최종 강의 요약

최종 강의 요약

학교 지도자들의 관심과 지원하에 정보 기술팀의 교사들은 실제 상황을 토대로 가르치고, 지식을 지속적으로 업데이트하고 자신의 능력을 향상시킵니다. 이번 학기의 강의는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 이번 학년도 정보 기술 강의의 기본 상황

우리 학교에는 3,000 명이 넘는 학생이 있습니다. 총 58 개의 수업이 있습니다. 1 학년의 각 반에는 컴퓨터 기초 지식과 기본 기술을 익히고 흥미를 키우는 데 필요한 두 가지 정보 기술 수업이 있습니다. 매 2 학년마다 2 학년마다 기술 문제를 분석하고 사실로부터 진실을 찾는 스타일을 개발하기위한 기술적 아이디어와 방법을 적용하는 능력을 키우는 데 중점을 두는 일반 기술 과정이 2 개 있습니다. 학생들은 표준 기술 언어와 설계 과정을 사용하여 실질적인 기술 문제를 해결할 수 있습니다.

우리 학교에는 전임 교사 인 정보 기술 교사가 8 명이 있습니다.이 교사는 모두 학부생이며, 전문 지식을 심각하게 공부하고, 제 시간에 강의 경험을 정리하며, 컴퓨터 교습에 능숙합니다.

우리 학교는 4 개의 컴퓨터 실, 1 개의 코스웨어 제작 실, 60 개 이상의 멀티미디어 교육 플랫폼, 300 개 이상의 컴퓨터 및 사무실 컴퓨터를 갖추고 있습니다. 교습 공간과 교직원 기숙사 구역은 100 메가 비트의 지역 네트워크가 있으며 광섬유를 통해 들어옵니다. 기본 교육 네트워크, 우리 학교는 또한 각각의 교육 과제 이외에 자체 학교의 입구 웹 사이트를 가지고, 정보 섹션은 또한 학교 네트워크, 컴퓨터 장비, 프린터 및 기타 사무 장비 유지 보수 및 웹 사이트의 관리에 대한 책임이 있습니다 업데이트 등.

둘째, 정보 기술 시험의 방식

1 년차 정보 기술 코스 시험은 주로 비공개 평가 방법을 채택합니다. 교사는 마지막 2 주 동안 학기 학습 내용에 따라 관련 평가 범위를 나열하고 학생들에게 관련 시험 범위를 제공합니다. 한시간 내에 독립적으로 테스트 용지를 완성하십시오.

2 학년 일반 기술 과정 중기 시험은 주로 폐쇄 도서 평가 방법을 채택합니다. 교사는 마지막 2 주 동안 학기의 연구 내용에 따라 관련 평가 범위를 나열하고 학생들에게 적절한 시험 범위를 제공하고 학생은 1 시간 이내에 시험지를 가져갑니다. 논문은 독자적으로 제작되며, 최종 시험은 학생들이 한 그룹으로 일하는 것입니다. 평가 방법은 각 그룹의 학생들에게 2 주 내에 수작업을하도록 요구하는 것입니다. 교사는 학생의 작업에 따라 점수를줍니다.

셋째, 이번 학기의 업적과 문제점

학기 중에는 학교 지도자 및 정보 기술 교사와 학생들의 노력을 통해 성공적으로 교육 업무를 완료하고 학교 네트워크, 사무 장비 및 사무용 소프트웨어의 정상 작동을 보장함으로써 학교의 정상적인 업무를 보장했습니다. 수행하십시오.

1, 실제를 기반으로, 가르치는 좋은 일을하십시오.

우리 학교의 학생들은 정보 기술에 특별한 상황이 있습니다. 왜냐하면 높은 수준의 마을과 마을의 학생들은 전에는 정보 기술을 배운 적이 없기 때문입니다. 이러한 점에서 공백이며 마우스 사용법조차 모릅니다. 다른 학생들은 이미 온라인 지역에서 게임을 찾고, 폴더를 공유하는 법을 알고, 공유를 숨기고, 공유에 액세스 할 수 있으며, 교사는 그를 데려 갈 수 없습니다. 기술 지식을 가진 학생들은 가장 기본적인 지식 습득에 능숙합니다. 우리 그룹의 교사들은 "계층화 된 교육"모드를 수행하고 기본적으로 일상적인 교육의 어려움을 해결 한 학생 대면에서 일대일 및 일대일을 실현하기위한 개별 상담을 강화했습니다. 문제를 극복하는 문제와 컴퓨터 관심 수업의 개설은 주로 컴퓨터 실력이 부족한 학생들을 대상으로 한 학업 과정을 거쳐 이미 컴퓨터 작업에 매우 숙련되어 있습니다.

