2019 년부터 2013 년까지의 실험 중학교에서의 도덕 교육 활동 요약

우리는 어려운 상황에서 벗어나기위한 계획을 추구하고 있으며, 변화의 중심에서는 영역을 추구하고 있으며, 평범함 속의 꿈을 추구하고 있습니다.

학교 역사를 되돌아 보면, 우리는 모두 한숨을 쉬었다. 단지 5 년 만에 Siyi School Building이 4 학급에서 30 수업에 이르기까지 Chengnan 중학교에서 Experimental Middle School로 업그레이드되었으며, 이전 지하실에서 현재의 "5 개의 더러운 학교"로 업그레이드되었습니다. 또한 학교 발전을 위해 고심없이 돌았던 불면의 밤이 있습니다 ... 요즘 학교가 점점 더 많은 사람들의 관심과 기대와 사랑을 지원할 때 우리는 종종 속눈썹에서 눈물을 흘립니다. 드럼에는 돛이 가득하고 바람에는 돛이 가득하며 돛과 돛에는 사랑과 강인함이 넘치는 실험적인 중학교입니다. 사랑 때문에 우리는 단합되어 바쁘고 행복합니다. 인성 때문에 아무리 큰 딜레마라도 기업가 정신의 길을 건너기위한 선교와 책임감을 가질 수 있습니다. 자신감 있고 침착합니다. 교과 과정 개혁의 첨단에 서서, 우리는 교육의 진정한 의미를 추구합니다.

지난 5 년 동안 우리 학교의 학교 역사를 재검토하고, 도덕 교육 활동을 재검토하고, 모든 지도자들과 동료들로부터 비판을 받기를 진심으로 바랍니다.
첫째, 각 학생을 돌보고 모든 부모를 만족시킵니다.

우리 학교의 교육 철학은 사람 중심의 도덕적 교육입니다 . 팀에서 모든 교사에게 학교는 생각과 이해를 통일 시켰습니다. "모든 학생을 돌보고 모든 부모를 만족 시키십시오"라는 정신으로 도덕 교육 은 학교 일의 맨 위에 놓였으며 모든 교사는 그들의 교육 개념을 바꿉니다. 학생 교육을 위해 열심히 노력하십시오.

1. 교사가 태양을 방송하는 사람이되도록하십시오.

XX에서는 새로 설립 된 Chengnan 중학교가 카운티 도서관 지하에 임대되었고 학생 출처는 매우 열악했습니다. 학교가 시작될 때 캠퍼스의 모든 구석에는 껍질, 색종이, 맹목적인 말들이 가득 찼습니다. 학생들의 얼굴에는 자유롭고 단조롭고 열등했습니다. 이것은 우리의 마음을 깊게 손상시키고 "선천성 결핍"에 대한 치료법을 찾기로 결심합니다. 우리는 강조합니다 : "잘 교육받지 못한 아이들을위한 교육은 없지만 그들에게 적합한 교육 방법을 찾지 못했습니다."모든 교사는 도덕적 교육의 손길이 필요하며, 이러한 중력 보트가 실험 중학교에서 항해하도록해야합니다.

황 데시 (Huang Dexi) 대통령은 종종 교사에게 "교사가된다는 것은 이야기 할 수있을뿐만 아니라 학생들과 대화하기 위해 마음과 행동을 사용한다. 모든 학생을 책임지고 모든 부모를 만족시켜야한다"고 교사는 종종 말했다. 교사 금기는 선생님이 수업 중 비판하는 학생을 호출하는 것을 금지합니다. 우리는 교육의 진정한 의미가 "사랑"이라는 것을 알고 있습니다. 우리는 학생들의 마음에 태양을 뿌려야합니다. 선생님들 스스로는 햇빛으로 가득 차 있어야합니다. 선생님의 도덕 교육 개념을 바꾸기 위해주의 깊게 선택된 기사를 인쇄하고 주일 전에 매주 교사들과 함께 배우게됩니다. 선진 교육 개념은 좋은 학교 정신을 확립하여 학교가 사회에서 좋은 평판을 얻도록했습니다. 사랑과 강인 함으로 우리는 중대한 진전을 보았습니다 .XX에서 Chengnan 중학교는 실험적인 중학교로 업그레이드되었으며이 카운티의 두 개의 새로운 커리큘럼 개혁 시범 학교 중 하나가되었습니다.

