2012-2013 학년도 첫 학기 도덕 교육의 요약
이번 학기는 중학교 교육 XX 년 학기와 카운티 교육위원회 회의 정신을 토대로하고 있으며, 우리 학교는 학년도에 도덕 교육의 이데올로기를 결정했습니다 : 중앙 정부 제 8 기록 보관소를 지침으로하여 수도 농촌 근대화 실험 구역 건설을 개선의 기회로 삼았습니다 학생들의 이념적 및 도덕적 요소가 목표이며 캠퍼스 자원을 지속적으로 통합하고 농촌 중학교의 특성을 결합하여 문화적, 교육적 환경을 조성합니다. 학생들의 좋은 행동 습관을 키우고, 좋은 학교 정신을 키우고, "문화 캠퍼스"의 도덕 교육 특성을 구축하고, 학교 기반 커리큘럼을 캐리어로 삼고, 에티켓 교육에 집중하고, 교육, 효도 교육, 올림픽 교육에 집중합니다. 학교의 교육 활동을 개발 및 통합하고 학생 생활의 모든 측면에 통합하십시오. 카운티 도덕 교육 의 주요 작업에 초점을두고 다음과 같은 작업이 집중되었습니다.
첫째, 클래스 리더 팀 구성을 강화하고 3 단계 관리를 구현합니다.
학급 가이드는 학교의 도덕 교육 관리의 핵심 강점이며 수업의 작업 스타일과 관리 수준이 학생들의 다양한 요소에 직접적으로 영향을 미칩니다. 이번 학기는 일관된 수업 스타일을 명확하게 제시하고 일상적인 작업의 구현을 기반으로 수업 특성의 작업 특성을 형성합니다. . 다양한 형태로 수업 안내 비즈니스 커뮤니케이션과 의사 소통이 지속적으로 강화되고 있으며, 이번 학기는 비상 사태, 학부모와의 의사 소통 능력, 특수 학생 관리 기준, 훈육 규범 등의 분야에서 큰 성과를 거두었습니다. 개선, 각 학년 그룹의 교사 들간의 협력 능력 또한 강화되었으며, 성적의 공동 강점이 기본적으로 형성되었습니다.
정규 일을 파악하고 수업 시간에 학교 정신을 고취 시키십시오.
학기 초에 정치 교육부, 학년 지도자 및 모든 학급 지도자들은 각자의 의무와 책임을 검토하고 정규 작업은 독특한 수업 스타일과 스타일의 형성을위한 강력한 보장이라고 강조하면서 반복적으로 일상 업무를 수행했습니다. 일상 업무에서는 학급의 자체 관리 또한 강조되며, 수업지도 교사는 학생들과 학생들 간의 관리를 강화하기 위해 유능한 수업위원회를 구성해야합니다. 학기 연습 관찰을 통해 학교 요구 사항에 따라 일별, 출석, 학생 예의, 수업 시간, 아침 및 저녁 자율 학습 관리 등 각 수업의 전반적인 행동의 모든 측면을 완료 할 수 있으며 대부분의 수업은 잘 형성됩니다. 학업 스타일은 학급별로 학교 정신을 고양시키는 효과를 얻었습니다.
학년 지도자 및 수업 안내 시스템 구현
2 주에 한 번씩, 학년 지도자와 학급 지도자의 작업 회의가 개최되어 일정 기간 동안의 학업 성취도를 요약하고, 무대 작업의 문제를 분석 및 해결하고, 작업 회의에서 작업 배치 및 경험 교환을 사용합니다. 다양한 형태로 카운티 교육위원회의 도덕 교육 활동의 초점은 수업 관리에 나타나는 현실과 결합되며 다음 단계의 과제와 업무 요구 사항이 목표로 정해져 수업지도 업무의 방향과 효과가 향상됩니다.
정기 간담회에서는 교사 간의 교류가 강화되었으며, 노사 관계의 실제 경험은 각 사례에 대한 토론을 통해 요약되었으며, 수업 내용을 다루는 학급 안내서의 작업 방법 및 관리 기술, 특히 청소년 수업 개선 방법이 효과적으로 개선되었습니다. 응급 상황을 올바르게 처리하고 부모의 기술을 다루는 것이 유익합니다.
학생들과 수업의 양적 관리에 대한 훌륭한 업무를 계속 수행하십시오.
