2019 년 도덕 교육의 요약
XX 의 봄에 7 개의 작은 도덕 교육 의 작업 요약
XX의 가을 학기에 우리 학교는 양당의 교육 정책을 양심적으로 이행하고 도덕 교육 의 방향, 교육받은 사람들을 준수하고 "종합 계획, 전반적인 홍보, 핵심 사항 강조 및 실제 결과 강조"와 도덕 교육 확대라는 도덕 교육 개념을 수립했습니다 . 작업 채널은 도덕 교육 활동의 타당성, 효과 성 및 주도권을 향상시키고 좋은 결과를 달성했습니다. 도덕 교육 은 다음과 같이 검토됩니다.
첫째, 도덕 교육 팀 구성을 강화하고 도덕 교육 의 질을 향상시킨다.
1. "당원과 교사 만족"이라는 테마 실천 활동을 계속 진행한다. 당 학부는 정시 학급 참석을 주장하고, 연수를 통해 정당 활동가 그룹을 교육하고 당원을 돕기 위해 당원의 고급 교육을 강화했다. 이데올로기 적 이해를 높이고, 노력의 방향을 명확히하고, 사람들과 긴밀히 접촉한다. 학교 당원은 학교의 "어려운 학생을위한 기부 옷"에 참가하여 268 점의 옷과 48 점의 학습 습관을 기증하고 자신의 사랑을 나눴다. 파티 장에서 마련한 일인당 책임 영역에서 당원은 열악한 어려움과 나쁜 도덕을 가진 학생들에게 한 쌍의 열정적 인 손을 뻗어 그들의 불 같은 마음을 주었다. 각 당원은 한 학생에게 재정적 인 도움과 상담을 요청했으며, 휴식 시간을 사용하여 상황을 이해하고 어려움을 극복하도록 격려하며, 학생들이 파티의 따뜻함을 느낄 수 있도록 배우기를 계속하도록 격려하기 위해 자금을 담당하는 학생 반에 자주 왔습니다.
2. 학교는 교사 연수, 교육 이론 연구, 특별 강의 개최, 도덕 교육 및 연구 형태 강화, 도덕 교육 종사자의 도덕성 제고 등을 중시하고 있으며 , 이번 학기에는 교사 연수의 기회를 활용하여 "연변" 중국 교사의 10 가지 실수, 교사 윤리를위한 새로운 의무 교육법, 후진타오 신의 성령, 6.26 중요한 연설, Liu Youlin, 시당위원회 비서 및 중국 공산당 전국 대회의 정신 이 법의 각자는 학습 경험을 쌓았으며 교사의 날 CD, 영화 및 TV 프로그램에 대한 리뷰를 작성하고 전형적인 이야기를 배우며 경험을 썼습니다. 학습을 통해 그는 교사의 도덕 교육 이론을 향상 시켰습니다.
3. Ma Xianhua 공부 활동을 계속하고 교사들 사이에서 "다섯 비율과 다섯 수치"활동을 수행하십시오. 이 활동을 통해 많은 고급 모델이 등장했습니다 : Zhao Dan은 도시의 우수한 클래스 가이드를 수상했으며 Wang Qinghua는 뛰어난 공산당 멤버로 선정되었으며 Zhao Min은 학교의 교사였으며 7 명의 작은 교사를위한 모델을 수립했습니다. 오늘 개혁이 심화됨에 따라, 우리 학교는 "일류 학교, 두 가지 창조"활동을 결합하여 일류 성과 활동을 위해 노력하는 포지션을 기반으로 한 양질의 강좌, 학문적 리더를 선정합니다. 올해의 교육 수준은 주정부 수준의 뛰어난 근로자로 평가되었으며 장홍보 (Zhang Hongbo)는 도시 수준의 우수한 수업 가이드로 평가 받았으며, 학교에서 주관 한 품질 평가 수업에서 Zhao Dan의 수업은 교사 Qiao Qingmei에게 수여되었습니다. 이 수업은 2 등으로 평가되었으며 Fan Yongai의 수업은 3 등상을 받았다. 교육 학교에서 주최 한 학술 대회에서 조 단 (Zhao Dan)이 1 등상을 수상했으며 Cao Na와 Mu Renbo가 2 등상을 받았다. Fan Chrysanthemum, Ding Fang, Zhang Weiwei와 같은 교사가 쓴 논문은 각각 전국, 지방 및 시상에서 수상했습니다. 학기 말에는 "Plastic Image, Exhibition Style"선생님 심의 세미나를 통해 교수진과 교직원의 영광, 자부심과 사명이 더욱 강화 될 것입니다.