2, 교실 도덕 교육에 주의

교실은 도덕 교육 의 주요 전선이며, 학교는 항상 도덕 교육 , 사람 중심의 거버넌스 및 사람들 교육 의 원칙을 고수하고, 교육과 도덕 교육 의 관계를 올바르게 처리합니다. "책임있는 사람, 책임있는 사람, 교육 컨셉, 교육 개념을 버리고 도덕적 인 교육을 포기하는 것은 수업지도의 문제 일 뿐이며, Ren Ke 선생님과 다른 잘못된 생각과는 아무런 관련이 없으며, 규율에서의 도덕 교육 의 보급을 중요하게 생각합니다. 새로운 교과 과정 개혁 ​​상황에서 학교의 도덕 교육 은 시대와 보조를 맞추며 끊임없이 활력을 주입합니다. 학교는 우생학 및 빈곤층 학생에게 동등한 기회를 제공하며 교실에서의 개발 기회가 평등하며 학습 장애 학생에게 더 많은 기회를 제공합니다.

3. 모두가 도덕 교육 의 전문가가된다.

복잡한 학생들의 문제를 해결하기 위해서는 좋은 학교 분위기를 조성 할 필요가 있으며, 소수의 수업만으로는 과제를 완료 할 수 없으며 모든 교사는 모든 사람들에게 교육에 대한 인식을 구축하고 "모두가 도덕 교육 의 전문가가됩니다"라고 명시해야합니다. "손 잡고" 도덕 교육 개념, 모든 교사의 피할 수없는 의무로서 도덕 교육을 존중하십시오. 리더십에 이르기까지, 모든 선생에게, 열정, 열심히 연구, 도덕 교육 이론에 대한 부지런한 연구, 도덕적 교육 논문을 적극적으로 쓰는 사례, 국가 공식 간행물에 출판 된 12 가지 이상의 기사 등으로 가득 찬 학생들에게 헌정하고 있습니다. 전국, 지방,시, 카운티 수준의 도덕 교육 논문에서 12 명 이상이 상을 수상했습니다.

4 명, 1 명 이상의 평가 통치자, 1 명 이상의 성공적인 학생

"하나 이상의 평가 통치자, 성공한 학생이 한 명 더 있습니다."이것은 도덕 교육 실습의 심오한 경험입니다. 다중 평가를 자극하여 학생들의 빛나는 포인트를 적극적으로 발견하고, 자신의 전문 분야를 소개하고, 활동을하고, 학생들을 홍보 할 무대를 제공합니다. 포괄적 인 개발. 학교는 학생들이 자기 존중하고 자긍심이 강하며, 훌륭한 성격의 사람이되는 법을 배워야합니다. 정치 교육부와 청소년 연맹 (Youth League Committee)은 학생들에게 일련의 다양하고 완전한 도덕 교육 활동을 통해 행동하고 배우고 배우고 배우는 법을 배우도록 교육 합니다.

둘째, 문명화 된 에티켓 활동을 대중화하고 학생들의 이데올로기 적 행동을 표준화한다.

우리는 사랑이 없다면 성공적인 교육이 없다고 믿습니다. 고급 교육 개념을 지속적으로 배우고 확립함으로써 우리는 이미지를 만들어 사람들의 마음을 키울 수 있습니다. 우리는 교사 행동을 표준화하기위한 새로운 아이디어를 사용하여 새로 설립 된이 학교에 강력하고 지속 가능한 학교를 제공 할 수 있습니다. 개발을위한 원동력.

1. 교육 육성에주의하십시오.

학습의 핵심은 학생들입니다. 학생들의 마음은 학습의 목표와 동기를 결정하고, 학교 정신과 수업 스타일을 결정하여 학습 효과를 결정합니다. 우리는 항상 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 중점을두고 있으며, 좋은 학습 습관을 키우고 학생들의 학습 잠재력을 활용하는 것을 중요시합니다. 교육 발전에 중점을 두어 학교의 교사는 학생들의 말과 습관을 관찰하고 학생들의 성격 특성을 연구해야합니다. 학교에서는 매일 1시 10 분부터 1시 30 분 사이에 모든 학생이 신문을 읽거나 읽을 수 있으며, 수업 사이의 시간을 사용하여 문명적 예의와 행동 습관 교육을 실시하고 "나는 학교에 영광을 더합니다"라는 특별 활동을 수행하도록 규정하고 있습니다. 학교는 새로운 분위기를 선사하고 문명화 된 예의는 일반적인 관행이되었습니다. 그것이 교사이든 부모이든 관계없이 진실은 진심으로 그리고 진심으로 만나게되고,이 분위기는 캠퍼스의 아름다운 풍경이되었습니다.

