중학교 도덕 교육의 개요

Yanshan 중학교 XX 년 도덕 교육 요약 Yanshan 교육위원회 중등 교육 부문 XX 12 월 22 일 Yanshan 중학교 XX 년 도덕 교육 작업 요약 Yanshan 교육위원회 중등 교육부 나, 교육 아이디어의 개발, 내 지역 9 월 -10 월, 내 지역 중앙위원회 제 8 호 기록 보관소의 이행에 초점을두고 미얀마의 이념 및 도덕적 구조를 강화하고 강화하기위한 연산 실무위원회 연산 사무소의 의견을 논의하면서 1 개월 교육 생각 토론이 시작되었다. 토론 형식 : 1 월 초순과 9 월 초 Yanshan Education Committee는 전국 및 중학교 지도자들의 조직을 통일 시켰습니다 2.9 월 중순에서 10 월 초까지 학교는 모든 교수진과 교직원에 대한 토론을 조직했습니다 토론 논평 : 전체 토론을 토대로 Yanshan Education Committee 장점 : 1. 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 구조를 강화하는 중요성과 긴급 성을 완전히 이해할 수있다 .2 우수한 노동 기회가 형성되었고,이 지역의 모든 삶이 이미 조치를 취했으며, 미성년자에 대한 관심이 높다. 사상적, 도덕적 건설의 여론 분위기가 점차 모양을 이루고있다, (3), 현대 도덕 교육 YANSHAN 석유 화학 잘 알려진 기업의 풍부한 자원, 사업을 가지고있다. Yanshan 지역의 개발 지 역사 및 현대 기업 문화는 물론 Yanshan 지역의 인적 지형, 관습 및 풍습은 Yanshan 어린이의 건전한 성장을위한 영양 및 자원을 제공합니다. 약한 링크 : 교사의 직업 윤리가 더욱 강화되어야하고 교사의 인센티브 및 평가 메커니즘이 더 필요합니다. 학교 교육과 양육 교육의 통합을 개선하십시오. 일부 부모는 자녀 교육의 개념과 방법에 대한 오해를 가지고 있습니다. 학생들의 학부모 교육은 더욱 엄격히 규제되어야하며, 학교에서는 정신 건강 교육 전문가가 부족하고, 기관은 완벽하지 않으며 경영을 강화해야합니다. 대책 : "세 가지 강화, 다섯 가지 보장"1. 교사와 부모 개념의 갱신을 보장하고 정신 건강 교육의 발전을 보장하기위한 훈련 강화 2. Yanshan 지역의 미성년자 교육이 사회 발전 추세에 적응할 수 있도록 교육 관리와 과학 연구를 강화한다. 사회 전반에 대한 관심을 형성하고 미성년자의 사회적 분위기를 지원하기 위해 노력한다 3. 투자를 강화하고 도덕 교육 네트워크를 구축하며 교육 메커니즘을 구현하라. 둘째, 지난 한 해 동안 중앙 정부에 대한 여러 의견과 시의회를 수행하라. 달성 한 조치가 달성되었다. 연산 실무위원회 Yanshan Office가 소개되었다. 미성년자의 사상 및 도덕적 구축에 대한 이행 의견을 강화하고 각 업무에 대한 업무 분담, 사람에 대한 책임, 제자리에서의 실행, 사회 전체가 공동 관리를 담당하는 상황을 조성한다. 지역위원회 사무국 장은이를 중시한다. Yanshan 교육위원회의 중국 교육부 는 중앙위원회의 여러 의견과 시의회위원회를 구성하고 시정부가 취한 조치와 결과를 달성하기 위해 중앙위원회의 여러 의견과 시의회위원회를 구성했다. 새로운 커리큘럼을 캐리어로 삼아 교실 수업의 주요 채널을 완전하게 활용하고 커리큘럼 개혁의 기회를 파악하고 교실 수업을 기반으로하며 교육 및 교수법 개혁을 심화하며 모든 직원 및 직원의 도덕 교육에 대한 인식을 강화하고 모든 교육 및 교수 과정의 도덕 교육을 고수합니다. 교과 과정은 실제 가르침에서 시작하여 도덕 교육 에 침투하기위한 교과의 작업 계획을 개발해야한다. 예를 들어, 중학교 미술학과는 "회상하고 그리기를 원한다"는 가르침을 내리고 학생들에게 "나는 학교가 좋다"와 "나는 Yanshan을 사랑한다"를 표현하게한다. "I Love the Motherland"주제 시리즈 활동 학교 디자인, Yanshan, 중국 이미지 자료 수집, 다양한 형태의 경쟁 구성, "개발"예술 교육 탐구 교육 사랑 학교, 가정의 사랑을 통해 법률 및 침투 조국 교육을 사랑 해요.

중학교 도덕 교육의 개요

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