4. 수업 안내를 중심으로 도덕 교육 팀 구성을 강화하고, 수업지도 교육 수업을 조직하고, 수업 관리와 관련된 지식 내용을 배우고, 학습을 통해 교육 개념을 업데이트한다. 올해 "시민의 에티켓"- 다양한 교육 활동이 시작되었는데, 교사와 학생은 학교의 문명화 된 예의 범절을 염두에두고 필요에 따라 수업을해야했으며, 학교와 수업에서는 다양한 에티켓 교육 활동을 실시했습니다. 학기말에 각 수업 안내서는 문명화 된 에티켓 기록과 결합되어 수업의 연령 특성을 충족시키는 경험적 논문을 썼습니다. 학교는 또한 매 수업마다 매주 양질의 다채로운 주제 강습회를 개최해야하며, 동시에 "우생학을 발전시키는 것보다 후진 학생을 변화시키는 것이 중요합니다"라는 교육 철학을 수립해야합니다. 도덕적 인 경우를 확인하고 학기 초, 중, 월에 3 가지 시험을 통과하십시오. 수업 안내서는 필요에 따라 기둥을 채울 수 있으며 활동 내용은 학생의 연령 특성과 일치합니다.
둘째, 교실 수업은 도덕 교육 의 주요 경로입니다.
도덕 교육 의 적절성과 효과 성을 향상시키기 위해 학교는 적극적으로 교실 수업을 개혁하고 도덕 교육의 교육 목표를 명확히합니다. 도덕 교육 의 기본 과정을 준수하고 현대적인 정보 기술을 교육 수단으로 적극적으로 사용합니다. Zhao Min의 중국 교실 "Sitjing Guantian"과 Zhang Weiwei의 음악 감상에 대한 가르침과 같이 도덕 교육에 침투하고 교과서의 도덕적 교육 요소를 탐구하고 삶과 가치에 대한 올바른 가르침을 객관적으로 가르치는 과목 교육의 기능에 충분한 관심을 기울여야합니다. "백조"과정은 학생들의 지식과 능력 목표를 구현하는 교사의 능력을 완전히 반영하면서 학생들의 감정, 옳고 그른 것의 차별, 학생의 감정을 키우는 것, 그리고 내면의 변화와 양질의 형성에 미묘한 영향력을 행사하는 것에주의를 기울 이도록합니다. 학기가 끝나면 각 선생님은 일정 수준의 도덕 교육 침투 용지를 작성했습니다.
셋째, 활동의 이동 통신사를 만들고 활동을 교육합니다.
1. 이번 학기는 학생들의 애국적인 열정을 자극하고 정확한 국방 인식, 법적 인식 및 환경 인식을 수립하기 위해 매주 월요일마다 기금 마련 행사 및 국기 아래 연설에 계속 초점을 맞출 것입니다.
2. 중요한 축제 및 기념일과 함께 홍보 및 교육 및 실무 활동을 조직한다. "8 월 1 일"축제는 학생들에게 Machuanzi Frontier Defense Brigade에 애도와 사랑의 군대와 국방 교육을 제공하도록 조직하고, Jiujiu Chongyang Festival은 노인들을위한 친목 활동을 조직한다. 제 11 대 국경일에 애국적인 필체 신문 대회가 조직되어 10 월 13 일, 젊은 개척자의 역사와 애국 교육에 관한 학생들을 교육시키기위한 팀 입학식이 열렸습니다. 동시에 문명 에티켓 테마의 교육 활동을 계속하고, 학생들로 하여금 국가 정신을 전수하고, 애국심을 고취시키고, 도덕적 인 질을 높이도록 유도 할 것입니다.
