3 학년 도덕 교육 전수의 개요

이번 학기에, 나는 학교 3 학년의 유일한 수업을 위해 수업 교사로서 계속 일했습니다. 평행 한 수업을위한 경쟁은 없지만, 나는 큰 책임을 깊이 인식하고 있습니다. 신뢰의 지도자, 부모의 희망이 있기 때문입니다. 이번 학기에 나는 계속해서 학생들의 도덕 교육에 관심을 기울이고 있으며 이번 학기의 도덕 교육은 다음과 같이 요약 할 것입니다.

첫째, 평온한 분석, 교육에 대해 생각하는 가장 좋은 방법.

반 교사는 평온한 마음과 얼굴을 유지하고 반에서 생기는 여러 가지 문제를 다루어야합니다. 특히 말기 학생들의 말과 행동이 교사의 "분노"신경을 자극 할 때 수업 강사는 안심하고 평온한 분석을하고 교육에 관해 가장 좋은 생각을 가져야합니다. 학부생들은 종종 훈육을 위반하고 교사를 부추 기고 문제를 일으키며 "나쁜 행동"에 대해 반 교사가 항상 화가 나면 결과가 정신을 상하게하고 이미지를 손상시켜 문제를 해결하지 못합니다. 반대로, 학생들이 이런 상황에 처했을 때, 선생님이 말라 붙지 않고, 차가운 머리를 유지하고, 조사하고 공부하고, 학생의 퇴화에 대한 이유를 찾아 적절한 교육 방법을 선택하면 문제를 쉽게 해결할 수 있습니다.

둘째, 학생과 가깝게 학생들의 마음을 진정으로 감동시킵니다.

학생들과 가까워지는 것은 학생들의 학습 생활에 깊이 들어가며, 학생들과 친구들을 사귀고, 학생들의 생각, 행동, 어려움, 필요한 도움을 이해하는 것을 의미합니다. 이런 식으로 선생님들은 학생들을 더 잘 돌볼 수 있습니다. 아이들의 성장에서, 후진 학생들은 교사의 보살핌을 필요로합니다. 후진 학생이나 실수 한 학생 때문에 심리적으로 약해서 교사의 보살핌과 존중이 필요합니다. 보살핌과 존중은 정신의 외상을 치료하는 약이며, 학생들의 마음을 여는 열쇠이며, 미래로 변모시키는 가장 효과적인 방법입니다.

셋째, 가정을 연결하고 부모의 이해와 지원을 위해 노력하십시오.

연결된 가족, 즉 교사와 학부모는 학생들의 사상 교육에서 좋은 일을하기 위해 서로 연락하고 서로 협력합니다. 학부모의 가족 배경과 사회 관계는 더욱 복잡합니다. 교사는 이러한 상황을 이해하고 동시에 교사의 작업에 대한 부모의 이해와 지원을 얻기 위해 여러 번 방문해야합니다. 이 방법으로 교사는 사후 변환 및 사후 개발을위한 계획을 수립 할 수 있으며 학부모의 협조로 학부생을위한 효과적인 교육 및 상담은 절반의 노력으로 2 배의 결과를 얻을 수 있습니다.

넷째, 학생들을 안내하고 그들이 뒤쳐지기를 기꺼이하지 않는다는 자신감을 갖도록하십시오.

학생지도, 학생들의 실제 상황에 따라 학생들을 이해하고, 학생들이 강점을 개발하고 약점을 우회하는 데 도움을주고, 강점과 장점을 최대한 발휘하며 모든 성장과 진보를 촉진함으로써 학생들이 뒤쳐지기를 꺼리고 상류의 자신감을 얻도록 자극합니다. 늦은 졸업생들이 학생들에게 관심이 없거나 어떤 이유에서든 동기 부여와 자신감을 잃어서 다른면으로 에너지를 이동 시켜서 자기 방종과 예측할 수없는 상황으로 이끄는 이유 때문에 늦은 졸업생들이 뒤로 이동하는 이유입니다. 그러므로 선생님은 올바른 방향으로 에너지를 가져와 자신이 할 수있는 일을하도록 노력하고, 시간을내어 자신감을 되찾고 진보를 추구하도록 권장해야합니다.

다섯째, 학습에 대한 학생들의 열의를 동원하기위한 평가 메커니즘을 수립합니다.

학생들의 진도를 장려하고 진전을 계속 촉구하기 위해 나는 뒤에있는 칠판에 등급 별 플랫폼 "별 가득한 정원"을 설치했다. 적시에 학생들의 진행 상황을 칠판에 보여주고 학생들에게 진행 경과를 보게하십시오. 마지막으로, 연말에, 다른 측면에서 가장 진보 한 "클래스 스타"는 다른 학생들이 스스로 동기를 부여하도록 격려했습니다.

여섯째, 모든 교육 기회를 잘 활용하십시오.

사람들은 종종 "나무 10 년, 나무 백 년"이라고 말합니다. 따라서 학생 행동 습관의 개발은 교사의 끊임없는 알림과 끊임없는 감독을 필요로하는 과정입니다.

각 팀의 사용에 관심을 기울이면 재배됩니다.

사상 교육을 위해 좋은 교실 가르침을 사용하십시오.

다양한 학교 활동에 참여하는 과정에서 사상 교육.

즉, 대학원생의 교육은 이해, 존중이 핵심이며, 엄격한 요구 사항이 보장되고, 교사 사랑이 핵심이며, 4 가지가 필수입니다. 사랑이 없다면 교육은 없다. 전체 작업의 주된 목적은 고등 교사를 가진 사람들을 돕는 것이다.