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중등 학교 2012-2013 학교 도덕 교육 사업의 개요

난징 제 43 중학교의 XX-2009 학교 도덕 교육 사업 요약

이번 학기에는 당 중앙위원회가 발표 한 "학교 도덕 교육 강화 및 개선에 관한 여러 의견"을 성실히 기획 하여 중점적으로 도덕 교육에 대한 새로운 아이디어를 모색하고 애국심, 팀 정신 교육 및 안전 교육을 적극적으로 추진해 나갈 것입니다. 법률 교육, 행동 습관, 교육 등은 학생 성장에 도움이되는 환경을 조성하기 위해 다채롭고 다채롭고 활기찬 다양한 활동을 통해 법의 원칙에 따라 학교의 중요한 사업으로 법을 준수합니다. 도덕 교육 에 중점을두고 있기 때문에 학교 교육과 교수법은 큰 성과를 거두었습니다. 이번 학기의 연구 결과 요약은 다음과 같습니다 :

첫째, 지도력을 강화하고 학교의 도덕 교육 관리 메커니즘을 수립하십시오.

도덕 교육에서 좋은 일을하는 것은 당의 교육 정책을 완전히 이행하고 채식주의 교육을 적극적으로 홍보하는 데 중요한 부분입니다. 진정으로 학교 도덕 교육 의 기본 위치를 구현하기 위해서는 여전히 도덕 교육 관리 시스템 구축에 중점을두고 교장 선생님, 즉 교장 - 도덕 교육 부서 - 클래스 가이드 클래스의 다단계 도덕 교육 관리 방식을 구현해야합니다 위원회의 한 줄, 당 지회 - 그룹 지회 - 여단 - 비행 중대, 하루 지도자의 가치 - 하루 교사의 가치 - 의무 일 팀 팀 간부. 이런 식으로 학교 지도자부터 교사까지 그들은 도덕 교육 과 직업 규정에 대한 책임을 분명히 정의했습니다. 교사 간의 도덕 교육 목표 책임 제도를 실천하고 교사의 평가, 승진 및 수당과 직접적으로 연계 된 교사 성과 평가의 중요한 내용 중 하나 인 도덕 교육 활동을 취한다. 동시에 학교 지도자들은 당의 교육 정책을 일관되게 고수하고 총리 교육을 종합적으로 추진했으며 팀 단원들은 "통일, 투쟁, 혁신 및 실용주의"리더십 스타일을 형성했습니다. 특히 도덕 교육 지도 단체는 과감히 탐구하고 용감하게 개혁하며 신중하게 계획하고 열렬하게 열심히 노력했기 때문에 학교의 모습이 크게 바뀌고 학생들의 도덕성이 크게 향상되었습니다.

둘째, 요구 사항을 구현하고 팀 구축에 세심한주의를 기울이십시오.

첫 학기 동안, 학교는 지속적으로 클래스 리더의 구성을 강화하고, 클래스 가이드를 조정했으며, 진정으로 학교의 도덕 교육 활동의 핵심적인 힘을 형성했습니다. 동시에, 도덕 교육 세미나를 개최하기위한 클래스 가이드를 구성하고, 주류 네트워크 트레이닝에 참여할 클래스 가이드를 선택하십시오. 다양한 종류의 연구를 통해 수업지도 업무의 책임과 업무의 전문적인 헌신을 크게 자극했으며 성격 매력을지도하고 학생을 돌보며 수업을 수행하며 수업의 열 전도를 요구했습니다. 모든 학생, 특히 사랑과 애프터 생활에 관심이있는 학생들은 진정으로 학생들에게 영향을주는 좋은 이미지를 얻었고 학생들을 돌보는 데 열렬한 사랑을 나누었으며 높은 열정으로 교육에 전념했습니다.

셋째, 시행에 세심한주의를 기울여 교육을 발전시키는 행동 습관을 강화하십시오.

학기 동안 학교는 행동 습관의 배양에 계속주의를 기울였으며 "문명 집단 집단"의 설립을 지속적으로 강화했습니다. 학교, 교사 및 소규모 간부 관리를 통해 각 학급의 학생들의 상황을 파악하고 위생, 출석, 차량 관리, 예절 및 의류와 같은 일상적인 내용, 특히 "두 가지 연습"의 품질을 정량화하고 정량화합니다. Weekly는 학생들을 강화하기 위해 공평하고 개방적이며 공정하고 목표 지향적 인 교육으로 각 학급의 요점을 발표했습니다. 교육 및 교수 과정에서 발생한 사건에 대해 학교 도덕 교육 부회장은 도덕 교육 부서 및 수업 지도자와 협력하여 학교의 안전과 정상적인 질서를 보장하기 위해시기 적절하고 효과적인 대우를합니다. 동시에 학교는 개회식, 국기 모금 행사, 국기 연설, 칠판 신문, 창 전시 및 기타 선전 포지션을 적극적으로 활용하고 캠퍼스 영성 문명을 적극적으로 홍보하며 학생회 및 학년별 교육 활동을 실시합니다. 학교는 또한 학생들이 건강과 건강에 관한 지식을 수시로 연구하도록 조직하고 문명의 행동과 습관은 교육 활동을 개발하고 학교 정신, 스타일, 스타일을 향상시키고 학생들의 이념적, 도덕적 품질을 향상시킵니다.

