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2019 년 정보 기술 교육 요약

이번 학기에는 컴퓨터 실습을하고 있으며 실제 상황을 학생들의 실제 상황과 결합하여 열정적으로 양심적으로 일하므로 교습 은 단계적으로 체계화되고 체계적으로 진행됩니다. 현재를 바탕으로 장래의 과제를보다 진전시키기 위해, 이번 학기의 가르침 을 요약하고, 장단점을 극복하고, 결점을 극복하고, 배운 교훈을 요약하고, 교훈을 더 높은 수준으로 승격시키기 위해 과거를 수행 할 것입니다.

첫째, 신중하게 공과를 준비하십시오.

교과서의 내용과 학생들의 실제 상황에 따라 학생들을 준비 할뿐만 아니라 교재를 준비하고, 수업 유형을 설계하고, 사용 된 교수법을 공식화하고, 교육 과정의 절차와 일정에 대한 자세한 기록을 작성하고,주의 깊게 교육 계획을 작성하십시오. 각 수업은 "준비가되어 있습니다"모든 수업은 수업 전 준비가 끝나고 학생들의주의를 끌 수있는 다양한 흥미로운 교수 용 학습 도구가 만들어집니다. 수업이 끝나면 수업을 요약하고 좋은 가르침을 작성하십시오 . 추후에 각 클래스의 지식 포인트를 신중하게 수집하고이를 수집 자료로 요약하십시오.

둘째, 수업 기술 향상

수업 의 질을 높이고 설명을 명확하고 체계적이며 생생하게 만들어 단서가 명확하고 수준이 명확하며 설명이 간단하도록하십시오. 수업에서 학생들의 열정을 동원하고 교사와 학생 간의 의사 소통을 강화하며 학생들의 주요 역할을 완전하게 구현하고 학생들이 쉽게 배우고 배우며 행복하게 배우고 세련된 것에주의를 기울이고 교실에서 가능한 한 교사를 가르치지 않도록 특별한주의를 기울이십시오. 학생들은 가능한 한 두뇌를 움직이게되는 동시에 각 레벨의 학생들은 각 레벨의 학습 요구와 학습 능력을 충분히 고려하여 모든 레벨의 학생들을 향상시킬 수 있습니다.

셋째, 다른 교사들에게 겸손하게 묻는다.

가르침 에서 의심의 여지가 있습니다. 각 장의 연구에서 우리는 적극적으로 다른 교사의 의견을 구하고 그 방법을 배우며 동시에 교사의 공과에 귀 기울이고 듣고 말하고 다른 사람들의 공로를 배우고 자신의 결점을 극복하며 다른 선생님을 초대합니다. 공과를 듣고 그들의 의견을 구하고 일을 개선하십시오.

넷째, 적극적으로 채식주의 교육을 촉진한다.

현재의 시험 방식은 여전히 ​​전통적이며 교사의 교수법 이 시험 지향적 인 교육 수준에 머물러 있어야한다는 것을 결정하기 때문에 학생들의 교수 활동 능력을 키우고 지식, 기술 및 개발 지능과 능력을 이전하는 데주의를 기울입니다. 이데올로기와 정서 교육의 요소들이 결합되어 지식 수준에 주입되고 학생들의 혁신적인 의식과 혁신적인 능력이 발휘됩니다. 학생들의 다양한 요소가 효과적으로 개발되고 경작되도록하십시오.

단점은 학생의 지식 구조가 체계적이지 않고 완전하지 않고 학생들이 방금 나라에 들어 왔고 자기 훈련 능력이 그리 좋지 않아 상대적으로 미리 준비된 가르침에 많은 노력을 기울 였기 때문 입니다. 내용에 특정 어려움이 있으며, 이는 향후 개선을위한 것입니다.

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