3. 환경 교육, 홍보 창구 및 캠퍼스 방송을 통해 환경 보호의 중요성을 적극 홍보하고 "환경 교육"과정을 개선합니다. 우리는 학생들이 측면에서 시작하여 작은 것부터 시작하여 "가정 환경을 보호하고 아름다운 집을 지으며"라는 주제로 가정 환경을 아름답게하고 자연과 생태 자원을 사랑하는 교육 실습을 조직하고 수행하도록 교육합니다. 학생들과 마을 주민들은 마을 구석을 청소하고 시립 1 등상과 2 등상을받은 "에코 환경 컵"에세이 콩쿨을 조직하여 "Yuanlin Cup"서예 및 회화 경연 대회에서 각각 은상과 동상을 수상했습니다. Love Bird Week, 세계 환경의 날, 담배를 피우지 않는 날 등의 활동을 통해 학생들은 좋은 환경 인식을 구축 할 수있었습니다.
4. "감사하는 교육"과 "감사하는 학생들을위한 일곱 가지"일련의 활동을 계속 수행한다. 감사하는 교육과 결합하여, 어린 개척자들은 "알 보호"활동을 수행 할 것이며, 교사의 날은 "똑똑하고 숙련 된 일 "정원사 사랑"교육 활동, 양 축제 조직 "인생은 꽃이 피는 것 같다"고 감사 활동, 그리고 신문을 통해, 학생을 교육하기 위해 방송 기금 모금 의식.
5, 빨간색 스카프 작은 기자 역, 홍 진 학교 라디오 방송국, 빨간색 스카프 보드 보고서를 계속 재생합니다. 법률 지식, 자기 교정 및 자기 보호 지식, 진보 된 성격 증진 등의 홍보, 신문 및 평가위원회, 평가 활동을 통해 신문의 내용이 점점 더 풍부 해지고 형태가 다양 해지고 특정 교육 효과가 나타납니다.
6. 재배 교육을 이해하고, 안전한 캠퍼스를 기회로, 다 채널로, 다문화 교육 으로 강화하고, 재학 교육을 강화하십시오. 이번 학기에는 학교의 도덕 교육 테마를 강조하기 위해 학생들의 일상 교육, 특히 예의와 예의를 강화하고 있습니다. 새로운 "중국의 작은 학생 규칙"과 "전국 소 학생의 일상 행동 규범"을 내용으로하는 교육은 수업 교육과 자기 교육을 주력으로하는 "문명의 별"캠페인을 실시하고 학생을 돕기위한 위치로 레드 스카프 문명 감독자를 수행합니다 좋은 행동 습관을 개발하고 좋은 교육 결과를 얻습니다. 집중적 인 월별 검사와 도덕 교육 시험을 통해 학생들은 좋은 성적을 얻었고 교육을 더욱 강화했습니다. 건강, 복종, 두 가지 운동, 예의 범절, 선행, 행운이라는 내용을 통해 각 수업의 주간 포인트가 발표되어 학생들의 경쟁력에 대한 인식이 높아졌습니다. 또한 학생들의 행동을 규제하고 안전한 캠퍼스 설립을위한 견고한 토대를 마련합니다.
7. 정신 건강 교육
정신 건강 교육을 강화하기 위해 먼저 교사가 교육부의 "중국 정신 건강 교육 지침"을 심각하게 연구하고 카운슬러의 훈련 및 사업지도를 강화하며 완전하고 완전하게 적용하도록한다. 학교의 정신 건강 교육은 사람들 중심의 원칙에 충실하고 독신자 및 동반자가 아닌 학생의 파일을 완성하며 교육 기록에 좋은 역할을합니다. 이러한 활동에서 우리는 악몽으로 돌아서는 것을 돕기 위해 "손을 잡고 일대일"과 "같은 푸른 하늘 아래"와 같은 사랑 교육 활동을 실시합니다. 심리적, 건강한 성장. 우리 학교에는이 도시에서 일하기 위해 많은 아이들이 있습니다. 대부분의 학생들은 신경 쓰지 않습니다. 자기 관리 능력을 향상시키고 좋은 습관을 개발하기 위해 학교는 "오늘 저는 마스터입니다"라는 테마 실습 활동을 조직했으며, 그 능력 때문에, 나는 부모님을 위해 일정량의 가사를 나누었고, 나는 부모님의 어려움을 이해하고 부모님을위한 좋은 도우미가되었습니다.
