2014 년 유치원 교습 요약

유치원 교습 업무 요약

지난 1 년 동안 유치원 교육 사업은 모든 수준의 유치원 교육 부서와 학교 사업 부서의 지원과 함께 지역 시위 유치원을 홍보하고 교육 연구를 강화하며 교육의 질을 향상시키고 교사의 이론 교육을 강화했습니다. 교사의 전반적인 수준을 향상시키고 유치원 정원 모양을 개선하고 모든 교사가 열심히 노력하고 단결하며 투쟁하며 사심없는 헌신을하고 좋은 결과를 얻도록 노력합니다.

첫째, 교육 연구 강화, 대담한 교과 과정 개혁, 교육의 질 향상

1. 변화의 개념으로 시작하여 교육과 연구를 새로운 방법과 양질의 교육에 대한 새로운 접근 방식을 적극적으로 모색하는 수단으로 사용하십시오. 매주 화요일, 수요일, 목요일 정오에 강의와 연구 활동이 열립니다. 이 활동에는 새로운 교육 개념, 교실 교수법 개혁, 교사 역할의 총체적 변화, 교수법을 지식 이전에서 능력 훈련에 이르기까지 개방에서 개방으로 바꾸려는 노력이 있습니다. 교사와 어린이 사이의 상호 작용의 능동적이고 효과적인 형태를 구축하기 위해 노력하십시오.

2. 교육 과정 관리를 강화하십시오. 교사의 준비, 교육 활동, 실내 및 실외 게임 활동 등을 강화시킨다. 어린이의 나이에 따르면, "개요"의 다양한 분야에서 가르치는 목적에 따라, 교육과 실천의 실천을 구현하고,이를 바탕으로 적극적으로 교육의 의미를 풍부하게한다. 각 클래스는 보육 과정을 기반으로하는 풍부한 의미를 지닌 자체 특성을 가진 활동 영역을 만들었습니다. 특히, 각 학급에 설치된 아이들의 자유로운 벽은 어린 아이들이 다양한 코너 활동에서 독창성을 발휘할 수있게하며, 아이들의 두뇌 사고와 실습의 독립적 혁신 능력을 향상시킵니다. 시립국과 거리 유치원 센터가 진행하는 올해의 "징징 컵"어린이 그림 대회에는 총 38 점의 작품이 출품되었습니다.

3. 어린이 날 활동에 대한 연구를 강화하고, 어린이의 행동과 행동 규범을 교육하고지도함으로써 어린이들이 좋은 행동 습관을 개발하고 어린이의 자기 관리 능력을 키울 수있게한다. 특히 올해의 사스 방지 활동에서 우리 학교 공원의 교직원은 아이들의 좋은 습관과 위생 습관을 키우고 큰 학급 어린이들은 올바른 읽기 및 쓰기 자세와 같은 좋은 학습 습관을 키 웠습니다.

4. 유치원 교육 커리큘럼의 개혁을 과감히 수행하십시오. 원래의 표준화 된 커리큘럼과 개혁에서부터 다양하고 유연한 정원 기반 커리큘럼에 이르기까지 각 학급은 유아 연령의 요구를 충족시키고 조기 아동 발달의 필요를 충족시키는 주제를 설정했으며, 주제와 관련된 교육 목표와 활동을 설정했습니다. : 코너 활동

5, 어린이의 감정을 육성 풍부하고 다채로운 구체적인 활동을 통해 어린이의 예술적 특성을 개발할 수 있습니다. 예를 들어 "신년 축하 공연"은 재미있는 활동으로 "6 월 1 일"가정을 경축하고 "6 월 1 일"어린이 그림 전을 축하합니다. 이러한 활동의 ​​발달은 유아의 예술적 특성을 키우고 유치원과 가정 간의 관계를 강화하며 유치원 활동의 투명성을 높여 가정 공동 개발의 황금기를 열었습니다.

셋째, 교사 연수를 강화하고 교사의 질을 향상시킨다.

교육의 질은 취학 전 교육의 생명선이며, 교육의 질을 향상시키는 열쇠는 유치원 교사들입니다. 교사의 전반적인 품질과 개념의 향상은 교육의 질과 직접적으로 관련이 있습니다. 우리는 현장에서의 유치원 교육 경험을 비판적으로 흡수하고, 공원의 현실에 비추어 연구를 강화하며, 전반적인 교사 수준을 향상시키기위한 개념을 바꾸기 시작하는 외부 학습에 대한 연구를 강조합니다.

