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지난 3 년간의 대학생의 이념 및 정치 교육 강화 요약

지난 3 년간의 대학생의 이념 및 정치 교육 강화 요약
○ 공산당 중앙위원회는 XX에서 대학생들이 매우 소중한 인적 자원, 국가의 희망, 조국의 미래라는 것을 분명히 지적하면서 "대학생들의 이데올로기적이고 정치적인 교육을 강화하고 개선하는 데 대한 의견"을 발표했다. 대학생들의 이데올로기 적, 정치적 교육을 강화하고 개선하는 것은 위대하고 전략적인 의미가있다.
당 중앙위원회의 지도력과 부름, 유스 리그위원회의 적극적인 지원 아래 중앙, 지방 및 시립 대학의 사상 정치 활동의 기록과 정신을 연구, 연구, 이해 및 구현하고 대학생들의 사상 정치 활동을 종합적으로 연구 할 것입니다. 성공적인 경험과 효과적인 방법, 현재 상황에 대한 과학적 분석, 대학생의 사상 정치 활동의 현존하는 문제, 상황 및 과제, 대학생들의 사상 정치 활동을 강화하기위한 모든 가능한 채널의 사용. 이 일련의 활동은 대학생들의 이데올로기 적, 정치적 교육을 효과적으로 강화하고 향상시켜 괄목할만한 결과를 얻었고 위대한 성과를 거두었습니다.
내 구체적인 작업은 다음과 같습니다.
처음 3 ~ 3 년 동안 우리학과는 학생들의 일과 학습, 삶의 어려움과 핫스팟을 긴밀하게 통합하고 대학생들의 이데올로기 적 정치 교육 강화에 관한 중앙위원회의 의견을 진지하게 받아들이면서 당의 중요한 사상을 꾸준히 꾸려 왔습니다. 이것의 구현은 학교와학과에 통합되어 다양한 사상 및 교육 활동을 수행하고 학생들과 이념적 및 도덕적 재능을 체계적으로 연구하기 위해 전문가와 교사를 구성하며 일련의 관련 강연 및 홍보 활동을 수립합니다. "서쪽을 지원하는"자원 봉사자의 첫 번째 배치 인 "선명하고 감동적인 이데올로기 및 정치 교육 수업"과 같은 제 99 학급의 청 율란 (Yulan)은 그녀의 모교 인 "사상 정치 교육의 실제 출발"에 대해 "대학생들의 생각을 강화하고 향상시키는 것 정치 교육 강좌 등 우리 학생들의 사상 정치적 재배를 크게 개선했습니다.
둘째, 우리 부서는 사설 부서, 학생 간부 및 다양한 학급위원회의 영향력과 선전 기능을 충분히 발휘하고 사상 정치 교육을 강화하며 사상 정치 교육의 실천을 강화하기위한 과학적 이론 지식을 제공하기 위해 노력합니다. 그리고 봉사. XX 년에, Deng Xiaoping 동지 탄생 100 주년 기념과 함께 Deng Xiaoping Theory와 "Three Representatives"라는 중요한 사상 및 이론 연구를 신중하게 조직하고 "Sparks"학술지에 이론적 연구 주제를 설정하고 지속적으로 연구, 공개, 덩 샤오핑 이론을 구현하는 절정과 "세 가지 대표 (Three Representatives)"에 대한 중요한 사고는 더 깊숙히 나아가고 있습니다. 그리고 적극적으로 중국 공산당 중앙위원회와 교육 활동의 회원, 모든 학생들을위한 학습 플랫폼을 제공하기 위해 그룹 지식 이론 앨범을 게시하는 "정치 및 정치 온라인"간행물의 인식을 강화하기 위해 협력. 대학생들의 이데올로기 적, 정치적 질적 향상.
셋째, 반부 전쟁 승리 에세이를 기념하고 "정치와 법률 온라인", "불꽃 놀이", 클래스 선전 등을 통해 학생들의 사회적 책임감과 민족적 자부심을 높이기위한 국가 정신 홍보 활동을 실시하는 "전통 민족적 미덕을 배우고 전하기"에 관한 강연을 시작했습니다. 센스. 다양한 채널과 다양한 방법을 통해 학생들의 애국심을 강화시키고, 당대의 역사적 과제와 이전의 혁명적 상황을 깊이 이해하고, 국가 정신을 계승하고, 국가 정서를 키우며, 영성 건설을 강화하고, 과학적 이상과 신념을 통해 학생들을 안내 할 수있게합니다. . 정확한 세계관과 삶과 가치에 대한 전망을 수립하기 위해 노력하십시오. 동시에 신 중국 창립 55 주년과 XX에서의 항일 전쟁 승리 기념 60 주년을 맞이하여 주요 축제 및 주요 행사를 실시하고 애국심을 깊이 키우며 당 중앙위원회와 적극적으로 협력하여 대학생들의 사상 정치적 재배를 강화했습니다.