넷째, 학교, 가정 학교 및 사회의 도덕 교육 네트워크 기능을 최대한 발휘하십시오.
지역 사회 교육에 기초한 학교 교육을 주체로 삼고 부모와 자녀 교육을 바탕으로 적극적으로 "3 대 1"교육 활동을 수행하십시오. 학급 가이드는 종종 가정 방문과 방송 방문을 통해 가족과 연락하며 서로의 성과를 반영하고 교육을 제안합니다. 11 월부터 12 월까지 모든 학급에서 학부모 회의가 열리 며 학교 교육을 부모에게보고하고 학부모 의견을 듣습니다. 교육의 효과를 높입니다. 일년 내내 우리는 "양부모를 양성하기위한 학부모와 함께"방문하여 학교 밖의 카운슬러, 학교 모회사위원회, 도덕 교육 기지 역할을 충실히 수행하고 포괄적 인 실제 활동과 경찰 학교 공동 건설 활동을 수행하며 실무위원회와 긴밀한 접촉을 유지합니다. "나의 성장을위한 연구"독서 활동을 조직하고이 주제를 주제로 한시 독서 대회를 시작으로 조직이 주최 한 전국 제 4 수퍼맨 "컵 페인팅 경진 대회"에서 전국 1 위를 수상하고 학교 단체 조직을 설립했습니다. 기관, 오래된 동지의 오래된 교사에게 전체 놀이를 제공, 경찰 학교 공동 건설 활동을 수행하고 법적 시스템 캡틴, 교외 카운슬러, 학부모위원회 및 가정 학교 접촉 시스템을 개선하고 적극적으로 학교 도덕 교육 에 참여하기 위해 전체 사회를 동원하고, 캠퍼스 밖 활동 학생들의 성장에 중요한 역할을합니다.
앞으로는 국가 도덕 교육 의 성과, 어린이와 젊은이의 연령 특성의 결합, 교육 이론의 연구 강화, 교사의 과학 연구 의식 향상, 도덕, 지성, 아름다움, 미의 포괄적 인 발전 등 새로운 상황과 새로운 문제에 관해서는 이야기하지 않겠습니다. 건축업자와 후계자는 끊임없는 노력을 기울이고 있습니다.
XX의 가을 학기에 우리 학교는 양당의 교육 정책을 양심적으로 이행하고 도덕 교육 의 방향, 교육받은 사람들을 준수하고 "종합 계획, 전반적인 홍보, 핵심 사항 강조 및 실제 결과 강조"와 도덕 교육 확대라는 도덕 교육 개념을 수립했습니다 . 작업 채널은 도덕 교육 활동의 타당성, 효과 성 및 주도권을 향상시키고 좋은 결과를 달성했습니다. 도덕 교육 은 다음과 같이 검토됩니다.
첫째, 도덕 교육 팀 구성을 강화하고 도덕 교육 의 질을 향상시킨다.
1. "당원과 교사 만족"이라는 테마 실천 활동을 계속 진행한다. 당 학부는 정시 학급 참석을 주장하고, 연수를 통해 정당 활동가 그룹을 교육하고 당원을 돕기 위해 당원의 고급 교육을 강화했다. 이데올로기 적 이해를 높이고, 노력의 방향을 명확히하고, 사람들과 긴밀히 접촉한다. 학교 당원은 학교의 "어려운 학생을위한 기부 옷"에 참가하여 268 점의 옷과 48 점의 학습 습관을 기증하고 자신의 사랑을 나눴다. 파티 장에서 마련한 일인당 책임 영역에서 당원은 열악한 어려움과 나쁜 도덕을 가진 학생들에게 한 쌍의 열정적 인 손을 뻗어 그들의 불 같은 마음을 주었다. 각 당원은 한 학생에게 재정적 인 도움과 상담을 요청했으며, 휴식 시간을 사용하여 상황을 이해하고 어려움을 극복하도록 격려하며, 학생들이 파티의 따뜻함을 느낄 수 있도록 배우기를 계속하도록 격려하기 위해 자금을 담당하는 학생 반에 자주 왔습니다.