1. 아이디어를 갱신하고 새로운 유아 교육 개념을 수립하십시오.

우리는 집단 교습 및 연구, 집단 훈련 등을 통해 학습을 수행하고, 교수 및 연구의 역할을 충분히 발휘하고, "물리 및 화학 유치원 보호 사업의 새로운 경향"과 "교사와 어린이의 상호 작용을 적극적으로 형성"함으로써 교사가 진정으로 이해할 수 있도록합니다 새로운 개요의 본질, 새로운 아이디어를 수립하고, 새로운 교육 방법을 사용하여 활동을 구성하고 각 어린이의 발달을 정확하게 평가합니다.

2. 교육 강좌, 관찰 수업, 수준 높은 수업 평가, 자체 제작 된 시각적 교수 평가, 다양한 수준의 내외부 환경 혁신 평가 활동을 통해 교사의 교수 수준 및 비즈니스 능력을 향상시킵니다. 작년 11 월에 거리에서 열린 관찰 및 토론 활동에서 제 3 명의 선생님 인 Fei, Wang Yan, Zhao Juan이 공개 수업을 제공했습니다. 그것은 완전히 새로운 현대 교육 방법을 구현합니다. 두 도시의 교육국이 자체 제작 한 교습 보조 활동에서 정원사 시험 교사가 만든 "지혜 보물 상자"가 Tengzhou시의 1 등상과 Zaozhuang시의 1 등상을 받았습니다. 올해 4 월, 우리 학교는 Tengzhou 교육 전문가를 새로 선발했습니다. 거리의 품질 수업 1 등상과 2 등상을 받았으며 현대적인 새로운 교수법을 완전히 반영했습니다. 작년 11 월 두 도시 교육국이 자체 제작 한 교습 보조 행사에서 정원사가 만든 「지혜 보물 상자」가 Tengzhou시의 1 등상과 Zaozhuang시의 1 등상을 받았다. 올해 4 월 유치원과 거리에서는 유치원 교사가 직접 제작 한 교습 보조 및 우수한 논문 평가 활동을 펼쳤으며 5 개의 1 등상과 4 개의 상을 수상했습니다.

셋째, 지방 시범 공원의 보급 촉진과 함께 유치원의 정원과 정원 모습을 개선하여 유치원이 진정으로 어린이들의 삶의 천국이되도록 노력합니다.

지방 시범 유치원의 평가와 수용을 충족시키기 위해서. 여름 방학이나 가을 학기에는 교사가 근면과 근면의 원칙에 따라 사용할 수있는 모든 폐기물을 최대한 활용했으며 계절과 테마에 따라 신중하게 설계되었으며 환경은 실내 및 실외, 복도 및 계단에서 만들어집니다. 그래서 유치원은 진정으로 어린이의 삶의 천국이자 지식의 요람이 될 것입니다.

요컨대, 유치원의 여러 유치원은 교사의 열심히하고 부지런한 노력으로 만족스러운 결과를 얻었지만 몇 가지 단점이 여전히 남아 있습니다. 우리는 지속적으로 탐구하고 지속적으로 개선하며 진전을 이루고 미래의 일을 위해 노력해야합니다. 작품에 영광을 더하십시오.

유치원 교습 업무 요약

열정으로 인해 우리는 끊임없이 열심히 공부하고 성장하고 있습니다. 한 학년의 일은 강렬한 연구와 실습을 통해 이루어졌습니다. 시간이 지남에 따라 노력과 노력이 기록됩니다. 축적과 성장을 목격하면서, 우리는 학기 노력에서 많은 성과를 거두었으며, 몇 가지 경험을 탐구했으며, 우리의 작업에서 많은 단점을 발견했습니다. 개선되어야 할 몇 가지 아이디어가 있으면, 요약을하기위한 교수 및 연구 작업의 한 학기;

1. 학습을 강화하고 교사 성장에 초점을 맞 춥니 다.

