2012-2013 학년도 1 학기 1 학년 및 2 학년의 중간 학업 성취도 요약
이번 학기의 1 학년과 2 학년 교사는 교육과 교습의 질을 일목요연하게 개선하고 학교의 규칙과 규정, 학교 지도자의 관심과 내용에 부합하는 견고하고 효과적인 방법으로 다양한 활동을 수행하기 위해 교육부의 도덕 교육 사업 계획을 지침으로 삼고 있습니다. 그룹의 교사들의 도움으로이 일은 부지런하고 현실적인 일이며 최선을 다해 일을 잘합니다.
I.이 학년 그룹의 현재 상황이 그룹에는 11 명의 교사가 있습니다. 각 교사는 교사의 직업 윤리를 심각하게 연구하고, 학교의 규칙과 규정을 준수하고, 교육을 사랑하고, 헌신을 증진하고, 순종하고, 가르치 려 노력할 수 있습니다. 교육과 교수 활동에서 교사는 교육과 가르침의 규칙을 따르고, 교육의 개념을 바꾸고, 학생들을 사랑하고 학생들을 돌보며, 학생들의 발전을 위해 이데올로기 적 질과 사업 능력을 끊임없이 향상시킬 수 있으며, 교사는 적극적으로 참여할 수 있습니다 학교가 조직 한 활동은 활동에서 일치와 협력 정신을 촉진합니다.
둘째, 이번 학기의 특징적인 정규 교육은 수업 관리의 중요한 부분이며, 정규 교육의 장점은 수업 관리의 수준을 반영합니다. 학기가 시작 되 자마자 우리는 1 학년 학생들의 정규 교육을 중요하게 생각합니다. 1 학년에서는 두 반에서 수업 사이의 시간을 사용하여 방송국 실습, 라디오 연습 및 예의 훈련을 실시하여 좋은 결과를 얻었습니다. 각 학급은 자신의 수업의 실제 상황에 대해 실용적이고 실현 가능한 규칙을 수립하고 일상 업무에 적용하여 현저한 결과를 달성했습니다. 이번 학년의 학년 그룹의 업무 특성은 다음과 같이 요약됩니다.
1. 학년 초에 2 학년의 2 개 학급이 겨울 방학 숙제 평가를 실시했습니다.
2. 첫 번째 수업의 첫 번째 수업은 셋째 주에 학부모 면담을 가졌습니다.
3, 다섯 번째 주, 캠퍼스에서 겨울 방학 포괄 연습 활동의 두 번째 해.
4. 1 학년 및 2 학년 에티켓 훈련이 결과를 얻었습니다.
5. 1 학년과 2 학년 학생들은 Young Pioneers 팀이 팀을 이루어 1 학년 때 팀에 입사했고 나머지 2 학년 학생들은 팀에 들어가고 1 학년과 2 학년 모두 "Disciples"이라고 적었습니다.
6. 1 학년과 2 학년은 9 월과 10 월에 각각 2 개의 성적표가 있으며, 1 학년은 교사와 학생들을위한 것이고 2 학년은 어린이와 부모를위한 것입니다. 함께 일하고 학생의 능력을 최대한 발휘하십시오.
7. 주간 청소 :이 학년 그룹의 학생들은 너무 작기 때문에 교사는 학생들에게 위생 청소를 완료하도록 안내 할 것입니다.
8. 10 일 월요일, 2 학년 그룹은 "이야기의 왕"대회를 열었습니다. 아이들은 너무 작았고 조직은 매우 어려웠지만, 무대의 학생들은 훌륭한 공연 기술을 가졌고 학부모위원회의 구성원들은 전체 과정에 참여했습니다.
셋째, 클래스 교사 클래스 관리는 쿠데타
1 학년은 학교의 시작 학년입니다. 학생들의 관리는 매우 어렵지 만 수업을 담당하는 교사는 좋은 생각이 있습니다.
1 학년 수업 :
1. 수업 선생님은 학생들이 열쇠를 가지고 학생들의 책임을 키우기 위해 집 근처에 학생들을 배치합니다.
2, 클래스를 입력 한 후, 청소 후 숙제를 처음으로 넘겨, 교사가 적시에 건강을 확인합니다.
3, 정오 작은 수업에서 선생님은 학생들에게 "제자의 규칙"을 읽게했습니다.
1 학년 수업 :
1. 반 교사는 반원들과 함께 일찍 일어나 학생들에게 모범을 보이고, 한 달 후에 학생들이 열쇠를 가져옵니다.
2. 아침에 학생들은 학교에 도착한 후 정시에 정리할 수 있습니다. 교사는 위치를 확인하고 작업 수집 속도가 빠릅니다.
3, 정오 작은 수업에서 선생님은 학생들에게 "제자의 규칙"을 읽게했습니다.