2, 가르침에 기초하여, 가르치고 연구 할 때 훌륭한 일을하십시오.

교무실과 교원 연구원의 요구와지도하에 이번 학기의 교수 연구는 매우 정상적이며 매주 준비반은 교실 수업을 준비하고 준비 시간, 장소, 내용 구현 및 기록을 정하여 교육이 정상적으로 진행될 수 있도록합니다. , 각 학급에서 통일 된 수업 진행.

3. 새로운 커리큘럼 표준 연구 강화 및 비즈니스 표준 개선

그룹의 8 명의 교사는 일반적으로 자신의 문화 및 비즈니스 연구에주의를 기울이고 새로운 커리큘럼 표준을 구현 한 후 정보 기술 교사는 비즈니스 수준을 향상시키고 새로운 커리큘럼 표준 연구를 강화하고 자신의 철학을 향상 시키며 열심히 공부하고 새로운 커리큘럼에 적합하게 적극적으로 탐구해야합니다. 표준적이고 혁신적인 새로운 교실 수업 모델.

우리는 일정한 결과를 얻었지만 이번 학기의 가르침에 많은 문제점을 발견했습니다. 우선 장비가 충분하지 않습니다. 우리 학교에는 58 개의 수업이 있으며, 매일 수업이 준비되어 있으며 모바일 수업은 없습니다. 학생들이 컴퓨터로 연습 할 수있는 충분한 시간을 가질 수 있도록 보장하기가 어렵고 학생들의 두 번째 교실 활동을 수행 할 여유 시간이 없기 때문에이를 찾아 내고 최고의 학생을 훈련시키고 컴퓨터 실에서 사용할 수없는 많은 피해가 발생하여 학생들이 컴퓨터에있을 때 컴퓨터를 쓸모 없게 만듭니다. 둘째, 정보 기술 교사는 학교 네트워크 및 장비 관리에 대부분의 시간을 보내며, 관찰, 학습 기회 및 자체 정보에 거의 참여하지 않습니다. 오늘날 정보 기술을 탐구하려는 학생들의 욕구를 충족시키기 위해 우리는 정보 기술 교육 및 교육의 현재 추세에 대해 많이 알지 못하지만, 기본적으로 경험을 통해서만 가르 칠 수 있지만, 공동의 노력을 통해 이러한 문제를 신속하게 해결할 수 있다고 생각합니다. 정보 기술 교육은 내일 더 좋을 것입니다!

최종 강의 요약

학기가 끝나고 학기를 되돌아 보면 정말 많이 말하고 싶습니다. 사람들의 선생님들의 직업은 매우 어렵습니다. 특히 선생님은 교사 일뿐만 아니라 수업 전체를 관리하는 부담을 덜어줍니다. 수업 강사는 학생 교실의 교육자, 주최자 및 지도자이며, 학교 교육의 주된 힘, 특히 학교의 사상 및 도덕 교육입니다. 수업 강사의 작업은 학교 전체의 발전과 직접 관련이 있다고 말할 수 있습니다. 다음은 몇 가지 사항입니다.

첫째, 이념적 측면 :

나는 정치 연구에 적극적으로 참여하고, 국가 문제에 관심을 기울이고, 동지를 중심으로 한 당 중앙위원회의 올바른 지도력을 지원하고, 4 가지 기본 원칙을 준수하고, 당의 다양한 원칙과 정책을지지하고, 노동 규율을 준수하고, 동지들을 단결시키고, 열렬히 동지들을 도울 수 있습니다. 교육의 목적은 명확하고 태도는 정확하며 사업은 공부되고 업무는 부지런하며 수업 담당 교사는 책임감이 있으며 학생을 돌보고 학생을 돌보며 교사이며 헌신을합니다.

