중기 도덕 교육 사업의 개요

눈 깜짝 할 사이에 나는 학교가 시작된 이래 학교 도덕 교육 활동을 요약했다. 저는 지난 몇 개월 동안 우리가 지불 한 근면, 헌신, 사랑에 대해 진지하게 요약하고 싶지만 시간이 제한되고 수준이 제한되며 능력이 제한적입니다. 요약 과정에는 분명히 몇 가지 단점이 있습니다. 모두가 비난하고 수정했습니다.

이번 학기의 학교의 도덕 교육 계획에 기초하여 학교가 시작된 이래로 우리는 "동풍에서 배우고 레이 펭의 정신을 알리는"교육 테마를 중심으로 다음과 같은 활동을 수행했습니다.

1. 학교 시작과 동시에 학생들은 갑자기 편안한 가정 생활에서 집단 생활로 바뀌었고 바빴고 불안했습니다. 따라서 우리는 학생들에게 안전 교육, 행동 습관 및 학습 습관에 대해 끊임없이 교육해야합니다. 학생들이 가능한 한 빨리 학습의 "진로"를 밟도록하십시오.

2. 3 월부터 4 월 초까지는 "Lei Feng와의 동반 학습과 Lei Feng의 정신을 이어 나가기"와 주제 강습회를 열고 문학과 역사에 관한 정보를 수집하고, 집단 토론을하고, 수업의 우수 사례와 선택 사항을 열거하고 저녁 시간과 수업 시간에 읽으십시오. , 토론, 열거, 요약 및 선택. 학생들은 주제 강습회에 적극적으로 참여했습니다. 4 월 상순에 각 반은 "Lei Feng의 정신 촉진"에 관한 보고서를 작성하고 탁월한 리더쉽을 홍보했습니다.

3. 언어 선생님이 반복적으로 학생의 필체가 가난하다고 말했기 때문에. 그러므로 학생들에게 카피 북 구입을 요구합니다. 매일 매일의 연습 시간을 사용하여 거의 한 학기의 노력을 통해 학생의 말은 이제 큰 진전을 이루었습니다. 그리고 다른 한편으로, 그것은 학생들의 자신감을 향상시킵니다.

4. 4 월 초, 우리 학교는 육상 경기를 개최하였고, 스포츠 대회 중 선수들은 적극적으로 대회에 참가하였으며, 비 선수들은 열정적으로 원고를 제출하였고, 학생 교직원은 책임을 맡았습니다. 결국, 우리 반은 좋은 결과를 얻지 못했지만 그것이 시작 또는 마지막 릴레이 경주 였는지 여부. 나는 학생들이 결과에 관계없이 모두 나가기를 훈련했지만 최선을 다할 것입니다.

5. 우리 학교의 중기 시험이 끝났으며 전반적인 성적이 나쁘지 않습니다. 중간 중간 요약 회의에서 배운 교훈은 실패와 성공에 대해 이야기하고 다음 반 학기에 학생들이 앞으로 나아갈 수 있도록 동기를 부여합니다!

학교가 시작된 이래 2 개월 동안 학급 교사와 학년 지도자의 업무는 복잡하고 바쁜 일이었으며 성취하고 보람을 나타 냈습니다. 이러한 활동과 이러한 활동을 통해 학생들은 자신의 지식을 넓히고 자신의 지평을 넓히며 능력을 향상 시켰습니다. 활동하는 동안 학생들은 자신의 우정을 더욱 깊게하고 집단적 아이디어를 강화하며 의지를 조정했습니다.

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