2. 학교는 교사 연수, 교육 이론 연구, 특별 강의 개최, 도덕 교육 및 연구 형태 강화, 도덕 교육 종사자의 도덕성 제고 등을 중시하고 있으며 , 이번 학기에는 교사 연수의 기회를 활용하여 "연변" 중국 교사의 10 가지 실수, 교사 윤리를위한 새로운 의무 교육법, 후진타오 신의 성령, 6.26 중요한 연설, Liu Youlin, 시당위원회 비서 및 중국 공산당 전국 대회의 정신 이 법의 각자는 학습 경험을 쌓았으며 교사의 날 CD, 영화 및 TV 프로그램에 대한 리뷰를 작성하고 전형적인 이야기를 배우며 경험을 썼습니다. 학습을 통해 그는 교사의 도덕 교육 이론을 향상 시켰습니다.
3. Ma Xianhua 공부 활동을 계속하고 교사들 사이에서 "다섯 비율과 다섯 수치"활동을 수행하십시오. 이 활동을 통해 많은 고급 모델이 등장했습니다 : Zhao Dan은 도시의 우수한 클래스 가이드를 수상했으며 Wang Qinghua는 뛰어난 공산당 멤버로 선정되었으며 Zhao Min은 학교의 교사였으며 7 명의 작은 교사를위한 모델을 수립했습니다. 오늘 개혁이 심화됨에 따라, 우리 학교는 "일류 학교, 두 가지 창조"활동을 결합하여 일류 성과 활동을 위해 노력하는 포지션을 기반으로 한 양질의 강좌, 학문적 리더를 선정합니다. 올해의 교육 수준은 주정부 수준의 뛰어난 근로자로 평가되었으며 장홍보 (Zhang Hongbo)는 도시 수준의 우수한 수업 가이드로 평가 받았으며, 학교에서 주관 한 품질 평가 수업에서 Zhao Dan의 수업은 교사 Qiao Qingmei에게 수여되었습니다. 이 수업은 2 등으로 평가되었으며 Fan Yongai의 수업은 3 등상을 받았다. 교육 학교에서 주최 한 학술 대회에서 조 단 (Zhao Dan)이 1 등상을 수상했으며 Cao Na와 Mu Renbo가 2 등상을 받았다. Fan Chrysanthemum, Ding Fang, Zhang Weiwei와 같은 교사가 쓴 논문은 각각 전국, 지방 및 시상에서 수상했습니다. 학기 말에는 "Plastic Image, Exhibition Style"선생님 심의 세미나를 통해 교수진과 교직원의 영광, 자부심과 사명이 더욱 강화 될 것입니다.
4. 수업 안내를 중심으로 도덕 교육 팀 구성을 강화하고, 수업지도 교육 수업을 조직하고, 수업 관리와 관련된 지식 내용을 배우고, 학습을 통해 교육 개념을 업데이트한다. 올해 "시민의 에티켓"- 다양한 교육 활동이 시작되었는데, 교사와 학생은 학교의 문명화 된 예의 범절을 염두에두고 필요에 따라 수업을해야했으며, 학교와 수업에서는 다양한 에티켓 교육 활동을 실시했습니다. 학기말에 각 수업 안내서는 문명화 된 에티켓 기록과 결합되어 수업의 연령 특성을 충족시키는 경험적 논문을 썼습니다. 학교는 또한 매 수업마다 매주 양질의 다채로운 주제 강습회를 개최해야하며, 동시에 "우생학을 발전시키는 것보다 후진 학생을 변화시키는 것이 중요합니다"라는 교육 철학을 수립해야합니다. 도덕적 인 경우를 확인하고 학기 초, 중, 월에 3 가지 시험을 통과하십시오. 수업 안내서는 필요에 따라 기둥을 채울 수 있으며 활동 내용은 학생의 연령 특성과 일치합니다.
둘째, 교실 수업은 도덕 교육 의 주요 경로입니다.