둘째, 가르침

1, 수업 준비

학교의 시작, 적극적으로 대학 교육과 부문 공동 수업 연구 직원의지도하에 수행 교육 및 연구 활동의 부서의 조직에 참여,주의 깊게 영적 본질을 이해하고, 기억하고, 잘 들어. 그런 다음 요구 사항에 따라 2 주 전에 미리 수업을 준비하고 수업 계획을 작성하십시오. 보통 주 전에 수업을하십시오. 수업을 준비하는 동안 교재를 심각하게 연구하고, 인삼을 가르치고, 윤곽을 배우고, 같은 해 교사들로부터 배웁니다. 철저하게 교과서를 이해하고, 요점을 찾아, 어려운 점을 찾으십시오.

좋은 수업을 받기 위해 온라인에서 정보를 확인하고 다른 사람들의 장점에 집중하여 내 자신의 수업 아이디어를 결정했으며 늦은 밤 늦게까지 일했습니다. 학생들이 배운 지식 내용을보다 직관적으로 느낄 수 있도록 코스웨어를 적극적으로 검색하고 독창적 인 비밀 웹 사이트 (비서용 동반자, 준비 및 학습 보조 도구)를 만듭니다. 리뷰 기간 동안 나는 컴퓨터를 사용하여 학생들에게 명확한 리뷰 느낌을주기 위해 각 유닛의 단어와 요점을 4 컷 도면 용지에 인쇄했습니다. 매번 작업이 끝나면 목이 매우 뻣뻣하고 고통스러워졌습니다. 가족은 잠 들어 있었고, 밤중에 11시와 12시를 지나서 시계가 미끄러졌습니다. 때로는 아침에 한 번 이상이었습니다.

2, 클래스

좋은 수업을 전제로하는 것은 준비가되어 있지 않은 수업을 준비하는 것입니다. 수업 중 진지하게 강의하고, 핵심 사항을 파악하고, 어려움을 극복하고, 정련에 집중하십시오. 학생들의 실제 상황에서 시작하여 다양한 교수법을 사용하여 학생의 열정과 창조적 사고를 동원하여 학생들이 추론을 할 수 있도록합니다. 학생들의 학습에 대한 관심을 키우고, 어려운 질문이있는 어려운 학생을 찾고, 중학교 학생들에게 일반적인 문제를 찾아 항상 질문에 대답하도록 학생들에게 요청하십시오. 테이블을 방문 할 때는 학습 장애가있는 학생들을위한면 대면 상담에주의를 기울이고 수업 시간에 방과후의 수업을 통해 단점을 찾아냅니다.

3, 상담

나는 학생들을 가르치는 데 여유 시간을 사용하고, 환자 설명을 이해하지 않으며, 쓰지도 않고, 직접 가르치고, 적시에 걸리는 트랩의 부족을 확인합니다. 그리고 부모가 상황을 알 수 있도록 부모에게 연락하여 부모가 자녀를 집에서 상담 할 수 있도록하십시오. 학생들에게 조언을하기 위해 나는 종종 수업 후에 집으로 가져 가서 작은 난로를 준다.

4, 숙제

부담 경감의 요구에 따라 일상 업무를 신중하게 선택하고 학생들의 능력 개발에 도움이되는 적극적이고 창의적인 작업을 적절히 남겼습니다.

셋째, 도덕 교육 활동 :

도덕 교육은 학교 일의 최우선 사항이며, 계급 교사의 도덕 교육의 비밀은 "사랑"입니다. 교사의 사랑은 위대하고 신성합니다. 교사 사랑은 교사의 무아의 헌신 정신을 응축하는 인간의 복잡한 감정에서 가장 고상한 감정입니다. 교사 사랑은 "특별하고 세련된"사랑입니다. 이 사랑은 피와 애정, 자기 이익과 목적이 없지만이 사랑은 엄청난 힘을 가지고 있습니다.

1. 사랑은 이해하는 것입니다.

사랑하는 학생들은 학생의 신체 상태, 가족 상황, 지식 기반, 학업 성적, 취미, 성격 기질, 우정, 기쁨과 슬픔에 대한 깊은 이해를 포함하여 학생들을 이해할 필요가 있습니다. 이것은 수업 관리에서 좋은 일을하고, 교육에서 사각 지대를 피하며, 적성에 따라 학생들을 가르치며, 또한 교육 관리 수준을 향상시키고 교육 및 교수의 질을 향상시키는 데 필요한 조건을위한 전제 조건입니다.

