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당원의 선진 자연 교육의 분석 및 평가 단계 요약


당 지사는 4 월 1 일에 분석 및 평가 단계에 진입하여 무대의 실제 성을 중요하게 생각하고 정책이 강하며 조직이 어려워지기 때문에 조심스럽게 배치하고주의 깊게 조직하여 분석 및 평가 단계의 작업은 견고하고 꾸준히 발전했습니다. 카운티 농무부 당국의 지침에 따라, 그것은 정성 분석을 기본으로하고, 정량 분석에 기초하여 모든 당원에 대해 객관적이고 공정한 의견을 표명 한 공공 평가와 지부 확인의 결합을 주장했다. 현재이 단계의 작업이 완료되었으며 전체 분석 및 평가 단계의 작업이 원활하고 건강하게 진행되고 있습니다. 이 단계의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 기본 접근법

첫째, 아이디어에 대한 인식을 높이기위한 폭 넓은 홍보와 동원. 카운티와 농무부 당 총회가 공산당의 선진 교육 활동의 2 단계 동원 회의를 유지 한 후 카운티 당국은 모든 당원들이 참석 한 4 월 2 일 동원 회의를 열어 집중 학습 단계의 상황을 신중하게 요약했다. 작업의 두 번째 단계가 완전히 전개되었습니다. 동맹 회의에서 당 지국의 비서 인 우강 (Wu Gang) 동지는 제 2 단계 작업의 중요성을 신중히 분석하고 제 2 단계 작업을위한 구체적인 준비와 준비를했다. 동원 회의를 통해 전당 당원들은 두 번째 단계의 임무를 명확히하고 비판과 자기 비판을 수행하는 의식을 강화했다. 회의가 끝난 후 "현에서 진행된 당원 진흥 교육 활동의 첫 배치 배치 및 분석에 대한 의견"과 농무부 당 지사의 전반적인 배치에 따라 지회위원회가 두 차례 소집되었다. 본부의 실제 상황을 토대로, 당원의 당원들의 선진 자연 교육 활동의 분석 및 평가 단계를위한 연구 및 개발 계획이 연구되었다.

두 번째는 광범위하게 의견을 청취하고 정직하고 마음으로 생각하는 것입니다. 역의 파티 지부는 민주주의를 전적으로 홍보하고 인기있는 노선에 순응하며 다양한 형태로 광범위한 협의 작업을 수행했습니다. 의견 모집은 "세 가지 광 범위"를 달성했습니다. 즉, 의견을 구하는 사람들은 광범위해야하며, 의견을 요구하는 관련 부서는 광범위해야하며 의견을 청취하는 문제는 광범위해야합니다. 카운티 당의 당의원 선진 교육 그룹의 기록 보관소 배열에 따르면, 분석 및 평가 작업, 지부의 새로운 상황, 당원 및 새로운 기간의 농업 작업의 변화에서 "분석 및 평가 단계에서 광범위한 의견과 제안이 필요한 비상 사태 통지" 그 패턴에서, 상임 당국은 의견과 제안을위한 실질적인 제안을 신중하게 표로 작성하고 발행하기 전에 여러 번 개정했다. 협의서 양식 70 부를 공개하여 부담 경감 선도 단체 및 지역 주민에게 의견서 40 통을 보냈습니다. 그는 심포지엄을 여러 번 열어 은퇴 한 당원과 비 당원들이 당의 주요 간부들에 대한 의견과 제안을 구하기 위해 여러 번 개최했습니다. 요약하고 빗질 한 후에, 모든 일의 당원들의 선진 교육과 만족도는 96 % 이상이다. 그 중에는 학습, 업무, 제도 및 규율에 관한 24 가지 이상의 의견과 제안이 있으며 그 중 리더십 팀에 5 가지 의견과 제안, 15 가지 리더십 팀 추천 및 4 가지 제안이 있습니다. 현재 14 명이 정류되었고, 나머지는 이미 예비 정정 계획을 수립했다.