학생들의 양적 작업은 "Dachengzi 중학교 도덕 교육 양적 등급 규칙"에 기반을두고 있으며, 학생들의 독립적 인 양적 관리 방법을 주로 채택하고 의식 공간과 뛰어난 학생 간부 역할을 충분히 수행하고 캠퍼스 외부의 소규모 공급 업체의 정리를 강화하고 캠퍼스 주변 환경은 깨끗하고 깔끔합니다. 동시에, 캠퍼스에서의 학생들의 양적 예의, 교실의 정기적 준수, 수업의 질, 일일 위생 등이 학교의 전반적인 작업과 결합되어 3 개의 수업 수준의 문화된 고급 수업 집단과 15 개의 문명 에티켓을 선택했습니다. 모델 병사와 우수한 학생 간부 15 명이 표창장 회의를 개최하여 학생들에게 도덕적 역할 모델을 수립하고 좋은 학교 정신을 형성하는 데 중요한 역할을했습니다.
둘째, 학생들의 이념적, 도덕적 휴식을 향상시키기위한 주제 교육을 강화하십시오.
이번 학기에 우리 학교의 도덕 교육 은 "가족 문명의 메신저"라는 주제로 '올림픽 사랑'을 주제로 학생들의 고마움을 기르고 젊은이들의 문명화 이미지 10 개를 확립하는 데 중점을두고 있습니다.
교습소에서는 "올림픽을 사랑하고, 가족 문명의 메신저가 되라", "단결이 힘"이라는 두 가지 주제 강좌를 개최하기 위해 다양한 수업을 조직했으며, 깃발, 학급 신문, 캠퍼스 창문 및 기타 형태로 학생들을위한 사회 주의적 예절에 집중했습니다. 교육, 효도 교육, 올림픽 교육. 우리 학교의 교육 발전을 장려하십시오. 그것은 예의와 예의 범절을 연습하고 Sinochem의 덕을 이어 받음으로써 학생들의 책임감과 사명감을 향상 시켰습니다.
셋째, 가정 방문에서 좋은 일을하고 교육에 공동 노력한다.
가정 방문은 학교와 학부모 - 자녀 교육 간의 공동 노력의 형성을위한 중요한 통로이며, 3 통합 교육의 실행을위한 강력한 보장입니다. 성공적인 가정 방문은 학부모의 신뢰와 학급 가이드에 대한 이해를 높이고 학부모가 학교의 다양한 과업을 강력하게 지원할 수있게하며 또한 학급이 특수 학생의 이념적 업무를 훌륭하게 수행 할 수있게 해줍니다. 학기 초에 전체 학급 지도자와 학교 그룹의 학년 지도자가 성공적으로 모든 학생들과 일반 면담을 실시했습니다. 이 가정 방문은 계획, 목표 및 결과를 달성했습니다. 첫째, 가정 방문 준비 단계에서 각 학급은 학생들의 학습 상황, 숙박 및 심리적 특성을지도하고 가정 방문 계획을 수립합니다. 교무실은 차량, 인력 및 지리적 배치를 완료하여 일반적인 방문 작업을 원활하게 수행 할 수 있도록합니다. 가정 방문 이후 포괄적 인 요약본이 작성되어 학년도의 작업을 시작할 수 있었으며 학교 교육 및 학부모 - 자녀 교육을보다 밀접하게 통합하고보다 균일하게 만들었습니다.
넷째, 안전 교육을 강화하고 정상적인 교육을 위해 호위한다.
학기 내내 학교에서 실시한 안전 교육 활동은 우리 카운티의 "법률 교육의 달"과 결합하여 "조화를 이루고 캠퍼스 내에서 화재를 예방하고 수천 가구의 안전을 증진하며" "가스 중독 예방"활동을 수행하는 올림픽을 환영합니다. 철도 보호 및 안전, "교통 규칙을 준수하십시오", "학교 규칙, 학교 규율 학습"및 기타 교육 활동. 교사와 학생의 법 준수 및 법 준수에 대한 인식이 한층 강화되었으며 캠퍼스에서의 불법 범죄 발생이 제거되었습니다. 다양한 보안 시스템을 구축 및 개선하고 충만을 보장하기 위해 단계별로 구현하십시오. 모든 수준에서 학교의 안전 책과 학생 안전 협약에 서명하면 학교의 안전 작업에 따라 규칙을 따르고 사람들에게 책임을지고 모든 수준에서 시행 할 수 있습니다. 학교 협의회, 창문, 신문, 학부모에게 보내는 서신 등을 통해 학생과 학생들은 안전 지식에 대한 연구와 중요성을 설명하고 금요일과 금요일에 가정과 교통 안전 시스템을 표준화 할 수 있습니다. 학교 전체의 교사들과 학생들은 안전에 대한 생각을 먼저 확립했습니다.