새로운 반을 시작하고 학생 가족에 대한 이해를 시작으로 학생들에 대해 배웁니다. 부모의 연령, 직업, 집 주소 및 생활 조건은 잘 알려져 있습니다. 그렇다면 우리는 아이들의 관심사, 취미, 특성, 그들이 가지고있는 문제, 돌볼 필요가없는 것들, 자신의 적성에 따라 학생들을 가르치기 위해 유아의 취학 전 교육을 이해해야합니다.

학생들을 이해하기 위해 나는 매일 그들과 함께 수업 중에 학급 친구들과 게임을하고, 정오에 그들과 이야기하고, 채팅하는 동안 그들의 기본적인 상황을 이해합니다. 이해의 기간 후에, 나는 많은 것을 안다.

내 급우들은 유치원에 가지 않았지만 그들은 유치원에 가지 않았다. 나의 어린 시절은 마을의 작은 산촌에서 보냈다. 나의 어머니는 미쳤다. 나의 아버지와 어머니는 이혼하고 새로운 가족을 형성했다. *** 나는 학교 나이에있을 때 아버지에게 받았고, 나는 또한 여동생을 데리고 있었다. **는 ** 어머니와 어머니와 함께 살고있다. 그녀의 성은 ***이다. 성은 아버지와 할아버지와 할머니가 ** 멀리 떨어져서 그들을 운전했기 때문에 ***은 후이 가족, 편부모 가정, ***, ***은 사촌, *** 마음은 좋지 않습니다. *, *** 가정 생활이 어렵습니다. *** 가족 상황이 좋지 않습니다 ...

어린이에 관한 모든 것을 알고 있으므로, 나는 그들을 목표에 따라 돌볼 수 있습니다.

2, 사랑은 보살 피고 있습니다.

교사 사랑은 교육의 "윤활유"이며 교육을위한 필수 조건입니다. 교사가 보살핌을 받고, 보살핌을주고, 학생을 돕고, 친한 친구가되면 교사 사랑은 커다란 교육의 힘이됩니다. 선생님의 사랑 덕분에 선생님들은 학생들의 신뢰를 얻을 수 있었고 학생들은 기꺼이 교육을받을 수 있었고 교육은 좋은 결과를 얻을 수있었습니다. 교사 사랑은 포괄적이고 공정해야합니다. 포괄적이고 공정한 사랑은 교사가 모든 학생을 사랑해야한다는 것을 의미합니다. 배우고, 사랑하고, 일반적으로 사랑하고, 나쁘게 배우고, 사랑하고, 활기 차게하고, 조용하고 정직하며, 내면적으로 더 사랑받는 법을 배우고, "황금 피닉스"를 사랑하고, "추한 오리"도 사랑.

***의 손가락이 놀이터에서 놀 때 6 학년 학생들이 방해를 받았으며 반 달 동안 집에서 쉬었을 때 학교에 갔다. 그는 장난스런 아이입니다. 그래서 나는 그를 위해 반을 만들고, 그에 대해 이야기하고, 훈계를 지키도록 교육하며, 그의 안전을 보호합니다. 제가 수업 시간에 항상 동급생을 보내 천천히 동행하며 항상 안전에주의를 환기 시켰습니다.

***은 내성적 인 성격과 아주 좋은 아이디어를 가진 귀여운 소녀 다. 그녀는 욕실에가는 것을 좋아하지 않는다. 그녀는 수업에 들지 않는다. 그녀는 수업 시간에 감히 쉬지 않는다. 그녀는 바지에 두 번 소변을 보냈다. 나는 집에 갈 것이다. 우리 아이의 바지와 바지가 그녀에게 데려왔다. 나중에 한 번 그녀는 바지에 대변을 넣었는데, 내가 그녀에게 그것을 인정하지 않으면 어떻게 부를 수 있 었는가? 나중에 나는 그녀를 사무실로 데려 가서 바지를 벗겼다. 소박한 대변은 거의 배꼽 앞에 있었다. 등이 허리에오고 있습니다. 나는 빨리 누더기를 발견하고, 따뜻한 물을 마시고, 깨끗하게 닦고, 그녀가 입을 수 있도록 바지를 닦았다.

