2019 년 2 학년 수학 교육 프로그램의 2 학년

2019 년 수학 교육 지도 이데올로기 2 학년 2 학년 :이시기의 수학 교육은 혁신적이고 개방적인 정신으로 적극적인 학습에 초점을 맞춘 새로운 교과 과정 표준의 정신에 의해 안내되고 동시에 학생들의 엄격하고 견실 한 좋은 습관을 기르기 위해 노력합니다. 2 학년에 습득해야 할 지식, 기술, 정서 및 태도에 도달하십시오.
학생 상황 분석 :이 학년의 74 명의 학생, 대부분은 Longhu Garden에 거주합니다. 가족 학습 환경은 좋으며 학부모의 상담 능력은 약 50 %이며, 나머지 학생들은 수학 학습을위한 강의실 강의 에 의존합니다. 이전 시험의 결과, 합격률 100 %, 우생학 율 49 %. 전체적으로, 100에서 학생의 덧셈과 뺄셈은 테이블에서 곱셈의 계산은 기본적으로 교육 요구 사항을 충족하지만, 계산 속도와 몇 학생의 올바른 비율은 여전히 ​​개선해야합니다. 수학 지식을 응용하면 학생들은 실용적인 문제를 해결하는 데 관심이 있지만 일부 학생들은 조심스럽고 유연하지 않습니다. 수학 습관에서는 듣기 습관과 숙제 습관이 향상되었지만 학생들은 질문을 검토하기 위해 훈련하고 훈련해야합니다.
올해의 강의 내용 : 국민 교육을 위한 전국 교육 수학 2 학년 2 판.
강의 요구 사항 : 1. 인접한 두 계수 단위 사이의 십진수 관계를 아는 계수 단위 "백"과 "수천"을 알고, 만 단위로 숫자 순서를 마스터하고, 만 단위로 읽고 쓰고, 만 단위로 숫자의 구성을 알고, 1 만 내에서의 숫자의 크기는 기호와 단어를 사용하여 1 만 내에서의 숫자의 크기를 기술 할 수 있으며 대략 1 만 내에서 대략적인 숫자를 이해하고 이해할 수 있습니다.
2. 입안의 두 자릿수는 2 자리수로 늘리거나 줄일 수 있으며, 입 수는 100 단위로 계산되고, 천 단위가 더해지며, 빼기 방법이 계산됩니다. 수십 수백 ~ 수십 수백의 계산이 수행되며, 실제 조건을 기준으로 계산할 수 있습니다.
3. 분할의 의미, 분할 수식의 각 부분의 이름, 곱셈과 나눗셈 간의 관계를 알고, 곱셈 방법을 능숙하게 사용하여 비즈니스를 추구 할 수 있습니다.
4. 수학 문제의 의미를 처음으로 이해하고, 질문을 발견하고 질문하며 삶의 문제를 해결하는 과정을 경험하고, 간단한 실제 문제를 풀기 위해 배운 수학 지식을 사용하고 수학과 일상 생활 간의 긴밀한 관계를 경험합니다. 중괄호의 역할을 아는 것은 문제 해결에 중괄호를 사용합니다.
5. 날카로운 각도와 둔각을 인식하고 처음에는 이동과 회전을 감지하고 그래프 용지의 가로 또는 세로 방향으로 간단한 그림을 번역합니다.
6. 품질 단위 그램과 킬로그램을 알고, 처음에는 1 그램과 1 킬로그램의 품질 개념을 수립하고, 1 킬로그램 = 1000 그램을 알아야합니다.
7. 통계의 의미를 이해하고 데이터를 수집, 분류, 설명 및 분석하는 과정을 경험하고 간단한 방법으로 데이터를 수집 및 구성하며 막대 차트 및 간단한 이중 차트를 인식하고 차트의 데이터에 따라 제안 및 응답 할 수 있습니다. 간단한 질문과 간단한 분석.
8. 주어진 인물 또는 숫자의 배열에서 간단한 규칙을 탐구 할 것이고, 수학의 아름다움을 발견하고 높이는 감각, 수학을 사용하여 아름다움 감을 창조하는 것, 관측, 분석 및 추론을 형성하는 능력이 있습니다.
9. 수학 학습의 즐거움을 경험하고 수학 학습에 대한 관심을 높이며 자신감을 얻으십시오.
10. 진지한 일과 깔끔한 ​​글쓰기의 좋은 습관을 개발하십시오. 좋은 번호를 세우십시오.
11. 실용적인 활동을 통해 수학과 일상 생활의 긴밀한 관계를 경험하십시오.
12. 구두 계산을위한 단계별 요구 사항 :
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│ │ 단위 끝에 │ 기간 종료 │
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│ │ 평균 오류율 │ 속도 │ 평균 오류율 │ 속도 │
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│ │ │ 대부분의 도달 범위 │ │ 가장 많은 도달 범위 │
│ 테이블 분할 │ 6 % │ │ 4 % 이내 │ │

│ │ │ 분당 8 개의 질문 │ │ 분당 10 개의 질문 │
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강의 초점 :
1. 테이블 내의 구분.
2. 만의 수의 이해.
3. 수학 문제를 풀어 라.
가르침 어려움 :
학생들에게 질문을 독립적으로 테스트 할 수있는 능력을 배우고 다양한 질문을 해결하는 방법을 배웁니다.
Peiyou 보충 조치 :
1. 신중하게 수업을 준비하고 기초 지식을 통합하여 각 학생이 새로운 지식을 확실하게 파악하고 이전 지식을 통합하도록하십시오. 학습에 어려움을 겪는 학생들에게는 더 많은 관심을 기울여야하며, 더 많은 기회를 말하고 참여를 자극해야합니다.
2. 교실 수업 에서는 이중 기초 보장을 기반으로 적시에 사고하는 우생학의 발전에주의를 기울이고 우생학의 능력을 길러줌으로써 가난한 학생들의 발전을 도모합니다. Peiyou는 주로 두 가지 방식으로 반영됩니다.
각 학급에 대한 새로운 지식을 얻은 후에 적절한 개발 연습을 준비하십시오.
교실 수업 의 각 측면에서, 각 지식 포인트,시기 적절한지도, 카메라 전화 걸기, 학생들에게 "복숭아 선택"기회 제공.
주간 사고 훈련 시간을 사용하여 학생들의 수학 학습에 대한 열정을 자극하고 행복한 사고 교육을 구성하십시오.
번득임 및 개선 방안 :
1. "New Curriculum Standards"를 숙고하고 교실 수업 의 질을 보장하기 위해 공과를 신중하게 준비하십시오.
2, 수업 과제는 수업에서 끝나거나, 교실 밖에서 숙제를 떠나지 않거나, 관심있는 발달 숙제를 유지하십시오.
3, 학생들의 요구 사항은 합리적인, 충분히 각 학생의 장점을 긍정해야한다, 학생들 각자가 필요로하는 규모가 필요하지 않습니다, 할당 레이아웃은 일부 학생의 무거운 작업량과 심리적 부담을 피하기 위해 계층입니다.
강의 일정 :
XX - XX 학년 2 학년 수학 다음 단계 강의 계획 일정 주 내용 시간
1 문제 해결 5
2-5 테이블 나누기 16
6-7 그래픽 및 변환 6
7-8 테이블 분할 6
8-9,000의 숫자의 이해
11 그램과 킬로그램 3
11 ~ 140,000 범위 내에서 더하기 및 빼기
15 통계 4
법을 찾는 법 4
17-18 검토 8