2. 피험자 참여에 중점을두고 경험 교육 강화

도덕 교육 의 주요 부분은 학생들입니다. 우리는 학생들의 주요 참여에주의를 기울이고 학생들이 경험에서 문명화 된 예절의 중요성을 알게하고 감사하게합니다.

작년에 우리 학교는 "전국 청소년 문화 에티켓 대중화 활동"을 기회로 삼았으며, 황 총장은 학교 전체에 "쓰레기 수거 및 문명 개혁"을 제안하고 "세 가지 의식"을 주요 내용으로하는 특성적인 도덕 교육 활동을 적극적으로 실시하여 표준화했다 학생들의 생각과 행동. 주제 선전, 문명 경험 및 예절 연습의 형태로 된 학교 시리즈 활동은 원초를 기반으로 학생들의 문명 에티켓 행동을 규제하고, 학교의 문명 에티켓을 개선하고, 학교의 도덕 교육 브랜드를 만들고, 온주에서 영향력을 확대합니다. 학교는 "문명과 애국심"시 읽기, 연설 대회, "내 주변의 미개한 행동"조사, "가장 난처한"인터뷰 활동, 안녕하세요 및 도보 문명 테마 교육 활동, "톱 10 문명 "Family", "Top Ten Civilized Classes", "Top Ten Civilized Stars"감정 활동. 이 활동에서 문화된 예의 범절은 학교에서부터 가족, 슈퍼마켓, 공원 등과 같은 공공 장소까지 이어지고 학생들은 가족, 친척, 지나가는 사람들과 같은 사회 집단으로 확대되며 문명화 된 예의와 실천에 대한 일련의 지식을 쌓게됩니다. 열파, 학생의 문명 에티켓 행동은 심오하고 크게 변화되었습니다. 거의 1 년의 노력을 통해 학교는 "전국 청소년 문화 에티켓 교육 데모 자료"및 "절강 문명 에티켓 대중화 모델 학교"로 평가되었습니다. 이제는 학교 기반의 커리큘럼으로 "예절, 예의 범절"교육을 실시하고 학생들은 문명화되고 학생과 학생의 관계, 교사와 학생들 간의 관계가 조화를 이루며 좋은 학교 정신과 교실 스타일이 형성되었습니다. .

3. 활동 경연 대회를 실시하고 교육의 결실을 수확하십시오.

3 월 XX 일에 학교는 "나와 함께 문명화 된 예절"

역동적 인 주관 경쟁은 제 4 캠퍼스 문화 예술 축제와 논리적으로 결합되었고 에세이 콘테스트, 조각, 종이 커팅, 스토리 텔링, 스피치, 사진, 필기, 서예, 회화, 캠퍼스 드라마, 댄스 15 이벤트 기다립니다. 축제 활동은 학생들의 방과후 생활을 풍요롭게 할뿐만 아니라 학생들의 교육을 강화하고, 학생들의 예의와 예의에 대한 관심을 높이고, 주변의 문명화 된 행동을 관찰하고, 다양한 형태로 문명화 된 에티켓을 표현할 수있는 능력을 향상시킵니다. 의식적이고 흥미로운 예술 창조에서, 문명화되지 않은 현상, 문명화 된 예절의 예술적 선전, 선전과 교육의 목적을 달성하는 비문 행위에 대한 예술 비판이 더 깊게 이해됩니다. 행사, 혁신 및 예술 및 도덕 교육 이라는 주제로 인해 학교는 "예술제 우수 조직 상"부문으로 평가 받았으며 60 명이 넘는 사람들이시와 카운티 예술 축제의 다양한 대회에서 좋은 결과를 얻었습니다. 대중화 활동의 촉진은 도덕 교육 학교의 영향력을 확대시켰다.

셋째, 학생들의 도덕 교육 의 효과를 강화하기 위해 "선샤인 스포츠"활동에 의존한다.