나중에 필요할 경우 학교에서 한 쌍의 바지와 한 쌍의 바지를 준비했습니다. 바지와 면화 바지의 쌍, 위 기저귀 바지에 장 유, 눈에 앉아 양 딩, 전체 바지 다리가 통과 할 때 젖은 .........

겨울이 지나면 아이는 감기가 심하며 때로는 하루에 여러 차례의 구토가 있습니다. 점심을 먹을 때 두 구토 흙을 싸서 포장했습니다. 나는 매일 중국 음식을 먹었습니다. 나는 항상 아픈 아이들을 위해 약을 먹기 위해 뜨거운 물을 사용합니다. 저녁에는 아픈 아이의 부모에게 아이의 상황에 대해 물어보십시오.

나는 아이들을 위해이 점심을 사서 아이에게 두 권의 운동 교재를 사서 멋지다. 아이들이 옷을 입고 나서 나가서 나갔다. 그들은 아이들에게 내일 옷을 입히라고 말했다.

3. 사랑은 존중합니다.

학생들의 존중, 이해 및 신뢰는 교육의 맹점을 제거하기위한 기초입니다. 학생들이 학생들의 성격을 존중하도록 존중하십시오. 교사와 학생은 교육과 가르침 과정에서 서로 다른 입장에 있지만 개성이 평등해야합니다. 이는 교사가 오만하지 않아야하며 학생을 모욕하고 청소년의 심리적 발달을 이해하는 데 교사의 지위와 힘을 사용하면 안됩니다. 특성을 시연하고, 요구 사항과 아이디어를 이해하고, 순진하고 무고한 사람을 이해하고, 학생들이 잠재 능력을 신뢰하고, 학생들이 실제로 운동하게하고, 성숙하게 자라게하십시오. 이런 식으로 만 학생들은 교사와의 심리적 인 거리를 좁힐 수 있으며 학생들은 교사에 대한 의존감을 갖게됩니다.

우리 수업의 ***은 반복되는 학생입니다. 나는 읽지 않거나 읽지 않아도 상관 없다고 생각했습니다. 진도를 묻지 않았습니다. 그것은 진짜 장난 꾸러기 왕이었습니다. 부모는 그에게 너무 많은 희망을 말하지 않았고, 그 자신은 자기 파괴적이었고 파산했습니다. 나는 무엇을해야 하나? 접촉의 기간 후에, 나는이 아이가 그런 결점을 가지고 있음에도 불구하고, 특히 노동을 좋아하고, 다른 사람들을 기꺼이 돕고, 좋은 이데올로기 적 근거를 가지고 있음을 발견했다. 저는 그에게 반복적으로 말을하고 제 시간에 부모님과 연락했습니다. 나는 모든 개선을 위해 그를 격려했습니다. 그는 동급생 앞에서 중계기라고 결코 말하지 않았습니다. 과거에는 얼마나 나빴는지, 그는 그것을 할 수있는 반 수업을했습니다. 그를 칭찬합니다. 학생의 명성을 천천히 향상시킵니다. 오랜 기간 교육을받은 학생들은 그를 다르게 보았습니다. 그는 선생님이 일을하고도 많은 것을 배울 수 있도록 도움을주었습니다.

이 아이의 변화는 교사가 모든 학생들을 사랑해야한다는 것을 더 많이 알게했습니다. 특히 학부생을 더 따뜻하게 대우하고, "사랑"이라는 단어로 바꾸고, 이해하고 존중해야합니다. 존중과 이해는 독립적 인 성격을 키우는 영양입니다. 수업에서 모두가 작은 주인입니다. 선생님의 지정이 없으면 날짜 테이블을 정렬 할 필요가 없습니다. 매일 청소를하기 위해서는 학생들이 있습니다. 수업에 학생이 있다면, 학생들은 관심과 지원을 위해 주도권을 둡니다. 사랑을 사용하여 집단과 다른 이들에 대한 어린이의 사랑을 키우십시오. 일단이 사랑이 타인과 사회에 대한 책임 의식으로 승화되면 성격의 나무가 나타납니다.

4 사랑은 책임입니다.

사랑하는 학생들은 깊이 사랑하고 학생들을 합리적으로 사랑해야합니다. 학생들에게 애정 어린 마음을 품지 말고 엄격하게 요구하지 말고 엄격하게 학생을 요구해야합니다. 거짓 실수, 묵인, 유화, 자유 방임 없음. 교사의 사랑은 강한 정서적 색채와 심오한 이유를 모두 포함하며 학생들의 현재의 손익과 쓴맛에 초점을 맞출뿐만 아니라 미래의 학생들의 발전과 미래에도 관심을 기울입니다.