넷째, 겨울 방학 동안 XX의 여름 방학 동안, 지방 당위원회 선거학과, 지방 교육위원회 교육부, 지방 당위원회에 따르면, 우리는 모든 학생들이 겨울철에 "모국과 사랑 복건을 사랑하라"라는 겨울 실천을하고 겨울 방학 동안 학생들을 안내하기로 결정했습니다. 사회 실천과 개인의 경험을 통해 사회를 이해하고 사회를 이해하기 위해 고향 건설에 기여하고 서해안 경제 구의 건설에 기여하고 아름다운 고향을 건설하여 열심히 공부합니다. 연습 과정에서 선생님과 학생은 효과적으로 행사되었으며, 또한 이념적 신념을 크게 향상 시켰습니다.
다섯째, 학생들의 이데올로기 적, 도덕적 재배 개선은 학생들의 전문 과정과 이데올로기 및 도덕적 수업의 성취뿐만 아니라 학생 간부의 질과 일에 집중되어 있습니다. 나는 학생 업무를 위해 제도화되고, 표준화되고 체계화 된 시스템을 가지고있다. 현재, 나는 학급 b와 99 명 이상의학과 학생 간부입니다. 대부분의 학생 간부들은 강한 책임감과 열정을 가지고 있으며 교사와 학생의 협조와 학생 간부 간의 협조에 좋은 성과를 거두었으며 4 대 조직 간의 정기 정기 회의를 실시하고 여러 부서의 업무 요약을 수행했습니다. 작업 의사 소통 및 작업 계획 보고서, 작업 피드백, 작업이 단서, 작업 효율성, 그래서 우리 부서의 팀 작업이 더 좋다.
여섯째, 우리학과에는 현재 학생 파티 지부, 43 명의 학생 파티원이 있으며, 레벨 02에서 25, 레벨 0에서 18, 공식 레벨에서 7 명을 포함합니다. 동시에 교사와 학생들이 겪은 문제점을시기 적절하게 처리 할 수있는 건전한 감독 체계를 수립했으며, XX의 여름, "조화로운 사회 봉사, 열정적 인 청소년 봉사"활동을 통해 "20 개 농촌 지역"의 사회 관행에서 20 명의 우리학과 학생들이 활동에 참여했습니다 그것은 학생들의 좋은 정신을 충분히 보여 주었고, 광범위한 영향을 만들어 냈으며, 학생들이 그들의 지식, 공헌 및 재능을 진정으로 증가시킬 수있게 해주는 광범위한 찬사를 받았습니다. 당원들로부터 시작하여 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 재배의 개선을 반영하여 대학생들의 사상 정치적 품질을 강화합니다.
일곱 번째로, 대학생을 강화하기위한 내 부서의 이데올로기 적 및 정치적 노력은 또한 우리 학생 조직의 업무 기준의 규범에 반영됩니다.
1. 근무중인 직원은 학생 간부들로 구성되며, 주로 활동실 체크인, 매일 학생 및 학생 간부의 행동 확인, 문제 발견, 시간 내에보고, 활동 실의 청결 및 재산 안전 보장 등을 담당합니다. 학생 간부는 일주일에 적어도 세 번씩 서명해야 리더가되고 리더가 될 상징을 착용해야합니다. 의무 시스템의 실행은 행동 규범 교육을 진정으로 구현하고, 이데올로기 적 품질의 양성을 완전하게 구현하며, 학생 간부들이 주도적으로 주도하도록 이끌었다.
2. 피드백 평가, 수정 및 보강 피드백은 긍정적 피드백과 부정 피드백으로 구분됩니다. 긍정적 피드백은 좋은 행동과 좋은 이데올로기 적 정치적 품질에 대한 평가로서 학생들에게 자신감을주고 새로운 좋은 행동 동기를 부여합니다. 예를 들어, 강화 된 감독과 평가에서, 나는 "3 명의 좋은 학생", "우수한 장교", "고급 계급 집단", "우수한 그룹 지도자", "당 운동가"와 같은 비교적 완전한 표창 및 보상 메커니즘을 확립했다. 격려하기. 부정적인 피드백은 나쁜 습관을 평가하는 것으로 나쁜 행동을 규제하고 통제하는 데 사용되며 대부분의 학생들에게 경고 역할을합니다.

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