 편안하며 싸우고 있기 때문입니다. 높은 효율과 높은 품질로 각 작업을 완료하십시오. 성실한 화합은 우리가 좋은 결과를 얻었음을 보장합니다.

4, 법을 존중하고, 그 방법에주의를 기울이는 것이 좋은 일을하는 열쇠입니다.

열심히 일하고, 법을 존중하며, 좋은 일을하기위한 열쇠 인 방법에주의를 기울이는 것이 낫습니다. 우리의 연구는 :

일이 앞당겨지고, 앞으로 계획을 세울 때마다 우리는 항상 주도권을 잡을 것입니다. 우리가 3 학년에 처음 입학했을 때, 우리는 고등학교 3 학년을위한 첫 학기 작업 계획을 공식화하고 구체적인 작업 방법과 요구 사항을 제시했습니다. 예를 들어, 한계 발전과 관련하여 우리는 상황을 분명히하고 사람을 결정하고 그 사람에 대한 책임, 인생에서의 보살핌, 격려와 학습 지원을했습니다.

조심스럽게 준비된 사례 연구, 세련되고 세련된 다단계 피드백

현재, 시장에는 많은 교재가 있으며, 물고기는 섞여 있어야만합니다. 가르침 에서 첫 번째 가르침 에 적응할 수있는 훌륭한 자료가 있어야합니다. 데이터의 적응력을 높이기 위해 고등 물리 그룹의 실습은 다음과 같습니다. 첫째, 교사는 초기에 참고 도서의 일부를 스크리닝 한 다음 검토 된 지식, 내용, 예제, 방법, 연습, 테스트, 물리학의 첫 번째 라운드 인 88, 물리학의 두 번째 라운드를 포함한 학업 상황에 적합한 고등학교 과목 시리즈 편집 103 건.

가르침에서 , 우리는 육체적 인 그룹의 전통을 효율적이고 가벼운 마음으로, 오만하지 말고, 도둑질하지 않고, 교실의 질에 효율적으로하기 위해 교실로 나아갑니다. 우리는 세련되고 세련되며, 매주 연습하고, 단원은 통과합니다.

5. 집단 교훈과 진리와 효과 추구

집단 레슨 준비는 우리 학교의 전통적인 스타일이며, 3 학년은 긴박한 시간과 과중한 업무에 직면하기 때문에 수업 준비를위한 기본 테마입니다. 우리는 집단적이고 분산 된 조합, 내용과 방법의 결합, 교재와 학생들의 실질적인 결합이라는 3 가지 방식을 채택했습니다. 검토 교습을 위해 개요 및 "설명 참고 사항"에 초점을 맞 춥니 다. 그룹으로서, 우리는 먼저 집단적 지혜를 충분히 발휘해야합니다. 이를 위해 우리의 접근 방식은 다음과 같습니다.

우리는 집단의 순환을 준비하고 준비하는 체제를 고수해야하며 일주일에 한 번 천둥이 움직이지 않을 것이므로 "통일 5 통"을 달성해야한다.

서로 듣고 언제든지 토론하십시오. 적시에 수업 준비 및 강의 문제를 해결하는 습관이 있습니다. "나쁜 것을 준비하지 마라", 모든 학생들이 선생님을 먼저해야하며, 모든 학생들은 반드시 학교 사례의 100 %를 잘못해야합니다.

주요 지식 향상은 더욱 강력합니다.

교과서 나 대학 입학 시험이 끊임없이 변하지 만 각 과목의 주요 지식은 변함이 없으므로 각 과목의 주요 지식을 파악하여 보강하고 주제를 반복적으로 자극하며 교습 내용은 기계공과 같이 조각으로 나뉩니다. 블록은 왕 헬린의 책임하에 있으며, 전기 섹션은 홍홍을 책임지고, 실험 섹션은 멩 카이를 책임지고, 선택 섹션은 타오 자오 바오를 책임진다. 계산 질문은 세 가지 시리즈로 나뉘며, 이는 우리가 검토 한 내용과 잘 일치합니다.

매월 및 매주 연습은 시험지 분석 및 학생 분석을 포함하여 철저히 상세히 분석됩니다. 각 분석에는 주제가 있습니다.

세부 교육 및 가난한 직장에서 좋은 직업을, 사람들이 다른 치료 방법을 사용하기 때문에 각 클래스의 가난한 학생들은 마음을 가지고, 육체적 인 클래스에 대한 보충 방법의 특별한 세트가 있으며, 여러 그룹으로 가난한 학생들을 나누고, 그룹 개선 계획을 개발하고, 테스트합니다. 내용은 하나씩 세관을 통과하며, 그룹은 매일 시스템을보고하고 팀은 진행 상황을 극복합니다.

2 점

1. underachievers의 작업은 여전히 ​​효과적인 개선 방법이 결여되어 있으며 특히 이중 차이 효과가 매우 미흡하며 입출력 비율이 여전히 매우 낮습니다.

2. 여전히 우수한 학생들의 발전을위한 효과적인 개선 방법은 없다.