1 학년 담임 교사로서 나는 그들을 지식의 전당으로 안내하고 더 많은 것을 배울 책임이 있으며, 이상적인 항해를 열고 꿈의 반대편으로 항해 할 책임이 있으며 지혜를 삽입하도록 이끌 책임이 있습니다. 날개는 끝이없는 하늘에서 급증하고 있습니다.

나는 학생들이 학교에 들어 오기 전에 교실을 준비하여 아이들이 교실로 들어갔을 때 느꼈다. 나는 아이가 아니며 학교에 다녔고 그들에게 배움의 분위기를 조성했다. 학습 분야 뒤에서는 "우수한 숙제 표시"와 "작은 연꽃이 발견 된 날카로운 모서리"와 같은 몇 개의 기둥이 설계되었으며 교실 북쪽 벽에 일반적인 중국어 표음 음절 표, 머리 글자 표 및 결승전이 첨부되었습니다. 표, "전체 음절"등등.

가르침에서 나는 아이들이 많은 흥미로운 게임을 쉽게 받아 들일 수 있고 생각할 수있는 많은 방법을 사용했다. 특히 리듬을 연주하면서 노래를 연주하고 텍스트를 읽고 노래하는 등의 연습은 학생들의 사랑의 본질이 충분히 발휘되도록 할뿐만 아니라 학생들의 관심을 끌기 때문에 뜻하지 않은 결과가 있습니다. 반 친구가 최고의 리듬을 연주했습니다.

학생들을 가르 칠 때, 학생들을 더 좋게 만들뿐만 아니라 중학생들이 더 잘 배우게 할뿐만 아니라 학생들이 잘 배우게하는 것이 필요합니다. 과거에는 우리 학급의 얀 양과 양 양에게 커다란 문제라고 느꼈습니다. 그들은 항상 여가 시간을 이용해 수업을 만들고 작은 난로를 먹었습니다. 중간 고사를 통해 마오 진치 우, 리우 지아 후안, 콰쟈 후이와 다른 학생들 사이의 격차를 발견했습니다. 그래서, 나는 그들을 보충하는 데 사용할 수있는 모든 시간을 사용했습니다. 그들은 좋은 병음이 없었습니다. 나는 병음 카드를 타이핑하기 위해 컴퓨터를 사용하여 연습을하기 위해 집을 보냈습니다. 학교에서 반 친구들을 데리고 사람들을 시험하게하라고 개인적으로 가르쳐 주었고 개인적으로 시험을 치러 다른 방법으로 시험을 치러갔습니다. 사교육 기간이 끝나면 병음 수준이 크게 향상되었습니다.

교사의 책임은 학생들에게 지식을 가르 칠뿐만 아니라 삶과 생존의 기본 기술을 배우고 사람들을위한 기본 행동 규범이되도록 안내합니다.

방금 학교에 입학 한 학생들은 키가 크고 두껍게되는 법을 모릅니다. 정기적 인 교육을 위해 다양한 아동용 노래를 사용하여 일상을 이해할뿐만 아니라 일상을 상기 시켰습니다. 그리고 학급 회의, 조기 검진, 붉은 깃발을 얻기위한 가치있는 주간 및 교육 할 붉은 깃발없는 등 일반 교육에 사용할 수있는 모든 기회를 포착 할 수있는 기회를 얻으십시오. 이것은 그들로 하여금 마음 속에 일과를 가질 수있게하고 일상적인 감각을 갖도록합니다.

그러나 이것으로는 충분하지 않습니다. 그들의 자의식이 강하지 않으며, 휴식없이 항상 "보아야"합니다. 제가 수업 시간에 교실 문에 먼저 가서 그곳에 서서 하나씩 나가는 것을 지켜 보았습니다. 그리고 어떤 역에서 특정 손이 내려 졌음을 때때로 상기시켜주었습니다. 나는이 말을 얼마나 해야할지 모르겠다. 그런 다음 나가서 그들과 함께 놀거나, 그들이 게임을 통해 놀고 인도하는 것을 지켜보십시오. 라이트 스테이션 팀은 수업 중에 여러 번 훈련해야했습니다. 이런 식으로, 나는 점차 지하 강습을 보지 않았고, 팀은 깔끔하게 서 있었다.