교수 연구 그룹은 교사 양성의 요람으로, 유치원에서 연구, 학습, 세미나 및 강의 경험을 교환 할 수있는 입지입니다. 이번 학기는 학습을 강화하기위한 교수 및 연구 활동입니다. 선생님의 성장을 촉진하고 선생님에게 많은 새로운 아이디어와 가르침 개념을 배우고, 교사 개념의 변형과 갱신을 촉진하며, 각 교사가 새로운 아이디어를 수집하고 흡수하는 데있어 교육 아이디어를 의식적으로 변경하고 업데이트하도록 유도하십시오. 그리고 방법, 우리가 훈련하고 피아노 연주에서 춤을 추고, 공연을 수행하고, 교사는 견고한 기초 연습과 시험의 상호 관찰과 평가에 있습니다. 저는 많은 영감을 얻었습니다. 교사의 질과 기술 향상에 크게 도움이되었습니다. 또한 일주일에 한 번 꼼꼼하게 조사하고 연습 한 덕분에 교사는 비트와 조각의 축적으로부터 진보를 얻을 수있었습니다. 이번 학기 이후로, 교수법과 연구 활동은 다양한 작업에서 교사의 반성을 계속 강화합니다. 각 작업의 수행에서 요약에서 각 교사가 반성에 집중하도록하십시오. 반성에서 경험을 추출하고 목표를 수립하십시오.

2, 주제에 대한 연구를 수행하고 교육 경험을 탐구하십시오.

이 과목은 우리의 강의 및 연구 그룹을위한 신선하고 도전적인 과제입니다. 이번 학기 동안 저의 강의는 주제에 중점을두고 음악 수업에서 노래 활동 분야를 탐구하고 탐구하기 시작했습니다. 많은 양의 이론 지식을 수집하고 연구 할 때, 우리는 이론에 대한 명확한 이해를 가지고 있습니다. 교재, 결정, 수업 계획 토론 및 각 학급의 교과 준비 과정 (중, 중)에서 각 교사는 서로 토론에서 서로를 배웁니다. 일반적으로 외관과 요약의 각 섹션에서 영양소를 섭취하고 각각의 교수 이론, 교육 경험 및 새로운 아이디어와 방법을 실제로 교환하고 향상시키면서 각 활동은 원래 모델에서 연구됩니다. 코칭을 요약하고 반영한 코칭 계획은 훌륭한 교수 활동으로 이어지며,이 과정은 교사의 이론과 경험을 수집하는 것이며, 교사와 교사의 학습과 개선이기도합니다. 노래 활동의 관찰과 가르침을 통해 우리는 새로운 교수법을 발견했습니다 :지도를 사용하여 어린이의 기억을 촉진시키고, 노래로 가르치며 생생하고 생생한지도를 사용하여 아이들이보고 듣기 좋은 환경을 조성하고 아이들의 활동에 적극적으로 참여하고 음악 활동의 질을 향상시킵니다.이 경험은 교육 및 연구 활동을 형성했습니다. 주제에 관해서, 교사는 탐사에 많은 자료를 모으고, 각각은 연구보고를 썼고, 세미나와 관찰을 가르치는 것으로부터 우리 연구를 정말로 세련시켰다.

3. 하루 활동을 최적화하고 강의 준비를 구현하십시오.

연구와 연구 그룹의 핵심 인 교육의 질을 높이기 위해 유치원에서 일하는 일생의 가르침입니다. 이번 학기에는 시간 배열부터 지역 배치까지의 시간을 최적화하고 아이들의 야외 활동을 향상 시켰습니다. 시간은 정말로 하루의 활동을 더 합리적이고 과학적으로 만듭니다. 가르침에서 우리는 학기 프로젝트에서 계획과 주간 계획의 수립에 이르기까지 목표를 우리의 가르침을위한 가이드로 사용합니다. 같은 학년에 동일한 교과서를 구성하고 교환 할 때, 표준화되고 정확한, 또한, 각 클래스의 가르침의 종단 간 테스트 및 요약, 또한 목표로 가르치는 서신에서 가르치는 목표에서 각 교사가 더 명확한 이해를 가지고, 그래서 내가 더 많은 가르침 준비 및 플래시 후 가르침 것입니다 방향을 가져라.

4. 홍보 활동을 강화하기 위해 신중하게 대규모 활동을 조직하십시오.

