통농 군 청풍 전국 청소년 도덕 건설 요약

"중국 공산당 중앙위원회와 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 강화하고 개선하기위한 국무회의의 여러 견해"와 시민 윤리 강령 구현 개요, 남부 교육위원회 [XX] No. 66, No. 106, No. 107, No. 122 기록 보관소 정신은 교사의 도덕과 윤리 건설을 강화하고 교사의 도덕성과 교사 윤리의 질을 향상 시키며 교사의 교육 및 교육에 대한 의식을 높이고 교육을 교정합니다. 산업의 건강에 좋지 않은 추세, 교육의 새로운 이미지를 확립하고, 당의 교육 정책을 종합적으로 구현하며, 교육의 질을 종합적으로 향상시키고, 학교에서 영성 문명의 건설을 종합적으로 촉진하고, 학교의 교사의 도덕성 및 스타일 구축을 요약합니다.

1. 조직 구조를 개선하고 민주적이고 과학적인 관리를 강화한다.

1. 팀장, 당원, 정부, 산업, 그룹, 팀 및 교사 대표로서 도덕 교육 책임자 인 당원장 비서관을 지명하여 지도자 그룹을 구성하고 교사의 도덕성과 도덕성 건설을 구체적으로 조직하고 조정하며 이끌었다. .

2, 학교 교사 도덕성, 교사 스타일과 교사 직업 윤리 개별 평가 계획, 팀 빌딩과 일일 작업의 광범위한, 미래 지향적 인, 유기 통합을 반영합니다. 이 계획은 "10 가지 점검"과 "3 가지 의견"을 반영합니다. "Ten Cha"의 구체적인 내용은 이상과 신념을 확인하고 법률에 따라 법을 확인하고 사랑과 헌신을 확인하고 엄격한 학교를 확인하고 엄격한 학교를 확인하고 학부모의 존중을 확인하고 교사의 성실을 확인하고 교사의 책상을 확인하고 서비스를 확인합니다 개념입니다. "4 가지 평가"는 교사의 자기 평가, 교사 상호 평가, 교장 선생님 평가, 학교의 사회적 평가를 의미하므로 학교는 팀 구성 방향을 파악할 수 있습니다.

둘째, 평생 학습에 대한 선전과 동원을 강화한다.

1. 11 월 8 일, 지부위원회와 행정위원회가 교사의 도덕성 구축과 교사의 직업 윤리에 대한 전문가 평가에 관한 카운티 교육 및위원회의 정신을 전달하고 [XX] No. 10 기록 보관소의 기록 보관소 정신을 배웠습니다. 그런 다음 교사의 도덕성 구축에서 달성 된 중요성, 장기 및 정류 작업 요구 사항, 단계 및 목표를 명확히하기 위해 교수 및 직원 동원 회의가 개최되었습니다.

2. 사회를 다른 형태로 홍보하고, 사회의 관심을 끌고, 전체 사회가 학교 교원의 건설을 감독하고 모든 사람들의 의견을 청취하며 고집이 많고 헌신적이고 헌신적이고 교사 지향적 인 교수법을 구축하도록하십시오 사람들을 교육하고 엄격하게 학교를 그만 두어 교수진을 발전시킵니다. 모든 교사는 재능을 길러주는 성스러운 의무를 수행 할 수 있습니다.

3. 지식 경제의 등장과 새로운 커리큘럼 개혁의 등장으로 사람들은 생존과 발달에 엄청난 압력을 느끼게되었고, 교사는 학습에 참여하고, 교육을 계속하고, 삶에 대해 배우도록 권장해야합니다. 교사는 합의를 이끌어 내고 개선되었습니다. 그것은 전례없는 높이에 도달했습니다. 마이크로 컴퓨터가있는 가정의 수가 증가하고 있으며 교사는 의식적으로 비즈니스 지식과 기술을 학습하여 포괄적 인 개발을 촉진합니다.

셋째, 평가 결과 교사의 전문성과 자기 규율이 향상되었습니다.

1. 자기 평가가 기초이며, 상호 평가가 원동력입니다. 교사는 교사 윤리와 도덕의 기준과 전문 진리의 개별 평가 요구 사항, 자신의 선생님의 자기 평가, 전문성, 협력 개념, 학생 사랑, 성실과 가르침, 올바른 진입 점, 명확한 노력을 찾기 위해 기반으로합니다 방향. 이를 바탕으로 우리는 광범위하게 민주주의를 증진하고 동료들이 직업 윤리 측면에서 현대 교육 철학을 준수하지 않았다는 메모를 상호 평가했습니다. 따라서 서로에게서 배우고, 감독하고, 서로의 힘에서 배우고, 진보를 함께하십시오.

2. 올해 선생님의 도덕성과 스타일 구축 활동에서 우리 학교에서 뛰어난 교사들이 많이 나타났습니다. 학교 캠퍼스 문화 건설에 좋은 일을하기 위해 Caia Dingyou와 Wei Jinmo는 주말 학교 문과 창문을 칠하는데 Liu Tianfen 시아버지가 시련을 겪고있을 때 방문 할 시간이 없다. 노인은 후회로 세상을 떠났고, 장롱 선생의 교사는 바쁜 일 때문에 아내의 노동 시간을 늦추었고, 그의 아이는 생동감있는 작은 것을 열 수 없었다 눈. Chen Zongyin 선생님은 학급 상황이 악화되자 첸 노스 웨스트 (Chen Northwest) 소장은 종종 교사를 위해 잠 못 이루는 밤을 보냈고 Zhou Chengmo 총장은 학교를 벗어난 어린이들에게 책을 읽으려면 이미 너무 빡빡한 목숨을 앗아갔습니다. 장 Xiaohong 지금 학교에 갈 자금 ... 선생님의 선행은 너무 많습니다. 우리 학교의 선생님의 도덕성과 스타일을 건설 한 결과라고 할 수 없으며, 교육위원회에서 높이 칭찬을 받았습니다. 자료가 작성되어 카운티에서 방문하게됩니다.

넷째, 기존의 문제점

1. 개개인의 젊은 교사들의 책임은 강하지 않으며 그들이받을 가치가있는 활력이 부족합니다.

2. 일부 오래된 교사는 새로운 교과 과정에 대한 연구가 부족하고 가르침에 새로운 교수 방법을 사용할 수있는 능력이 떨어진다.

5. 정류를위한 조치.

1. 젊은 교사는 오래된 교사와 조화를 이루어야하며, 오래된 교사의 전문성과 교수 경험을 통해 진보를 촉진해야합니다.

2. 오래된 교사들은 이론과 현대 교육 방법을 가르치는 훈련을 강화 시켜서 풍부한 교수 경험과 커리큘럼 개혁이 전체적으로 이루어져야한다.

"교육의 100 년, 교육 지향, 교육, 교사 지향", 교사의 건설은 학교 작업의 하이라이트, 따라서, 우리는 할 : 팀이 느슨하게하지 않습니다 강도가 감소되지 않습니다, 단계가 느슨한하지 않도록,이 작품은 오래 지속됩니다 수행하십시오.

청운 컨트리 초등학교, Xiaodu 타운, Yinan 카운티

1 월 XX 일, 1 월