첫 번째 학기의 연구를 요약하면 학급 관리 업무에서 부지런한 실용 주의자 인 Sun Guidong 선생님, Feng Aihua와 Guo Liying은 혁신적인 아이디어를 가지고 계급 관리에 관심을 가지며 계급 특성을 창조합니다. 실용적이고 실용적인 선생 인 양 춘희, Li Guoai, Sha Liyu, Qi Jufang 등;
각 반의 수업 스타일은 긍정적일 수 있고 공부 스타일이 강할 수 있으며, 함께 우리 도시에서 우수한 학교 정신을 형성하고 수업 건축에 능숙하며 선임 팀 지도자들과 분리 할 수없는 안정적이고 조화로 우며 진보적 인 수업 스타일을 구축 할 수 있습니다. 땀을 흘리며 헌신적 인 노력을 기울임 으로써 전 직원의 도덕 교육 을 완벽하게 수행하기 위해서는 각 교사의 지원과 협조 및 모든 물류 노동자의 호위와는 분리 될 수 없다고 말해야합니다. 지적 교육 과 동시에 학생들이 제안한 미적 교육 및 도덕 교육 의 행동 요구 사항, 물류 지원 작업을 수행하는 물류 작업자의 개성적 인 매력은 학생의 건강한 성장에 미묘하고 심지어 결정적인 역할을합니다.
2008 학년도 1 학기의 연구가 성공적으로 끝나고 새로운 학기의 연구가 진행될 것이며, 학생들의 현재 상황이 분석 될 것입니다. 우리가 더 강화하고 향상시켜야 할 많은 연구가 남아 있습니다. 우리는 계속해서 단결하고 도시를 건설하기를 바랍니다. 조화로운 캠퍼스는 우리의 힘을 바칩니다! 마지막으로, 나는 당신에게 모든 것을 기원합니다. 새해에는 무수한 행복한 날들이 있고, 무수한 소원이 있고, 더 많은 셀 수없이 많습니다. 그 결과!
고마워!
V. 다음 학기의 기존 문제 및 우선 순위
1. 1 학년 학생들은 그 나라의 삶에 완전히 적응할 수 없었고, 재배 및 정중함에 대한 교육을 더욱 강화시켜야합니다.
2. 계급 평가 시스템은 효과를 향상시켜야한다.
3. 주거 학생의 행동 습관의 배양
4. 모든 교사를 대상으로 한 성장 가정 교사 제도와 도덕 교육 의 결합
5. 수업의 정규 업무 관리를 강화하고, 수업 특성을 만들고, 좋은 학습 학교 정신을 형성하십시오.
동인 치앙
2009-1-18
첫째, 클래스 리더 팀 구성을 강화하고 3 단계 관리를 구현합니다.
학급 가이드는 학교의 도덕 교육 관리의 핵심 강점이며 수업의 작업 스타일과 관리 수준이 학생들의 다양한 요소에 직접적으로 영향을 미칩니다. 이번 학기는 일관된 수업 스타일을 명확하게 제시하고 일상적인 작업의 구현을 기반으로 수업 특성의 작업 특성을 형성합니다. . 다양한 형태로 수업 안내 비즈니스 커뮤니케이션과 의사 소통이 지속적으로 강화되고 있으며, 이번 학기는 비상 사태, 학부모와의 의사 소통 능력, 특수 학생 관리 기준, 훈육 규범 등의 분야에서 큰 성과를 거두었습니다. 개선, 각 학년 그룹의 교사 들간의 협력 능력 또한 강화되었으며, 성적의 공동 강점이 기본적으로 형성되었습니다.
정규 일을 파악하고 수업 시간에 학교 정신을 고취 시키십시오.
학기 초에 정치 교육부, 학년 지도자 및 모든 학급 지도자들은 각자의 의무와 책임을 검토하고 정규 작업은 독특한 수업 스타일과 스타일의 형성을위한 강력한 보장이라고 강조하면서 반복적으로 일상 업무를 수행했습니다. 일상 업무에서는 학급의 자체 관리 또한 강조되며, 수업지도 교사는 학생들과 학생들 간의 관리를 강화하기 위해 유능한 수업위원회를 구성해야합니다. 학기 연습 관찰을 통해 학교 요구 사항에 따라 일별, 출석, 학생 예의, 수업 시간, 아침 및 저녁 자율 학습 관리 등 각 수업의 전반적인 행동의 모든 측면을 완료 할 수 있으며 대부분의 수업은 잘 형성됩니다. 학업 스타일은 학급별로 학교 정신을 고양시키는 효과를 얻었습니다.