유치원의 연구는 주로 사회와 부모의 평가를 기반으로합니다. 유치원 진흥을 강화하는 것도 우리 연구의 초점입니다. 학기 중에 우리는 겨울 스포츠 모임, 학부모를위한 개방적인 날, 그리고 학기말에 영어 수업을 준비했습니다. 우리의 교육 및 연구 그룹은 또한 학기의 준비 및 실행부터 스포츠 공연 축제의 준비, 교육, 프로젝트 일정, 프로그램 시스템, 공연 중 수업 준비 및 순서에 이르기까지 모든 활동을 수행했습니다. 교육 활동과 연구 활동에서 사전에 교환되고 토론 된 진정한 도움을 주었던 단체들 학부모의 개회 일과보고 공연에서 선생님들은 잘 수행하고 학부모 님들로부터 칭찬과 인정을 받았습니다.

5. 안전하게 작업하십시오.

어린 아이들의 건강과 안전을 보장하는 것은 교사 각자의 주된 책임입니다. 우리 아이들의 교육을 통해 건강하고 행복하게 자랄 수 있도록하는 것은 우리의 목표입니다. 이번 학기에는 커리큘럼에 안전 교육을 포함시켜 아이들이 자신의 안전 예방 지식, 교사, 게시물 준수, 엄격한 고용 제도 준수, 안전 포인트로서의 책임 의식 향상 등을 통해 이번 학기 안전 사고를 조직 할 수 있도록 할 것입니다. 대폭 감소, 골절, 바늘 사고, 경미한 낙상 및 멍 자국 없음.

즉, 지도력의지도와 그룹 전체의 교사들의 공동 노력에 힘 입어 이번 학기의 교수 연구는 많은 결과를 낳았으며, 교수와 연구 활동은 진정으로 교사가 교환하고 배우고 성장할 수있는 장소가되었습니다. 높은 기준을 충족시키기 위해 해결해야 할 몇 가지 문제가 있음을 분명히 알고 있어야합니다.

공원의 실제 상황과 결합하여 주제에 대한 연구를 강화하고 모든 교사의 과학 연구에 대한 인식을 향상시킵니다.

새로운 교과서의 연구와 구현에주의를 기울이십시오.

교사의 기술과 기술에 대한 교육 강화.

특색 지어진 교수법 경험을 탐구하고, 연구 및 예술 및 조기 독서 경험을 요약하십시오.

이러한 것들이 다음 학기에 우리의 교수 및 연구 활동의 목표와 방향이 될 것입니다. 우리는 각 교사의 잠재력을 완전히 탐구하고 진정으로 교사의 성장을 촉진하기위한 교수와 연구를 가능하게하고 교사들이 성장하여 교사의 질을 실질적으로 향상시킬 것입니다.

유치원 교습 업무 요약

Yuanyuan 교수법 및 연구는 유치원 교사가 배우고 성장하는 중요한 위치입니다. 최근 몇 년간 우리는 공원 개발을 기반으로 한 정원 기반 훈련을 강화했습니다. 다음과 같이 요약됩니다 : 1. 과학 발전의 개념에 의거하여 정원의 가르침과 연구 활동을 중요하게 생각합니다.

선생님의 질이 모든 교육 활동의 성공 여부를 결정하는 열쇠라면 우리는 공원 내 유치원 교사의 현재 상황에 따라 정원 교육 및 정원 기반 교수 및 연구 개발이 우리 학교의 교육 발전의 열쇠가되어야한다고 생각합니다. 따라서 공원 운영에 대한 우리의 개념은 "독립, 협력, 조사, 혁신"입니다. 정원의 가르침과 연구를 통해 교사는 학습에서 자라나 직장으로 발전 할 수 있습니다. 가르치는 동안, 우리는 끊임없이 자신의 가치와 취향을 향상시키고, 우리 자신을위한 지식과 재능을 지속적으로 축적합니다. 자격을 갖춘 교사에서 우수 교사 및 전문가 교사에 이르기까지 자신의 가치를 더 잘 실현합니다.