넷째, 학생들의 이데올로기 적이며 도덕적 인 질을 높이기위한 활동을 수행하십시오.

우리 학교는 매달 특정 주제 활동을 펼치고 있습니다. 9 월은 우리 학교의 문화된 에티켓 월입니다. 학교는 학생들이 학교를 사랑하고 학교를 보호 할 수 있도록 "시민의 예의 범절"특히 "예의와 예의를 영원히 캠퍼스에 머물게하십시오"라는 일련의 주제 활동을 시작했습니다. 신앙이 강화되었습니다. "제 11 대 국경일"과 함께 우리 학교는 현대 중학생들의 애국심을 충분히 표현하고 젊은 스타일을 보여 주며 애국 열정을 더욱 강화한 "유구 유유 (Yuguoyu)"스피치 콘테스트를 개최했습니다. 10 월에 학교는 또한 25 번째 학교 육상 경기를 적극적으로 준비하고 참여할 학생들을 조직했습니다.이 게임은 특별히 라디오 연습, 2 인용 3 다리 및 올림픽 점프 용의 3 가지 그룹 대회를 마련했습니다. 단결하여 경쟁 의식을 강화하고 팀 정신을 이어 나갈 수 있습니다. 동시에, 10 월에 Qinhuai 지구에서 개최 된 중국 주니어 군 훈련에서 우리 학교의 1 학년 학생들로 구성된 팀은 현대 중학생 정신과 강 대한 군대를 충분히 보여 주었고 마침내 좋은 결과를 얻었습니다. 11 월, 우리 학교는 가을 학기를 실습하기 위해 학생들을 조직하고 학생들의 지식과 통찰력을 방문하고 자라서 당산을 방문했습니다. 12 월은 우리 학교의 법정 교육 개월이며, 학교는 아침 연설, 주제별 수업 모임, 칠판 신문 등을 통해 모든 학생들에게 법적인 교육 선전을 실시하고 법률 시스템 담당 부장 Shi Cuiping을 학교에 보내 보고서에 대한 일상적인 일을 학생들에게 알려줍니다. 인생에서 흔히 일어나는 몇 가지 일반적인 법적 현상이며 학생의 법적인 인식 향상을 위해 깊이 생각하도록 안내합니다.

다섯째, 연락처를 강화하고 양방향 의사 소통을 촉진합니다.

학교와 가정의 연결을 강화하십시오. 학부모 학교 구성, 학부모 위탁 교육을 안내하기위한 정규 학부모위원회 구성, 중기 시험 후 학부모 면담 개최, 학생의 기본 상황, 학교 발전 계획 및 학생 요구 사항 및 학부모 희망 사항 소개, 수업 안내 및 방문 개선 학부모, 특히 실업 상태에 처한 학부모와의 의사 소통 및 이해를 강화하고 서로 의사 소통하며 서로 의사 소통하고시기 적절하게보고하고 학부모에게 학교 학생의 학습, 삶 및 생각을 알리십시오.

학교와 사회 간의 커뮤니케이션 채널을 확대하십시오. 전 법무 법인 부회장을 토대로 팀을 확장하고 새로운 도덕 교육 기반을 구축하며 다양한 사회 자원을 활용하고 경찰 학교 건설 및 공동체 건설과 같은 활동을 수행하고 학교 교육의 사회화를 촉진하며 학교 교육을 사회에 더 가깝게 만들고 폐쇄 문명화 된 도시와 문명 도시 건설을 촉진하기 위해 함께 살고 있습니다. 동시에, 공인 검사 법의 힘으로 학생들은 성장과 학습을위한 좋은 환경을 유지할 수 있도록 캠퍼스 환경이 유지됩니다. 학기 중, 학교는 또한 적극적으로 지역 사회와 협력하고, 긴밀히 협력하고, 교육 플랫폼에 의지하며, 일정의 진행에 따라 학교에 등록하고 유급 학생들에게 돈을 지불하고 도시 학생들의 참여를 도모합니다.

도덕 교육을 강화하는 것은 학생들이 사람이되고, 배우고, 배우고, 배우고, 배우는 법을 배우는 근본적인 보장입니다. 최근 몇 년 동안 우리 학교는 도덕 교육 활동에서 몇 가지 활동을 수행했으며 일부 업적은 학교 전체의 교육 및 교육 질서를 효과적으로 안정화 시켰으며 모든 수준의 지도자들에 의해 확인되었으며 학부모의 칭찬과 모든 삶의 진가를 칭찬했습니다. 그러나 새로운 상황에서 학교 도덕 교육 은 많은 새로운 상황에 직면하게 될 것이며 새로운 도전과 기회에 직면하게 될 것입니다. 우리는 학교 도덕 교육 을 향상시키고 학교 전체를 더욱 발전시킬 수있는 자신감과 결의를 갖고 있습니다. 학교 운영 수준이 새로운 수준에 도달합니다.

난징 제 43 중학교

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