아이들은 그만한 가치가 없습니다. 나는 매일 6시 30 분에 학교에 올 것이고, 일하고, 손으로 가르치며, 또 다시 가르치고, 또 다시 반복적으로 시연 할 것입니다.

넷째, 개인 학습 :

다양한 교육 이론을 적극적으로 연구하여 자신의 업무에 대한 견고한 이론을 바탕으로 교육하고 가르 칠 수 있도록 자신을 풍부하게하십시오. 영어를 배우고, 현재의 교육 형태에 적응하고, 재충전하고 이중 언어 교육을 준비하기 위해 열심히 노력하십시오. 적극적으로 학술 연구 및 연구를 수행하고 3 년 이내에 학부 과정을 이기기 위해 노력합니다. 또한 여유 시간을 이용해 컴퓨터 지식을 배우고 멀티미디어 코스웨어를 제작하며 교육 서비스를 제공하는 동시에 다른 동역자가 코스웨어를 제작하고 온라인 정보를 찾는 것을 돕습니다. 교육용 논문을 적극적으로 저술하면서 이번 학기에 2 개의 논문이 동시에 수상했습니다.

V. 노력 방향 :

1. 기본 기술 훈련을 강화한다. 교실에서는 학생들의 능력 배양에 관심을 기울이고 지식을 명확하고 명확하게 만드는 데 집중해야한다.

2, 가난한 학생들을 더 보살 피고, 더 많은 사랑과 더 많은 인내를하므로 모든면에서 더 큰 발전을 이루었습니다.

3. 순종 교육을 강화하여 학생들이 교실 공부에 집중할뿐만 아니라 학교 규칙에 따라 엄격하게 규율하도록하십시오.

4. 교육 학생들은 환경 위생을 유지하고 소유 및 책임 의식을 강화하는 데주의를 기울여야합니다.

5. 학생들이 향상시키고 집중하도록 다양한 방법을 사용하십시오.

6. 가르침에 큰 노력을 기울이고, 반원들에게 성적에 따라 진보가 이루어 지도록 노력하십시오.

교육은 끊임없는 끊임없는 직업입니다. 사회가 발전하고 있으며 시대가 진보하고 있으며 학생들의 특성과 문제가 끊임없이 변하고 있습니다. 책임감있는 교육자로서 높은 감도와 의식으로 적시에 학생들의 교육과 관리에 새로운 상황과 새로운 문제를 발견, 연구 및 해결하고 특성을 습득하고 법을 발견하고 실사를 수행해야합니다. 우리가 지켜야 할 신성한 역사적인 사명을 완수하기 위해 일하십시오.

Chunhua, Qiu Shi, 나는 사람들을 가르치고 교육시키는 길에서 땀을 흘리며 눈물을 흘 렸습니다. 그러나 내가 수확 한 것은 충만과 무거운 감정이었습니다. 나는 내 마음을 사용하여 학생들을 가르치며, 나는 내 마음을 감당할 가치가 있으며, 내 경력에 대해 후회하지 않습니다. 평생 동안의 교육을 학생들을 사랑하는 불로 만들고 어린이들에게 가장 소중한 사랑을 바치게하고 오늘의 꽃 봉오리가 피고 내일은 아름다운 꽃을 피울 수 있다고 믿습니다.

최종 강의 요약

무의식적으로 시간이 흐르고 이번 학기는 절반 이상입니다. 반 학기 동안 저는 항상 수업 준비, 수업 참석, 수업 참석, 적시에 숙제 수정, 숙제 수정, 모든 종류의 지식 취합, 상대적으로 완벽한 지식 시스템 형성, 엄격한 학생 요구, 학생 존중, 교육 민주주의 증진 등을 주장했습니다. 학생들은 지속적으로 학습 수준과 이데올로기 의식을 향상시키고 교육 및 교수 업무를 성공적으로 완료 할 수 있도록 배우고 얻을 수 있습니다. 여기 내 작은 관행이 있습니다 :

첫째, 좋은 수업을 받기 위해 다음과 같은 사항을 강조합니다. 1. 교재를 진지하게 학습하고 잘 가르치고 수업 준비를하십시오.