둘째, 공원 연수의 조직과 리더십 강화, 노동 분업의 명확화, 사람들에 대한 책임 강화

우선, 감독은 개인적으로 유치원을 돌보고 감독이 이끌고있는 공원 기반 교육지도 단체 및 운영 그룹의 설립을 이끌었습니다. 카운셀러는 특별히 훈련 작업을 책임지고, 다른 구성원은 명확하게 정의되고 책임집니다. 둘째, 유치원 주간 활동 설계에 정원 작업을 포함 시켰으며, 매 학기마다 정기적으로 정원 훈련 공원의 훈련 활동을 개최하고, 훈련 과정에서 직면 한 문제를시기 적절하게 해결하고, 공원 훈련을시기 적절하게 계획합니다. 교육의 적합성과 적시성을 강화하십시오. 셋째, 다양한 시스템과 계획을 수립하고 개선하여 교육이 제대로 이루어 지도록 보장합니다.

공원 기반의 훈련 실시를 보장하기 위해 정원 훈련 계획을 수립하고 훈련의 내용과 배치를 나열한 다음 교사는 전체 계획을 바탕으로 학교 계획을 수립했습니다. 이것은 교사의 학습을 안내 할뿐만 아니라 교사가 무엇을 배우고, 어떤 시간을 배우고, 단계를 통합하고, 체계적이고 목표가 설정된 학습을 보장하고, 교사가 학습 과제를 의식적으로 완료하도록 촉구하도록 학습 내용을 명확하게합니다.

넷째, 적극적으로 참여할 교사의 열정을 자극하고 교사의 성장을 촉진 유연하고 다양한 형태의 교육 및 연구의 사용.

첫 번째는 다양한 경쟁 활동을 수행하여 모든 사람이 자신의 재능에 참여하고 전시 할 수있는 기회를 얻는 것입니다. 학습과 실습을 통해 교사는 정원 기반 교육의 중요성을 더욱 깊이 이해했습니다.

둘째, 교사가 경험을 반영하고, 축적하고, 승화시키기 위해 매달 두 사람에게 교육 서술을 써야합니다. 내용은 아동의 추적 기록 또는 특정 문제에 대한 반영 일 수 있습니다. 생각이나 경험은 직장에서 직면하는 문제 일 수도 있고 자신의 생각이나 감정 등을 표현할 수도 있지만 교사의 진정한 감정이되어야합니다. 나는 상하이의 특별 교사 인 잉 카이 (Ying Cai)가 다음과 같은 문장을 읽었던 것을 기억합니다 : "당신이 아이들의 세계에 들어올 때, 점점 더 부자가되고, 여기서 행복과지지를 얻을 것입니다."이것은 유아 교육의 의미입니다.

또한 우리는 어린이 날 활동으로 시작하여 어린이들이 움직이고, 할 수 있고, 두뇌로 인도하고, 수술에서 문제를 찾고, 문제 해결을 배우고, 교사의 사전 설정과 자녀가 생성 한 주제를 통해 자녀의 삶을 만듭니다. 관련성이 높고 고도로 통합 된 커리큘럼 모델은 학습 지식에서 경험 지식으로 단일 지식에서 학제 간 지식으로 점진적으로 전환하고 진정으로 어린이가 적극적으로 개발할 수있는 새로운 윤곽의 요구 사항을 충족시킵니다.

5 단계 : 다음 단계의 작업 :

1. 모든 수준에서 교사 훈련을 강화하십시오 :

교사의 이데올로기 적 수준, 이론적 수준 및 실제 운영 수준을 향상시키고 "훈련 - 탐색 - 작업 요약"의 통합을 실현하고 각 교사의 구체적인 상황에 맞는 상담을 제공하는 것을 목표로 할 것입니다. 교사가 가능한 한 빨리 정원 커리큘럼의 본질을 파악할 수있게하십시오. 동시에 교사의 기본 교육을 더욱 강화하고 교사의 완전한 준수를 위해 노력해야합니다.

2. 계속해서 적극적으로 효과적으로 공원의 교육 및 연구 활동을 수행하고 계획, 목표, 기록 및 요약을 추가로 이행하십시오. 다양한 형태에주의를 기울이고 방법에주의를 기울이십시오.

미래의 여정에서, 우리는 지속적으로 개선하고, 혁신을 계속하고, 전체 공원에서 교사의 교육 향상을 촉진하기 위해 실용적 행동을 사용할 것입니다. 우리 공원을이 지역에서 가장 강력하고 강력한 타운십 유치원으로 만들기 위해 열심히 노력할 것입니다.