학년 지도자 및 수업 안내 시스템 구현
2 주에 한 번씩, 학년 지도자와 학급 지도자의 작업 회의가 개최되어 일정 기간 동안의 학업 성취도를 요약하고, 무대 작업의 문제를 분석 및 해결하고, 작업 회의에서 작업 배치 및 경험 교환을 사용합니다. 다양한 형태로 카운티 교육위원회의 도덕 교육 활동의 초점은 수업 관리에 나타나는 현실과 결합되며 다음 단계의 과제와 업무 요구 사항이 목표로 정해져 수업지도 업무의 방향과 효과가 향상됩니다.
정기 간담회에서는 교사 간의 교류가 강화되었으며, 노사 관계의 실제 경험은 각 사례에 대한 토론을 통해 요약되었으며, 수업 내용을 다루는 학급 안내서의 작업 방법 및 관리 기술, 특히 청소년 수업 개선 방법이 효과적으로 개선되었습니다. 응급 상황을 올바르게 처리하고 부모의 기술을 다루는 것이 유익합니다.
학생들과 수업의 양적 관리에 대한 훌륭한 업무를 계속 수행하십시오.
학생들의 양적 작업은 "Dachengzi 중학교 도덕 교육 양적 등급 규칙"에 기반을두고 있으며, 학생들의 독립적 인 양적 관리 방법을 주로 채택하고 의식 공간과 뛰어난 학생 간부 역할을 충분히 수행하고 캠퍼스 외부의 소규모 공급 업체의 정리를 강화하고 캠퍼스 주변 환경은 깨끗하고 깔끔합니다. 동시에, 캠퍼스에서의 학생들의 양적 예의, 교실의 정기적 준수, 수업의 질, 일일 위생 등이 학교의 전반적인 작업과 결합되어 3 개의 수업 수준의 문화된 고급 수업 집단과 15 개의 문명 에티켓을 선택했습니다. 모델 병사와 우수한 학생 간부 15 명이 표창장 회의를 개최하여 학생들에게 도덕적 역할 모델을 수립하고 좋은 학교 정신을 형성하는 데 중요한 역할을했습니다.
둘째, 학생들의 이념적, 도덕적 휴식을 향상시키기위한 주제 교육을 강화하십시오.
이번 학기에 우리 학교의 도덕 교육 은 "가족 문명의 메신저"라는 주제로 '올림픽 사랑'을 주제로 학생들의 고마움을 기르고 젊은이들의 문명화 이미지 10 개를 확립하는 데 중점을두고 있습니다.
교습소에서는 "올림픽을 사랑하고, 가족 문명의 메신저가 되라", "단결이 힘"이라는 두 가지 주제 강좌를 개최하기 위해 다양한 수업을 조직했으며, 깃발, 학급 신문, 캠퍼스 창문 및 기타 형태로 학생들을위한 사회 주의적 예절에 집중했습니다. 교육, 효도 교육, 올림픽 교육. 우리 학교의 교육 발전을 장려하십시오. 그것은 예의와 예의 범절을 연습하고 Sinochem의 덕을 이어 받음으로써 학생들의 책임감과 사명감을 향상 시켰습니다.
셋째, 가정 방문에서 좋은 일을하고 교육에 공동 노력한다.
가정 방문은 학교와 학부모 - 자녀 교육 간의 공동 노력의 형성을위한 중요한 통로이며, 3 통합 교육의 실행을위한 강력한 보장입니다. 성공적인 가정 방문은 학부모의 신뢰와 학급 가이드에 대한 이해를 높이고 학부모가 학교의 다양한 과업을 강력하게 지원할 수있게하며 또한 학급이 특수 학생의 이념적 업무를 훌륭하게 수행 할 수있게 해줍니다. 학기 초에 전체 학급 지도자와 학교 그룹의 학년 지도자가 성공적으로 모든 학생들과 일반 면담을 실시했습니다. 이 가정 방문은 계획, 목표 및 결과를 달성했습니다. 첫째, 가정 방문 준비 단계에서 각 학급은 학생들의 학습 상황, 숙박 및 심리적 특성을지도하고 가정 방문 계획을 수립합니다. 교무실은 차량, 인력 및 지리적 배치를 완료하여 일반적인 방문 작업을 원활하게 수행 할 수 있도록합니다. 가정 방문 이후 포괄적 인 요약본이 작성되어 학년도의 작업을 시작할 수 있었으며 학교 교육 및 학부모 - 자녀 교육을보다 밀접하게 통합하고보다 균일하게 만들었습니다.
