2019 년 중국 소 도덕 교육의 요약

지난 1 년 동안, 우리 지역의 중국의 작은 도덕 교육 은 "공산당 중국 전국 대회와 과학 발전 개념의 정신으로 인도되었으며,"미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 더욱 강화하고 개선하기위한 중앙위원회와 중 앙위원회의 의견을 종합적으로 이행하고 " 강력한 영역을 구축의 목표는 국도의 전반적인 작업에 초점을 단단히 도덕 교육 의 개념을 확립, 도덕 교육 의 법을 파악하고, 도덕 교육 의 타당성, 효과 및 이니셔티브를 향상시키고, 진지하게 중국의 작은 도덕 교육 에서 좋은 직업을 수행하는 것입니다. 작업, 다양한 작업의 탁월한 완성.

첫째, 효과적으로 캠퍼스 문화의 건설을 강화하고, 적극적으로 훌륭한 캠퍼스 교육 환경을 조성합니다.

상반기에 교육청은 "중국의 소규모 캠퍼스 문화 건설에 대한 이행 의견"과 "펑강 지역 중국의 소 도덕 교육 업무 규정"에 의거하여 캠퍼스 문화 건설을 강력하게 강화하고 학교의 도덕 교육을 심층적으로 발전 시켰습니다. 캠퍼스의 인문 정신과 문화적 취향은 모든 학생들의 발전을 촉진하기 위해 촉진됩니다. 학교는 캠퍼스 문화 활동을 적극적으로 수행하고 캠퍼스 문화 인프라 구축을 강화했으며 캠퍼스 환경의 녹화, 미화, 정화 및 예술성을 향상 시켰습니다. 캠퍼스 문화의 필수적인 부분으로서 계급 문화가 더욱 강화되었습니다. 다양한 학교에서는 캠퍼스 예술 축제 개최, 캠퍼스 독서 활동, 캠퍼스 과학 및 기술 활동, 학교 스포츠 경기 등 다양한 캠퍼스 문화 활동을 조직하여 학생들이 취미 생활을하고 자신을 보여주고 강점을 발휘할 수있는 좋은 무대를 마련합니다. 학교의 도덕 교육 과 양질의 교육. 조건부 학교는 자신의 강점을 활용하여 다양한 이해 집단과 학생회를 조직하고 조직적인 방식으로 클럽 활동을 계획함으로써 캠퍼스 문화의 내용을 확장합니다. 학교는 또한 캠퍼스 네트워크, 라디오, 신문, 창문 전시, 문화 회랑 및 기타 선전 포지션을 최대한 활용하고 선전을 잘하며 적극적인 교육 분위기를 조성합니다. 5 월에 국에서 실시한 캠퍼스 문화 건설 검사에서 각 학교의 캠퍼스 문화 건설은 표준화 요구 사항을 충족 할 수 있으며 일부 학교는 규범을 기반으로 자체 특성을 입증하고 고유 한 캠퍼스 문화 브랜드를 형성했습니다.

둘째, 도덕 교육 팀 구축을 강화하고 도덕 교육 종사자의 질적 향상

작년에 중국의 모든 소규모 교사들에 대한 교육을 완수하기 위해 도덕 교육 팀의 건설을 강화하고 도덕적 교육 인력의 질을 향상 시키며 팀을위한 견고한 기초를 다질 것입니다. 학교는 기초 교사의 훈련을 강화하고 수업 교사의 업무에서 학교의 전형적 업무를 설정하는 데 중점을 두 었으며 학급 교사의 업무를 새로운 차원으로 촉진하기 위해 연구를 적극적으로 촉진했습니다. 북경 교외 구오 샤오 황 Yizhen은 국가 대표팀의 두 번째 상을 수상하였으며, 포트 Luogang의 젊은 Deng Huiru는 국가 대표팀의 첫 번째 상을받은 웨이 차 국가 커뮤니티 Weifen, 포트 중학교 장 Shanshan Huanshi 중학교의 Huang Yanzhen이 중학교 그룹의 2 등상을 받았다. Jiang Chao Jiuzhong Luo Chaoqun과 Ma Xia 중학교 Mo Defu가 중학교 그룹의 3 위를 차지했다. Jiangmen City를 대표하여 Fan Luogang의 젊은 Deng Huiru는 중국의 소규모 교사 직업 능력 경쟁에 참가하여 지방 팀의 최우수상을 수상했습니다. Zicha Guoxiao, Fan Luogang 초등학교, Huanshi 중학교는 City Class Teacher Competency Competition의 우수 조직 상을 수상했습니다. Jiangmen Jiuzhong, Experimental Middle School 등은 주 교육부의 도덕 교육 연구원 인 Li Jilai를 초빙하여 학교 교사들에게 도덕 교육 강의를 제공했습니다.

셋째, 초중등 학생들의 정신 건강 교육을 지속적으로 강화한다.