2 학년 수업 :
1. 수업 강사가 매일 아침 학교에 도착한 후 학생들은 아침 독서 과제물을 신속하게 정리할 수 있으며, 반원들도이를 읽을 것입니다. 학생들은 신속하게 청소되고 작업은 정돈 된 방식으로 수집됩니다.
2. 매일 실내 및 실외 위생을 주장하고시기 적절하게 의견을 말하십시오.
3. 학생들은 항상 칠판 신문을 직접 읽는 것이 좋습니다. 글쓰기에서 그림 그리기까지 학생들은 끝납니다. 신문의 순위는 이상적이지는 않지만 학생들이 독립적으로 완성하고 학생들의 능력을 발휘합니다.
4, 정오에 작은 클래스 모임, 웨이 웨이 학생들은 "제자의 규칙을 읽어보십시오."
5. 학생들은 자신의 "개인 성장 파일"을 만들고 자신의 성장 과정을 기록합니다.
6. 반 교사가 반원을위한 "레인보우 하우스 성장 파일"을 만들고 수업 활동을 기록한다.
7. 클래스는 일주일에 한 번씩 그룹 경쟁 시스템과 상을 수립합니다.
2 학년 수업 :
1. 반 교사가 매일 정시에 학교에 도착하고 학생들이 숙제를 신속하게 정리하고 일일 위생을 정리하며 조기에 읽습니다.
정오에 학교에 도착하는 2 세 학생은 신속하게 위생 청소를 수행하도록 학생을 구성 할 수 있습니다.
3, 수업 시간에 클래스, 적시에 의견을 따르십시오.
4. 간부 책임 제도의 시행은 모든 것이 관리됨을 깨닫고 계급 간부들의 열정을 동원 할뿐만 아니라 대인 관계 및 관리 능력을 함양한다.
5. 계급 간부에 대한 책임 시스템을 구현하여 계급 간부의 열정을 동원 할뿐만 아니라 대인 관계 및 관리 기술을 연마한다.
6. 계급 간 회동을 실시하고, 배짱이나 성격이 약한 아이들을 그룹 리더 또는 학급 대표자로 보이게하고, 수업 가족과 통합시키고, 언어 실력을 익히도록하십시오. 계급 간부들은 그들과 다른 사람들을 격려합니다. 아동의 상호 작용, 모든 측면에서의 아동 능력이 크게 향상되었으며, 부모로부터 인정 받고 강력하게지지를 받았습니다.
넷째, 시정 조치의 현안과 문제점 :
1. 도덕 교육 활동 : 도덕 교육 활동에 새로운 아이디어를 찾고 학생들에게 적합한 새로운 활동을 찾아야합니다. 학생들의 육체적, 정신적 발달에 적합한 더 많은 활동을 개발하십시오.
2, 일상적인 측면 : 매일 루틴은 종종, 초기 학년 특히 끊이지 않습니다.
I.이 학년 그룹의 현재 상황이 그룹에는 11 명의 교사가 있습니다. 각 교사는 교사의 직업 윤리를 심각하게 연구하고, 학교의 규칙과 규정을 준수하고, 교육을 사랑하고, 헌신을 증진하고, 순종하고, 가르치 려 노력할 수 있습니다. 교육과 교수 활동에서 교사는 교육과 가르침의 규칙을 따르고, 교육의 개념을 바꾸고, 학생들을 사랑하고 학생들을 돌보며, 학생들의 발전을 위해 이데올로기 적 질과 사업 능력을 끊임없이 향상시킬 수 있으며, 교사는 적극적으로 참여할 수 있습니다 학교가 조직 한 활동은 활동에서 일치와 협력 정신을 촉진합니다.
둘째, 이번 학기의 특징적인 정규 교육은 수업 관리의 중요한 부분이며, 정규 교육의 장점은 수업 관리의 수준을 반영합니다. 학기가 시작 되 자마자 우리는 1 학년 학생들의 정규 교육을 중요하게 생각합니다. 1 학년에서는 두 반에서 수업 사이의 시간을 사용하여 방송국 실습, 라디오 연습 및 예의 훈련을 실시하여 좋은 결과를 얻었습니다. 각 학급은 자신의 수업의 실제 상황에 대해 실용적이고 실현 가능한 규칙을 수립하고 일상 업무에 적용하여 현저한 결과를 달성했습니다. 이번 학년의 학년 그룹의 업무 특성은 다음과 같이 요약됩니다.
1. 학년 초에 2 학년의 2 개 학급이 겨울 방학 숙제 평가를 실시했습니다.
2. 첫 번째 수업의 첫 번째 수업은 셋째 주에 학부모 면담을 가졌습니다.
3, 다섯 번째 주, 캠퍼스에서 겨울 방학 포괄 연습 활동의 두 번째 해.
4. 1 학년 및 2 학년 에티켓 훈련이 결과를 얻었습니다.
5. 1 학년과 2 학년 학생들은 Young Pioneers 팀이 팀을 이루어 1 학년 때 팀에 입사했고 나머지 2 학년 학생들은 팀에 들어가고 1 학년과 2 학년 모두 "Disciples"이라고 적었습니다.