넷째, 안전 교육을 강화하고 정상적인 교육을 위해 호위한다.
학기 내내 학교에서 실시한 안전 교육 활동은 우리 카운티의 "법률 교육의 달"과 결합하여 "조화를 이루고 캠퍼스 내에서 화재를 예방하고 수천 가구의 안전을 증진하며" "가스 중독 예방"활동을 수행하는 올림픽을 환영합니다. 철도 보호 및 안전, "교통 규칙을 준수하십시오", "학교 규칙, 학교 규율 학습"및 기타 교육 활동. 교사와 학생의 법 준수 및 법 준수에 대한 인식이 한층 강화되었으며 캠퍼스에서의 불법 범죄 발생이 제거되었습니다. 다양한 보안 시스템을 구축 및 개선하고 충만을 보장하기 위해 단계별로 구현하십시오. 모든 수준에서 학교의 안전 책과 학생 안전 협약에 서명하면 학교의 안전 작업에 따라 규칙을 따르고 사람들에게 책임을지고 모든 수준에서 시행 할 수 있습니다. 학교 협의회, 창문, 신문, 학부모에게 보내는 서신 등을 통해 학생과 학생들은 안전 지식에 대한 연구와 중요성을 설명하고 금요일과 금요일에 가정과 교통 안전 시스템을 표준화 할 수 있습니다. 학교 전체의 교사들과 학생들은 안전에 대한 생각을 먼저 확립했습니다.
첫 번째 학기의 연구를 요약하면 학급 관리 업무에서 부지런한 실용 주의자 인 Sun Guidong 선생님, Feng Aihua와 Guo Liying은 혁신적인 아이디어를 가지고 계급 관리에 관심을 가지며 계급 특성을 창조합니다. 실용적이고 실용적인 선생 인 양 춘희, Li Guoai, Sha Liyu, Qi Jufang 등;
각 반의 수업 스타일은 긍정적일 수 있고 공부 스타일이 강할 수 있으며, 함께 우리 도시에서 우수한 학교 정신을 형성하고 수업 건축에 능숙하며 선임 팀 지도자들과 분리 할 수없는 안정적이고 조화로 우며 진보적 인 수업 스타일을 구축 할 수 있습니다. 땀을 흘리며 헌신적 인 노력을 기울임 으로써 전 직원의 도덕 교육 을 완벽하게 수행하기 위해서는 각 교사의 지원과 협조 및 모든 물류 노동자의 호위와는 분리 될 수 없다고 말해야합니다. 지적 교육 과 동시에 학생들이 제안한 미적 교육 및 도덕 교육 의 행동 요구 사항, 물류 지원 작업을 수행하는 물류 작업자의 개성적 인 매력은 학생의 건강한 성장에 미묘하고 심지어 결정적인 역할을합니다.
2008 학년도 1 학기의 연구가 성공적으로 끝나고 새로운 학기의 연구가 진행될 것이며, 학생들의 현재 상황이 분석 될 것입니다. 우리가 더 강화하고 향상시켜야 할 많은 연구가 남아 있습니다. 우리는 계속해서 단결하고 도시를 건설하기를 바랍니다. 조화로운 캠퍼스는 우리의 힘을 바칩니다! 마지막으로, 나는 당신에게 모든 것을 기원합니다. 새해에는 무수한 행복한 날들이 있고, 무수한 소원이 있고, 더 많은 셀 수없이 많습니다. 그 결과!
고마워!
V. 다음 학기의 기존 문제 및 우선 순위
1. 1 학년 학생들은 그 나라의 삶에 완전히 적응할 수 없었고, 재배 및 정중함에 대한 교육을 더욱 강화시켜야합니다.
2. 계급 평가 시스템은 효과를 향상시켜야한다.
3. 주거 학생의 행동 습관의 배양
4. 모든 교사를 대상으로 한 성장 가정 교사 제도와 도덕 교육 의 결합
5. 수업의 정규 업무 관리를 강화하고, 수업 특성을 만들고, 좋은 학습 학교 정신을 형성하십시오.
동인 치앙
2009-1-18
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