도덕 교육 의 적절성과 효과 성을 향상시키기 위해 학교는 적극적으로 교실 수업을 개혁하고 도덕 교육의 교육 목표를 명확히합니다. 도덕 교육 의 기본 과정을 준수하고 현대적인 정보 기술을 교육 수단으로 적극적으로 사용합니다. Zhao Min의 중국 교실 "Sitjing Guantian"과 Zhang Weiwei의 음악 감상에 대한 가르침과 같이 도덕 교육에 침투하고 교과서의 도덕적 교육 요소를 탐구하고 삶과 가치에 대한 올바른 가르침을 객관적으로 가르치는 과목 교육의 기능에 충분한 관심을 기울여야합니다. "백조"과정은 학생들의 지식과 능력 목표를 구현하는 교사의 능력을 완전히 반영하면서 학생들의 감정, 옳고 그른 것의 차별, 학생의 감정을 키우는 것, 그리고 내면의 변화와 양질의 형성에 미묘한 영향력을 행사하는 것에주의를 기울 이도록합니다. 학기가 끝나면 각 선생님은 일정 수준의 도덕 교육 침투 용지를 작성했습니다.
셋째, 활동의 이동 통신사를 만들고 활동을 교육합니다.
1. 이번 학기는 학생들의 애국적인 열정을 자극하고 정확한 국방 인식, 법적 인식 및 환경 인식을 수립하기 위해 매주 월요일마다 기금 마련 행사 및 국기 아래 연설에 계속 초점을 맞출 것입니다.
2. 중요한 축제 및 기념일과 함께 홍보 및 교육 및 실무 활동을 조직한다. "8 월 1 일"축제는 학생들에게 Machuanzi Frontier Defense Brigade에 애도와 사랑의 군대와 국방 교육을 제공하도록 조직하고, Jiujiu Chongyang Festival은 노인들을위한 친목 활동을 조직한다. 제 11 대 국경일에 애국적인 필체 신문 대회가 조직되어 10 월 13 일, 젊은 개척자의 역사와 애국 교육에 관한 학생들을 교육시키기위한 팀 입학식이 열렸습니다. 동시에 문명 에티켓 테마의 교육 활동을 계속하고, 학생들로 하여금 국가 정신을 전수하고, 애국심을 고취시키고, 도덕적 인 질을 높이도록 유도 할 것입니다.
3. 환경 교육, 홍보 창구 및 캠퍼스 방송을 통해 환경 보호의 중요성을 적극 홍보하고 "환경 교육"과정을 개선합니다. 우리는 학생들이 측면에서 시작하여 작은 것부터 시작하여 "가정 환경을 보호하고 아름다운 집을 지으며"라는 주제로 가정 환경을 아름답게하고 자연과 생태 자원을 사랑하는 교육 실습을 조직하고 수행하도록 교육합니다. 학생들과 마을 주민들은 마을 구석을 청소하고 시립 1 등상과 2 등상을받은 "에코 환경 컵"에세이 콩쿨을 조직하여 "Yuanlin Cup"서예 및 회화 경연 대회에서 각각 은상과 동상을 수상했습니다. Love Bird Week, 세계 환경의 날, 담배를 피우지 않는 날 등의 활동을 통해 학생들은 좋은 환경 인식을 구축 할 수있었습니다.
4. "감사하는 교육"과 "감사하는 학생들을위한 일곱 가지"일련의 활동을 계속 수행한다. 감사하는 교육과 결합하여, 어린 개척자들은 "알 보호"활동을 수행 할 것이며, 교사의 날은 "똑똑하고 숙련 된 일 "정원사 사랑"교육 활동, 양 축제 조직 "인생은 꽃이 피는 것 같다"고 감사 활동, 그리고 신문을 통해, 학생을 교육하기 위해 방송 기금 모금 의식.
5, 빨간색 스카프 작은 기자 역, 홍 진 학교 라디오 방송국, 빨간색 스카프 보드 보고서를 계속 재생합니다. 법률 지식, 자기 교정 및 자기 보호 지식, 진보 된 성격 증진 등의 홍보, 신문 및 평가위원회, 평가 활동을 통해 신문의 내용이 점점 더 풍부 해지고 형태가 다양 해지고 특정 교육 효과가 나타납니다.