계속해서 "펑강 (Pengjiang) 지역의 초, 중등 학교 학생들을위한 정신 건강 교육에 관한 구현 의견"을 철저히 이행하고 초등 및 중등 학교 학생들을위한 정신 건강 교육을 잘 수행하십시오. 상반기에 SIPO는 시립 교육국의 정신 건강 교사 교육에 227 명의 중국 소규모 교사를 초청했습니다. 하반기에는 정신 건강 교사를위한 훈련을 조직하고 조직했으며 중국에는 240 명이 넘는 소규모 교사가있었습니다. 현재 우리 지역의 정신 건강 교사 교육에 참여한 강사는 54.5 %에 달했으며 올해 안에 50 %의 교육 목표를 초과했습니다. 국무원은 지방 당위원회에 연락하여 자매의 우체통을 알고있는 청소년 교육 전문가들에게 북원 초등학교, 농업 및 임업 전국 초등 학교, Zicha Guoxiao, Fan Luogang 초등학교 및 기타 학교에 가서 교사와 학부모를위한 청소년 교육 강의를 요청했다.

넷째, 애국심 교육을 주요 노선으로 삼고 이상과 신념 교육, 정직 교육, 사회주의 개념의 명예와 불명예와 같은 다양한 주제 교육에서 진지하게 좋은 직업을 수행한다.

애국주의 교육은 도덕 교육 의 영원한 주제이다. 우리 학군의 학교들은 학생들이 조국에 대한 사랑과 삶에 대한 사랑을 키우기 위해 매주 깃발 올리는 의식과 국기 아래의 연설을 고수합니다. 학교는 종종 학생들이 도덕 교육 기지, 특히 애국 교육 기지를 방문하도록 조직합니다. 올해 학교는 북경 올림픽 개최와 개혁 개방 30 주년을 맞아 애국 교육을 강화하기 위해 "인문 올림픽, Wuyi Shuxiang"에세이 작문 활동, 서예 및 도장 대회 개혁 30 주년 행사 등 일련의 활동을 펼쳤습니다. 그리고 국가의 자존심 교육. 우리는 꾸준히 "청렴한 문화를 캠퍼스로"승격 시켰으며, 교사와 학생을 교육위원회 주최의 청렴 회화 및 서예 경연 대회에 참여하도록 조직했습니다. 학생들의 이상과 신념에 대한 교육을 강화하고 학생들이 재능을 발휘할 수 있도록 격려하십시오.

V. 과학 기술 교육 사업은 결실이있다.

지난 해 우리는 과학 기술 교육 및 과학 기술 혁신 활동을 수행하여 특정 결과를 달성했습니다. 유나이티드 (United District) 과학 기술국 (Science and Technology Bureau)은 아름 다운 경치의 아름 다운 나라에서 과학 및 기술 활동의 개발에 초점을 맞추어 주목할만한 결과를 얻었다. 주 초등 및 중등 학교 컴퓨터 생산 경쟁, 주정부 청소년 과학 및 기술 혁신 대회, 주정부 교원 보조 생산 경쟁, 도시 청소년 과학 기술 경진 대회 등에 조직 된 학생들도 좋은 결과를 얻었습니다.

6. 도덕 교육 기지 건설을 지속적으로 강화하고, 교육에 대한 실습과 경험에주의를 기울이고, 학생들의 노동 습관과 독립적 인 삶의 능력을 길러야한다.

작년에 우리 학군의 첫 번째 도덕 교육 기지 지정을 기준으로 각 학교는 올해 도덕 교육 기지를 방문하여 기초 교육의 기능을 극대화하고 실질적인 경험에서 포괄적 인 개발 요구 사항의 국제화를 촉진하기위한 학습 및 학습 활동을 수행했습니다. 자신의 자질을 위해서.

각 학교는 학생들이 다양한 형태의 실습과 경험 활동을 수행 할 수 있도록 학생들을 조직하여 학생들이 활동에서 경험하고, 경험하고 실천할 수있게하며, 지속적으로 자신의 품 질을 향상시킵니다. 봄 투어, 가을 투어, 여름 캠프, 겨울 캠프, 과외 활동 등을 연습하고 경험하십시오. "청소년 10 만명의 지역 사회"활동을 심층적으로 개발하고 실천 교육에서 도덕 교육 분야에서 두드러진 특징적인 브랜드를 만들기 위해 노력합니다. 학생들이 가사에 참여하고, 집에서 더 많이하고, 조기에 직장 습관과 독립적 인 생활 능력을기를 수 있도록 격려하고 격려한다.

7. "일대일"교육 네트워크를 개선하고 도덕 교육 활동의 효율성을 향상시킨다.

대규모 도덕 교육 활동 요약
2019 년 중국의 정치 교육부 에서의 도덕 교육 작업 요약
도덕 교육 계급 교사의 업무 요약
2019 년의 도덕 교육의 작업 요약, 그 나라의 도덕 교육의 요약
2019 년 도덕 교육의 요약

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