점점 더 많은 학생들이 근시를보고 있으며, 많은 학생들이 몇 가지 단계를 거쳐 가며 헐떡이며 있습니다. "건강은 보장되지 않으며 교육에 관해서 이야기하지 않습니다."우리는이 개념을 모든 교사와 학생들의 마음 속에 깊이 새겼습니다. 학생들의 종합적인 질을 향상시키기 위해, 우리는 건강을 최우선 목표로 삼고, 모든 학생들에게 우리 학교는 맑은 스포츠 활동을 시작했습니다.

1. 지도자들은 지도력 조직의 설립을 매우 중요하게 생각했다.

학교는 Huang 교장을 리더로, 모든 반원을 교인으로하여 조직을 설립했습니다. 학교의 눈에 띄는 위치에서 "운동, 건강, 행복"이라는 슬로건을 광고했습니다.

2. 개회식이 조직되고 교장이 주도권을 주었다.

Huang 대통령은 모든 교사와 학생들이 건강에 대한 인식을 먼저 확립하고 "매일 1 시간 동안 판매하고, 50 년 동안 건강한 일을하고, 평생 동안 행복한 삶을 살아야한다"는 원칙을 진정으로 이해하기를 희망합니다. "매일 스포츠를 모든 헌신적 인 사람들로 만들어야합니다. 합의. "우리의 미래 일과 삶을 살아 가기 위해 스포츠를 사용하여 ... Sun Sports의 체력을 향상 시키십시오."Three Ones "스포츠 프로그램의 구현을 옹호하십시오 : 하루에 한 시간 씩 운동하십시오. 학교는 운동을 조직하고 각 학생은 스포츠의 힘을 가지고 있습니다 ... ""3 인 "스포츠 프로그램을 원활하고 질서있게 개발하기 위해서 학생회는 햇빛 스포츠에 신문과 방송 홍보를 실시하여 학생들을 만들었습니다 스포츠 관심, 집단 감 등은 완전히 자극되어 미래의 스포츠 활동을위한 길을 열었습니다.

3. 학생들의 체력을 효과적으로 향상시킵니다.

우선 체육 수업의 질을 높이기 위해 스포츠 그룹 교사를 여러 번 열어 체육 수업의 중요성을 강조하고 체육 교사가 열심히 좋은 체육 수업을 듣도록 요청하고 체육 교육 3 학년 이후의 체육 수업을 중단하지 않습니다. 둘째, 매일 아침 달리는 것을 주장하고 코치들에게 지침을주기 위해 두 명의 체육 교사 인 치 천유와 첸 시안을 배치하십시오. 학교 운동장이 너무 작기 때문에 아침 6시 40 분부터 7시 20 분까지 아침 수업을 준비합니다. 중학교 입학 시험 후 아침에 출근 할 필요가 없다고 생각하는 선생님과 학생들도 있지만, 학교 지도자와 학생들은 진찰을위한 훈련 만이 아니라 학생들의 건강한 성장을 위해 훈련을받으며 아침 운동은 시험 결과에 영향을 미치지 않습니다. 학생들의 심리 및 학습 상태를보다 잘 조정하고 학습 효율성을 향상시킬 수 있습니다. 교사와 학생들은 아침에 뛰는 것이 멈추지 않는다는 것을 이해합니다. 셋째, 오후 1시 반 이후에는 30 분간의 대규모 활동을 준비하고, 수업을 통해 프로젝트를 갖도록하고, 모든 사람들이 활동을하고, 구체적인 수업이 수업 안내에 의해 수행되고, 체육 교사가지도를 제공합니다. 학급 간 활동의 효과적인 발전을 도모하기 위해 학교는 대규모 수업 간의 특별 행사를위한 경쟁을 계획하고 있습니다. 학교에서 신체 운동을 표준화하고 체력을 향상 시킴에 따라 우리 학생의 신체 건강 기준의 자격 기준은 98 % 이상이며 새로운 근시 발생률은 3 % 미만입니다.

4. 일련의 스포츠 대회를 실시하십시오.

안구 운동, 라디오 게임, 긴 로프, 짧은 로프 대회, 줄다리기 대회, 농구 경기 등과 같은 일련의 스포츠 활동 학생들의 팀 정신과 팀 정신을 고취시키고 동시에 학생들의 다양한 신체적 요인을 훈련 시키며 학생들의 집단적 명예 승화를 더욱 강화시키고 팀의 힘을 무시할 수 없음을 이해합니다. 건강을 알고, 건강을 추구하고, 건강한 몸을 가지며, 삶의 기쁨을 느끼고, 정말로 살아 있고 한숨을 내고있는 느낌.

