중국어 및 언어 독해 교육에 관한 간략한 토론

소리내어 읽는 것은 중요한 독서 기본 기술입니다. 학생들의 교실에서의 독서는 캠퍼스의 아름다운 풍경입니다. 따라서 고대인들은 이렇게 말했습니다. "백번을 읽으면 그의는 스스로를 본다." 소리내어 읽는 것은 표준화 된 국가 별 언어를 사용하여 교과서에 쓰여진 언어를 유창한 언어로 된 재창조 활동으로 명확하고 시끄럽게 번역하는 것입니다. 그것은 독서에 중요한 기술입니다. 초등학교에서 중국어 교육 에서 큰소리로 읽는 역할은 중요하다고 할 수 있습니다.

영국의 한 작가는 "글쓰기의 기술은 문법으로 잘 꾸며 졌을지라도 음색을 표현할 때 힘이 없다"고 말했습니다. 큰 소리로 읽는 것이 중요합니다. 훌륭한 문학 작품을 언어의 다리로 사용하고 표준 중국어로 표현하고 생생하게 관객에게 전달할 수 있다면 사람들을보고 볼 수있는 영역에 도달 할 수 있습니다.

소리내어 읽는 것은 학생들의 언어를 개발하는 데 도움이됩니다.

"중국어 교육 의 목적은 학생들이 조국의 언어와 문학을 올바르게 이해하고 적용하여 학생들이 듣고 읽고 쓸 수있는 능력을 갖도록 안내하는 것입니다. 읽기와 암기를 통해 언어가 학생의 언어로 내재화 될 수 있습니다. 학생들이 언어를 이해하고 사용하는 능력을 효과적으로 향상시킵니다. "일반적으로 말하기를 좋아하는 학생들은 빠르게 발달하고, 분명하고 자연스럽게 말하고, 교사가 제기 한 질문에 응답합니다.

큰 소리로 읽는 것은 선과 악, 아름답고 추악한 것을 구별하는 데 도움이되며, 언어를 사용하여 자신의 의견을 정확하게 표현하고 언어를 개발하기 위해 자신의 감정을 표현합니다.

예를 들어, 중국어 교육 에는 자연 경관을 묘사하는 기사가 많이 있으며, 산과 강의 아름다움과 여성 성을 묘사하고 사물의 모양, 색상, 소리, 취향 등을 묘사하는 것도 있고 사물의 제스처를 묘사하는 것도 있습니다. 움직임과 정체의 특징은 사람들을 기쁘게하고 행복하게 만듭니다. 큰 소리로 읽음으로써 자연의 아름다움을 맛볼 수 있습니다.

소리내어 읽는 것은 학생들이 텍스트의 내용을 이해하고 더 나은 작문 기술을 개발하는 데 도움이됩니다.

소리내어 읽는 것은 학생들의 발달 축적, 언어 발달에 도움이 될뿐만 아니라 학생들의 작문 실력 향상에도 도움이됩니다. 학생들은 언어의 인식과 독서를 통해 텍스트의 글쓰기 기술을 무의식적으로 자신의 기술로 변형시킵니다. 모방에서 내면화, 자기 창조에 이르기까지 "마음을 따라" "손"이되는 것은 당연합니다. 예를 들어, 많은 사람들이 몇 년 후에 어린 시절에 익숙한 유명한 걸작을 기억할 수 있습니다. 기억은 여전히 ​​기억 될 수 있고 "우수한 펜과 꽃"의 영역에 도달 할 수 있습니다.

"새들의 무리가 나뭇 가지에서 노래하며 소리가 달콤하며 사람들이 술에 취해있다. 아침 산들 바람이 사람들의 귀를 부드럽게 부수어 사람들을 기분 좋게하고 행복하게 만든다."```내 왕의 왕 Kun은 "가장 아름다운 봄"이라는 그의 작품에서 자신의 감정을 표현했습니다. 그의 묘사에서 우리는 행복을 읽고 이해했으며 읽고 감사했습니다. 반 친구들이 종종 아름다운 기사를 읽고 종종 아름답고 감동적 인 자연의 경치를 즐기기 때문입니다.

좋은 독서는 건전하고 애정을 가져올 수 있으며 오래 지속되는 효과를 의미합니다. 그것은 영혼을 자극하고 흥미롭게 할 수 있으며 사람들을 아름다운 그림과 첫 번째 노래로 인도 할 수 있으며 보트를 즐길 수 있습니다 회화의 한가운데서 사람들은 또한 "산 꼭대기가 될 것이며 산들은 작다"라는 영역을 경험할 수 있습니다. 고대인들은 다음과 같이 말했습니다 : "독서와 환영, 얼굴에 때 리거나, 춤추거나, 돌고, 읽기와 슬픔, 눈물이 떨어지고, 정맥과 욕망이 생기고, 나는 고대인을 알지 못한다. 나는 고대인이지만 나는 신을 느낀다. 마음 속으로, 결코 그것을 잃어 버리지 않으며, 미래에, 나는 어디로 올지 모른다. "

그런 다음 중국어 수업의 수업에서 독서의 좋은 일을하는 방법, 학생들이 독서에서 텍스트의 기억과 이해를 깊게하여 아름다움에 영향을받을 수 있고, 아름다운 감상 능력을 가지며, 아름다움을 창출하고, 아름다움을 만들 수 있습니다. 나는 학생들이 다음과 같은 측면에서 그들의 낭독을 크게 향상시킬 수 있다고 생각한다.