의견 및 제안에 대한 제안을하고시기 적절하고 진실한 피드백을 잘 수행하십시오. 피드백은 "3 가지 엄격"했습니다. 즉, 진정성의 원칙에 엄격하게 따라 요약되고 요약되며 프로그램에 엄격하게 따라 당원에게보고되며 규정의 범위에 따라 엄격히 검토됩니다. 분류 및 분류 후에 의견 및 제안은 당원 자신의 의견에 속하며, 역장은 각 당원에게 의견을 제공하며, 공통성 문제는 지회 회의 개최를 통해 모든 당원에게 피드백됩니다.

광범위한 견해를 토대로 상임 당은 심층적 인 활동을 수행했다. 토크 활동은 "네 가지 이니셔티브"를 달성했습니다. 즉, 수사와 조사를 통해 자신의 일과 밀접하게 관련된 동지들은 자신의 의견이있는 동역자와 이야기하고 제안을 듣고 선구자와 대화하기위한 주도권을 잡아야합니다. 역 당의 비서 우간 (姜,) 사무국 장과 간부들과 역의 노동자들은 마음을 맞대고 관계를 맺었으며, 역임 국장과 국장을 지휘하면서 당원과 당원, 그리고 당과 국민은 마음이 맞는 관계를 가졌다. 통계에 따르면 지회에는 총 98 명이 있는데 그 중에는 지부 총무가 20 명, 지회 위원이 18 번, 당원과 사람들이 서로 60 번 이야기를 나누었다. 마음으로 대화하는 과정에서 상임 당국은 동료와 그 원인의 원인, 일과 공부, 생각과 삶과의 긴밀한 연계, 진실의 변화, 의견 제시, 문제 발견, 아이디어 전달, 개선 등의 책임을 맡을 수있는 위치에 있습니다. 일치.

세 번째는 조심스럽게 파티 정신을 확인하고 확인하는 것입니다. 역의 모든 10 명의 당원은 XX 자 이상의 자필 분석 자료를 작성했습니다. 전체 방송국의 당원들은 "3 가지 비교"와 "4 가지 조사"를 달성하기 위해 당 분석 자료를 썼다. 즉, 조사의 문제는 당 정당의 특정 요구 사항과 당원의 특정 요구 사항 사이의 격차 및 조직의 의견에 반영되는 차이와 관련하여 당사국 헌법의 8 개 조항과 비교되어야하며 분석 이유는 세계관, 삶의 전망, 가치관 및 이유에 근거해야합니다 견고 함의 이데올로기 적 토대를 확인하고 조직 규율을 준수함으로써 정당 정신의 개념을 조사하십시오. 자기 점검과 당에 근거한 분석에서, 상임 지도력 팀은 정당, 원인, 동지, 책임에 대한 태도를 진지하게 비판하고 스스로 비판하며, 개발의 개념, 사람들의 개념, 그리고 성실성에 대한 자기 규율에서 그 자신의 문제를 용감하게 탐구한다. 그는 포괄적으로 분석하고 실용적이고 실현 가능한 정류 조치를 내놓았으며, 당원의 심층적 인 당 분석에서 선도적 인 역할을 수행했다.

지회는 정당 분석 자료의 엄격한 검토에주의를 기울이고 분석 자료를 검토하여 "세 가지 장벽"을 달성합니다. 즉, 우리는 태도에 대해 잘 알고 있어야하며, 잘 이해되지 않은 사람들을 다시 고려해야하며, 잘 인식 된 문제와 사람들이 반영한 문제, 분석 자료의 문제점, 이유 및 수정 방향의 부족을 바로 잡아야합니다. 규범을 보충하도록 지시하는 것이 필요합니다. 지회 비서 및 민주 언어를 검토 한 후 각 당원의 당 분석 자료를 요청한 의견 및 제안과 함께 개정하고 개선했습니다. 당위원회의 진흥 교육 활동 선행 그룹의 "후기 분석 및 평가 단계에서 관련 업무를 개선하기위한 지방 당위원회의 선진 교육 활동 선행 그룹의 통지 전달"통지를받은 당 지사와 각 당원은이 작업을 중요한 내용과 "돌아보기"의 중요한 단계 인 각 당원은 심각하고 진지한 개인 파티 분석 자료를 심각하게 수정했으며 일부는이를 다시 작성했습니다. 현재, 상임 지도력 단원의 당 분석 자료는 카운티 당위원회 당의회 지도부의 검토를 통과했으며, 당원의 당 분석 자료는 모두 지령부의 검토를 통과했다.

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