선샤인 스포츠 (Sunshine Sports) 수업이 시작된 이래로 캠퍼스 분위기는 더욱 활기를 띠었고 학생들의 얼굴에 미소가 뛰어나고 인내심이 강해졌으며 도덕적 정서가 고귀했습니다.

넷째, 사람들을 교육하고 사람들을 교육하기위한 채널을 넓히는 데 필요한 리소스를 활용하십시오.

좋은 학교 분위기를 조성하기 위해 몇 가지 수업만으로 과제를 완료하는 것은 불가능합니다. 모든 교사에게 사람들을 교육시키고 모든 교사의 도덕적 교육 을 피할 수없는 의무로 여길 것을 요청합니다. 인적 자원, 사람들을 교육하고 교육 네트워크를 형성하기위한 채널을 확대합니다.
1. "아침 회의 교육"활동 준수

저희 학교는 오전 회의 교육에 많은 관심을 기울이고 있습니다. 비상 사태 이후 처음으로 깨진 적이 없었습니다. 오전 회의에서 깃발을 높이기위한 의식이 열렸으며 모든 교사와 학생들은 참가해야했습니다. 지정된 수업의 지정된 학생들은 선생님과 학생들의 애국적인 열정을 키우고 향상시키기 위해 국기 아래에서 연설을 할 것입니다. 아침 모임에서 학교의 선생님과 학생들에게 단체의 명예를 높이기위한 좋은 소식이 전해졌습니다. 좋은 사람과 좋은 일을 적시에지지하고 모범을 보이십시오. 학교 관리의 부적절 함을 지적하고, 급우에게 나쁜 행동을 지적하고, 세부 사항에 대처하고 학생 행동을 표준화하기 위해 노력합니다. 학생들이 아침에 만나는 교육 활동에 오염되어 재배되고 스스로 승화되고 스스로 피어 나서 신선하고 활발한 삶의 노트가되기를 바랍니다.

2, 교사의 가정 방문 시스템

교육은 학교와 교육 분야에만 국한되지 않고 가족과 사회의 모든면을 보살 피고 지원해야하며 포괄적 인 관리와 다각적 인 접근 방식을 강화함으로써 청소년의 신체적 정신적 건강의 건전한 발전에 도움이되는 사회적 환경이 조성됩니다. 젊은 세대는 번성 할 것입니다. 학교의 교사들에게 학생들의 도덕적 교육 을 파악하는 데 의존하면서 학교는 적극적으로 부모의지지를 구합니다. 매년 학교 지도자들과 학급 지도자들이 가정 방문을하고, 빈곤 한 학생들을 공감하며, 학부모와 교육 경험을 교환함으로써 좋은 결과를 얻었습니다.

3. 유소년 학교를 시작하십시오.

학교의 탁월한 교사들에게 그룹 학생들을위한 수업에 참여하도록 권유하고, 2 개월, 10 시간의 그룹 수업을 통해 학생들의 학습 그룹의 헌장과 그룹의 기본 지식을 구성하고, 대다수의 회원과 열의를 동원하며, 공부하고 일하기 위해 전심으로 헌신한다. . 그룹 스터디 그룹을 구성하고, 적극적으로 홍보 활동을 수행하고, 운동가 그룹의 그룹을 조직하고, 학생들의 회원을 적극적으로 개발하십시오.

4. 도덕 교육을 위한 특수 교육 수업을 수립한다.

수업을 뒤로 한 상태이고 수업을 통해 여러 번 효과가없는 학생들을 위해 집중하고 학교 지도자 및 경험있는 수업 안내원에게 일정한 간격으로 수업을 듣도록 권유합니다.

5. 학교 밖의 채굴 자원.

학교는 정치 및 교육부의 책임하에 있으며 법률 시스템 담당 부통령과 같은 교육 자료를 최대한 활용하고 모든 교사와 학생이 모든 교사와 학생의 안전 의식을 향상시킬 수있는 "안전한 캠퍼스"활동을 적극적으로 수행합니다. 예를 들어 작년 4 월에 현 운전 기사 협회와 카운티 교통 경찰 대장 인 동방 웬 자오 동지는 "생명을 돌보고 교통 규칙에 복종 함"을 주제로 교통 안전에 관한 강연을했으며 11 월에는 카운티 소방대 소방관 인 첸 후라이 (Chen Hualai)가 강연을 가졌습니다. 소방 지식 강의, 12 월에는 Yongjia 위원 Ma Bingyan과 Sun Justice, 카운티 법무 국 법률 보조 센터 (Legal Aid Center)가 법률 지식에 관한 두 가지 강연을 받았습니다. 학교는 가능한 한 많이 과외 교육 자원을 탐구하고 교육 채널을 넓혔으며 교육 효과를 향상시킬 도덕 교육 네트워크를 형성했습니다.