첫째, 학생들이 독서의 이점을 이해하게하고, 따라서 학생들의 독서 욕구를 자극하십시오.

1. 먼저, 만다린 어휘에 대한 학생들의 자신감을 확립하고 사전 준비를해야합니다. 가르치는 과정에서 학생들의 만다린 발음의 정확성과 표준화는 큰 소리로 읽는 기초가 될 것입니다. 그래서 발음의 수준을 파악해야합니다.

2, 조심스럽게 준비, 작품의 풍부한 내용의 깊은 이해, 학생들에게 교사가 읽고 사랑의 좋은 예를 제공하기 위해 읽고 사랑하는 학생의 교사의 독서를 모방하고 싶습니다 후, 텍스트의 교사 자신의 독서 톤, 억양, 표현, 제스처 등

3, 녹음을 재생 학생들이 다른 사람의 "독서 작품"을 감사하게, 그래서 소리의 읽을 충동과 함께 텍스트의 인상을 깊게합니다.

둘째, 상황을 만들고 독특한 독서 양식을 디자인하십시오. "교실 수업 은 학생들이 더 많은 시간과 독서 실습 기회를 갖도록 더욱 조심스럽게 읽어야하며, 독서 기술을 단순히 쓰는 것이 아니라 읽는 것과 이해가 밀접하게 결합되도록 이해하고 정확한 읽기, 텍스트의 생각과 느낌 "예, 학생의 학습 경력에서 독서는 자연의 아름다움을 이해할 수 있으며 입국 국가에서 독서는 아름다움의 공명을 불러 일으킬 수 있습니다."

1. 침묵하는 독서는 중요한 독서 기본 스킬이며 독서와 사고 독서 능력을 배양하면서 독서와 사고를 배우도록 학생들을 안내합니다. 따라서 짧은 시간에 자동으로 텍스트를 읽을 수 있어야합니다.

2. 일반적인 독서 형태로는 독서, 독서, 캐릭터 독서, 사운드 트랙 독서, 그룹 경쟁 독서, 공연 독서 등이 있습니다. 예를 들어 10 번째 볼륨 인 "Swallows"의 첫 번째 강의는 사운드 트랙을 통해 읽을 수 있으므로 봄, 느긋하게 모든 것을 느낄 수 있고 생기 있고 활기차고 똑똑하며 민첩한 느낌이 들도록 학생들이 아름답게 느낄 수 있습니다. 타오 예. 또 다른 예는 "Prairie"기사, 푸른 하늘, 푸른 잔디, 흰 구름과 무리, 따뜻하고 친절한 몽골 동포들, 학생들이 수업 전에 머리 장식, 소도구 등을하고, 교실에서 공연하고, 초원을 체험하게하십시오. 빅 그린, 다이나믹하고 아름답고, 나는 우유 차를 마시고 손의 양고기를 먹는 것을 깨달았습니다. 그래서 나는 큰 소리로 독서를 좋아하고 그 텍스트를 좋아했습니다.

셋째, 학생들의 독서 욕구를 자극하는 경쟁에서 성공의 기쁨을 경험하게하십시오.

1. 독서 수업을 통해 고대시를 암송하고 아름다운 클립을 외우고 학생들에게 독서 습관을 기르고 독서 습관을 기르기 위해 상응하는 보상 시스템을 설정하십시오.

2, 우리는 매일 독서 시간에 특별한주의를 기울여야한다. 학생들이 큰 소리로 읽도록 요구하고, 교사들도 학생들과 함께 소리내어 읽으며, 둘 다 데모 역할을 할 수있을뿐만 아니라 독서에 대한 열정을 향상시켜야한다. 왜 그렇지 않은가? 뭐라구? 교사와 학생간에 독서 경연 대회를 갖는 것이 창의적입니다.

3. 대회가 끝난 후, 공과를 읽고 나면, 학생들이 누적 된 아름다운 말이나 조각에 대해 이야기하게하고, 누가 누적 되었는가를 알게하고, 자신의 독서 형식을 사용하여 학생들을 양성 할 수 있습니다 적 능력을 축적하고 소리내어 읽기의 수준을 높이는 것은 정말로 가치가 있습니다.

위의 여러 가지 읽기 방법의 지침을 통해 학생들은 국가 단계에서 독서 수준의 질적 향상을 달성 할 수 있습니다. "길은 길고 길기 때문에 나는 위아래로 갈 것입니다." 가르침 에서 우리는 독서를 통해 학생들의 선의와 아름다움을 기른다.