학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요, 방법, 습관, 그리고 새로운 지식을 습득함으로써 어떤 어려움을 배울 수 있는지에 대한 이해.

적절한 예방 조치를 취하십시오. b 교재를 진지하게 연구하고, 교재, 모든 문장 및 모든 단어의 기본 개념과 기본 개념을 명확히하고 교재의 구조를 이해합니다.

그리고 어려운, 지식의 논리를 습득하고, 그것을 자유롭게 사용할 수 있고, 어떤 정보가 추가되어야하는지, 어떻게 가르쳐야하는지 알고 있습니다. c 교수법을 고려하고 교재를 구성하는 방법 및 각 반의 활동을 조정하는 방법을 포함하여 마스터 링 된 교과서를 학생들에게 전달하는 방법을 해결합니다.

둘째, 교실을 40 분간 잡고 교실 효율성을 높입니다. 교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게주의를 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생의 의도적 인 관심을 동원하고 상대적인 안정성을 유지하십시오.

수업 시나리오를 만들고, 학생들의 흥미와 감정을 자극하고, 기분을 좋게 만들고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 교실을 만들 수있는 방법을 찾습니다.

이 단어는 과거에 반복되었던 문제를 극복하고 간결하고 명확합니다. 교실 문제는 모든 학생들을 대상으로하며 수학 학습에 대한 학생들의 관심에 집중합니다.

숙제를 합치고 정리하면 작문이 줄어들어 학생들의 부담이 줄어 듭니다.

2, 교육의 품질을 향상시키기 위해뿐만 아니라, 좋은 일을 방과 후 카운셀링, 첫해 학생은 학습, 재미, 자기 통제 능력의 부족, 자주 학습을 사랑한다

시간에 숙제를 마칠 수 있고, 일부 학생들은 숙제를 복사 할 수 있습니다.이 문제를 해결하기 위해서는 학생들의 사상 교육을 파악하고이 작업을해야합니다.

학생들은 학업과지도, 특히 실업 상태에 처한 사람들의 변화에 ​​대해 잘 훈련되고 도움이되어야합니다.

예를 들어, 손을 잡고 머리를 만지기 시작하면 친절 함으로 시작하십시오. 칭찬으로 시작하여 모든 사람들은 다른 사람들의 이해와 존경심을 얻기를 열망합니다.

그러므로 가난한 학생들과 이야기 할 때 자신의 상황과 생각을 깊이 이해하고 존중하며 학생들을 비판하기 전에 자신의 일에 대해 이야기하십시오.

부족합니다. 3. 멀티미디어 교육 디자인 교환에 적극적으로 참여하고 탁월한 코스웨어 및 교육 계획을 준수하며 동료들로부터 교수법을 배우십시오.

높은 교수 수준. 이제는 여가 시간을 이용해 관련 비즈니스 기술을 향상시킬뿐만 아니라 모든 소규모 언어 교사를 제공합니다.

아주 좋은 코스웨어 교환 서비스. 4. 새로운 교과 과정 기준의 요구 사항을 심각하게 공부하고, 중국어 교육의 새로운 가르침에 참여할 수있을 정도로 용감하며, 언어에 관한 컴퓨터 멀티미디어 코스웨어를 성공적으로 사용하십시오.

오픈 클래스 "계곡의 신비"는 현대 중국 교습의 혁신을 이끌어내는 데 사용됩니다. 5, "금은 붉은 색으로 가득 차 있지 않고 아무도 완벽하지 않다."라는 가르침에 결함이있는 것은 피할 수없는 것입니다. 예를 들면, 가르침에 대한 강조는 보통 분명하지 않습니다.

학생들의 전반적인 보살핌만으로는 충분하지 않습니다. 지금, 나는 그것을 끊임없이 시정하고있다.

요컨대, 이번 학기의 다양한 과목 수업에서 나는 교리와 새로운 커리큘럼 개혁 요구 사항없이 엄격하게 자신을 요구하려고 노력한다.

법, 그리고 교사, 건강한 언어, 문명 방식, 모범이 될 수 있으며, 가르침에주의를 기울일 수 있습니다. 장래의 교수 학습에서,

언제나처럼, 우리는 열심히 일하고, 열심히 일하며, 우리의 강점을 수행하고, 단점을 수정하고, 발전해 나갈 것입니다.