5. 학교 도덕 교육 의 효과와 문제점

학교는 학생들의 교육을 중요시하기 때문에 관련 제도를 개선하고 합법적 인 안전 시스템의 교육을 강화하며 일상적인 관리 업무를 열심히 수행하여 학교의 도덕 교육 활동이 초기 결과를 얻었습니다.

1. 학교는 안전한 환경과 질서가 있습니다. 몇 년 동안

대량 학살과 학생 싸움과 싸움이 있었고 학생의 우발적 인 사망, 학생 범죄가 없었으며 안전한 청원도 없었습니다. 화재, 폭발, 식중독 및 학교 교란은 발생하지 않았습니다. 이제 우리 캠퍼스는 안전하고 질서 정연하며 안정되어 있습니다. 학교의 교사와 학생들은 학교와 생활에서 안정감이 있으며, 일하고 공부할 수 있습니다.

2. 모든 종류의 대회에서 뛰어난 성능. 학교는 학생들의 취미와 개성을 중요시하기 때문에 다양한 관심 그룹을 조직하고 다양한 대회에서 우수한 성적을 거두었습니다.

3. 학교는 국가 문 화 에티켓 교육 시범 기지 및 문명 및 예절 대중화 모델 학교, 도시 도덕 교육 사업의 선진 집단, 도시 청년 과학 및 기술 혁신 활동의 선진 집단, 중국의 카운티 수준의 소규모 학교로 평가되었습니다.

4. 학교는 "안전 캠퍼스"를 성공적으로 통과하여 활동 확인 및 수락을 수립했습니다.

기존 문제를 반영하십시오.

모든 교직원의 끊임없는 노력을 통해 우리 학교의 도덕적 교육 활동은 좋은 결과를 얻었으며 사회, 학부모 및 지도자들로부터 인정 받고 인정 받았습니다. 학부모는 자녀가 학교에 등록하도록 요청했습니다. 그러나 결국, 우리는 어린 학교이고, 다양한 조건의 한계가 있습니다. 여전히 많은 문제와 혼란이 있습니다.

1. 정신 건강 교육의 전임 교사 부족, 정상적이고 표준화 된 방식으로 정신 건강 교육 활동을 수행 할 수 없음.

2. 도덕 교육 환경이 열악하고 사회의 나쁜 습관이 학교의 도덕 교육 에 극도로 어렵습니다.

3. 학교의 특성과 특성을 어떻게 결합하고, 학교와 학급에서 회원들의 개척과 모범적 인 역할을 극대화 할 것인가에 대해서는 더 깊이 탐구해야한다.

4. 레벨 별 교육은 더욱 강화되고 심화 될 필요가 있으며, 특히 학생과 학부모가이를 수락하고 각 학생이 소득을 알 수 있도록 a 레벨 학생들을위한 교실 규율 교육을 강화해야합니다. 교육의 질을 향상시킵니다.

우리는 문제와 어려움이 발전의 원동력이라고 단단히 믿습니다. 모든 교수진과 교직원이 함께 일하면 "태산"을 옮길 수 있습니다. Yongjia Experimental High School이 설립 된 이래로 5 년 동안 우리 지도자들과 교사들과 학생들은 사랑과 강인 함을 걸어 왔습니다. 사랑과 끈기로 인해 우리는 다른 사람들보다 더 많은 어려움을 극복하고, 새로운 교과 과정 개혁으로 인해 우리에게 주어진 무거운 책임을 용감하게 참아 냈고, 학생들이 시적으로 교육을받으며 건강하게 자라게했습니다. 우리는 교훈을 심각하게 생각하고 기존의 문제를 극복하기 위해 열심히 노력하며 "교육과 해"의 관련 문제를 적극적으로 수행 할 것입니다. 신중한 조직과 실행을 통해 학교는 교육과 규범 적 관리를위한 훌륭한 학교의 첫 번째 배치를 만들기 위해 노력할 것입니다.
용가현 실험 중학교