6. 1 학년과 2 학년은 9 월과 10 월에 각각 2 개의 성적표가 있으며, 1 학년은 교사와 학생들을위한 것이고 2 학년은 어린이와 부모를위한 것입니다. 함께 일하고 학생의 능력을 최대한 발휘하십시오.
7. 주간 청소 :이 학년 그룹의 학생들은 너무 작기 때문에 교사는 학생들에게 위생 청소를 완료하도록 안내 할 것입니다.
8. 10 일 월요일, 2 학년 그룹은 "이야기의 왕"대회를 열었습니다. 아이들은 너무 작았고 조직은 매우 어려웠지만, 무대의 학생들은 훌륭한 공연 기술을 가졌고 학부모위원회의 구성원들은 전체 과정에 참여했습니다.
셋째, 클래스 교사 클래스 관리는 쿠데타
1 학년은 학교의 시작 학년입니다. 학생들의 관리는 매우 어렵지 만 수업을 담당하는 교사는 좋은 생각이 있습니다.
1 학년 수업 :
1. 수업 선생님은 학생들이 열쇠를 가지고 학생들의 책임을 키우기 위해 집 근처에 학생들을 배치합니다.
2, 클래스를 입력 한 후, 청소 후 숙제를 처음으로 넘겨, 교사가 적시에 건강을 확인합니다.
3, 정오 작은 수업에서 선생님은 학생들에게 "제자의 규칙"을 읽게했습니다.
1 학년 수업 :
1. 반 교사는 반원들과 함께 일찍 일어나 학생들에게 모범을 보이고, 한 달 후에 학생들이 열쇠를 가져옵니다.
2. 아침에 학생들은 학교에 도착한 후 정시에 정리할 수 있습니다. 교사는 위치를 확인하고 작업 수집 속도가 빠릅니다.
3, 정오 작은 수업에서 선생님은 학생들에게 "제자의 규칙"을 읽게했습니다.
2 학년 수업 :
1. 수업 강사가 매일 아침 학교에 도착한 후 학생들은 아침 독서 과제물을 신속하게 정리할 수 있으며, 반원들도이를 읽을 것입니다. 학생들은 신속하게 청소되고 작업은 정돈 된 방식으로 수집됩니다.
2. 매일 실내 및 실외 위생을 주장하고시기 적절하게 의견을 말하십시오.
3. 학생들은 항상 칠판 신문을 직접 읽는 것이 좋습니다. 글쓰기에서 그림 그리기까지 학생들은 끝납니다. 신문의 순위는 이상적이지는 않지만 학생들이 독립적으로 완성하고 학생들의 능력을 발휘합니다.
4, 정오에 작은 클래스 모임, 웨이 웨이 학생들은 "제자의 규칙을 읽어보십시오."
5. 학생들은 자신의 "개인 성장 파일"을 만들고 자신의 성장 과정을 기록합니다.
6. 반 교사가 반원을위한 "레인보우 하우스 성장 파일"을 만들고 수업 활동을 기록한다.
7. 클래스는 일주일에 한 번씩 그룹 경쟁 시스템과 상을 수립합니다.
2 학년 수업 :
1. 반 교사가 매일 정시에 학교에 도착하고 학생들이 숙제를 신속하게 정리하고 일일 위생을 정리하며 조기에 읽습니다.
정오에 학교에 도착하는 2 세 학생은 신속하게 위생 청소를 수행하도록 학생을 구성 할 수 있습니다.
3, 수업 시간에 클래스, 적시에 의견을 따르십시오.
4. 간부 책임 제도의 시행은 모든 것이 관리됨을 깨닫고 계급 간부들의 열정을 동원 할뿐만 아니라 대인 관계 및 관리 능력을 함양한다.
5. 계급 간부에 대한 책임 시스템을 구현하여 계급 간부의 열정을 동원 할뿐만 아니라 대인 관계 및 관리 기술을 연마한다.
6. 계급 간 회동을 실시하고, 배짱이나 성격이 약한 아이들을 그룹 리더 또는 학급 대표자로 보이게하고, 수업 가족과 통합시키고, 언어 실력을 익히도록하십시오. 계급 간부들은 그들과 다른 사람들을 격려합니다. 아동의 상호 작용, 모든 측면에서의 아동 능력이 크게 향상되었으며, 부모로부터 인정 받고 강력하게지지를 받았습니다.
넷째, 시정 조치의 현안과 문제점 :
1. 도덕 교육 활동 : 도덕 교육 활동에 새로운 아이디어를 찾고 학생들에게 적합한 새로운 활동을 찾아야합니다. 학생들의 육체적, 정신적 발달에 적합한 더 많은 활동을 개발하십시오.
2, 일상적인 측면 : 매일 루틴은 종종, 초기 학년 특히 끊이지 않습니다.
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