6. 재배 교육을 이해하고, 안전한 캠퍼스를 기회로, 다 채널로, 다문화 교육 으로 강화하고, 재학 교육을 강화하십시오. 이번 학기에는 학교의 도덕 교육 테마를 강조하기 위해 학생들의 일상 교육, 특히 예의와 예의를 강화하고 있습니다. 새로운 "중국의 작은 학생 규칙"과 "전국 소 학생의 일상 행동 규범"을 내용으로하는 교육은 수업 교육과 자기 교육을 주력으로하는 "문명의 별"캠페인을 실시하고 학생을 돕기위한 위치로 레드 스카프 문명 감독자를 수행합니다 좋은 행동 습관을 개발하고 좋은 교육 결과를 얻습니다. 집중적 인 월별 검사와 도덕 교육 시험을 통해 학생들은 좋은 성적을 얻었고 교육을 더욱 강화했습니다. 건강, 복종, 두 가지 운동, 예의 범절, 선행, 행운이라는 내용을 통해 각 수업의 주간 포인트가 발표되어 학생들의 경쟁력에 대한 인식이 높아졌습니다. 또한 학생들의 행동을 규제하고 안전한 캠퍼스 설립을위한 견고한 토대를 마련합니다.
7. 정신 건강 교육
정신 건강 교육을 강화하기 위해 먼저 교사가 교육부의 "중국 정신 건강 교육 지침"을 심각하게 연구하고 카운슬러의 훈련 및 사업지도를 강화하며 완전하고 완전하게 적용하도록한다. 학교의 정신 건강 교육은 사람들 중심의 원칙에 충실하고 독신자 및 동반자가 아닌 학생의 파일을 완성하며 교육 기록에 좋은 역할을합니다. 이러한 활동에서 우리는 악몽으로 돌아서는 것을 돕기 위해 "손을 잡고 일대일"과 "같은 푸른 하늘 아래"와 같은 사랑 교육 활동을 실시합니다. 심리적, 건강한 성장. 우리 학교에는이 도시에서 일하기 위해 많은 아이들이 있습니다. 대부분의 학생들은 신경 쓰지 않습니다. 자기 관리 능력을 향상시키고 좋은 습관을 개발하기 위해 학교는 "오늘 저는 마스터입니다"라는 테마 실습 활동을 조직했으며, 그 능력 때문에, 나는 부모님을 위해 일정량의 가사를 나누었고, 나는 부모님의 어려움을 이해하고 부모님을위한 좋은 도우미가되었습니다.
넷째, 학교, 가정 학교 및 사회의 도덕 교육 네트워크 기능을 최대한 발휘하십시오.
지역 사회 교육에 기초한 학교 교육을 주체로 삼고 부모와 자녀 교육을 바탕으로 적극적으로 "3 대 1"교육 활동을 수행하십시오. 학급 가이드는 종종 가정 방문과 방송 방문을 통해 가족과 연락하며 서로의 성과를 반영하고 교육을 제안합니다. 11 월부터 12 월까지 모든 학급에서 학부모 회의가 열리 며 학교 교육을 부모에게보고하고 학부모 의견을 듣습니다. 교육의 효과를 높입니다. 일년 내내 우리는 "양부모를 양성하기위한 학부모와 함께"방문하여 학교 밖의 카운슬러, 학교 모회사위원회, 도덕 교육 기지 역할을 충실히 수행하고 포괄적 인 실제 활동과 경찰 학교 공동 건설 활동을 수행하며 실무위원회와 긴밀한 접촉을 유지합니다. "나의 성장을위한 연구"독서 활동을 조직하고이 주제를 주제로 한시 독서 대회를 시작으로 조직이 주최 한 전국 제 4 수퍼맨 "컵 페인팅 경진 대회"에서 전국 1 위를 수상하고 학교 단체 조직을 설립했습니다. 기관, 오래된 동지의 오래된 교사에게 전체 놀이를 제공, 경찰 학교 공동 건설 활동을 수행하고 법적 시스템 캡틴, 교외 카운슬러, 학부모위원회 및 가정 학교 접촉 시스템을 개선하고 적극적으로 학교 도덕 교육 에 참여하기 위해 전체 사회를 동원하고, 캠퍼스 밖 활동 학생들의 성장에 중요한 역할을합니다.
앞으로는 국가 도덕 교육 의 성과, 어린이와 젊은이의 연령 특성의 결합, 교육 이론의 연구 강화, 교사의 과학 연구 의식 향상, 도덕, 지성, 아름다움, 미의 포괄적 인 발전 등 새로운 상황과 새로운 문제에 관해서는 이야기하지 않겠습니다. 건축업자와 후계자는 끊임없는 노력을 기울이고 있습니다.
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