7 학년 영어 수업의 요약

이번 학년도에 나는 7 학년 때 두 과목에서 영어 선생님으로 일했습니다. 저의 일은 열심히 공부하고, 교수법을 깊이 연구하며, 겸손하게 옛날 교사들과 다른 동료들에게서 배웁니다. 학교의 실제 조건과 학생들의 실제 상황을 결합하여 나는 많은 귀중한 경험을 얻었고 실제적인 교수법을 배웠습니다. 다음은 학기 중 강의 내용을 요약 한 것입니다.

첫째, 다른 수업을위한 강의

모든 수업은 모두와 같고 성격, 성미 및 기질이 다릅니다. 따라서 저는 두 가지 수업에 대한 가르침을 디자인했습니다. 즉, 210 번 학생들은 사고력이 더 크고 대답하는 질문은 긍정적이지만 중급 학생은 대부분을 차지하고 최상위 학생들은 상대적으로 적습니다. 따라서 수업 중 나는 어려움을 약화시키고 요점을 강화하며 대부분의 반 친구들을 돌 보았고 반 학생들은 조용하고 열정적이었습니다. 최상위 학생들이 있지만, 많은 수의 후진 학생들은 전체 수업을 운전하기에 충분하지 않습니다. 따라서 상위 학생들에게는 "진보"의식을 갖도록 권장하고, 사람들은 그것을 보지 않고 이미 그것을했습니다. 가난한 학생들에게는 가장 기본적이고 가장 일반적으로 사용되는 단어와 문장을 이해하도록 권장합니다. 연습 기간이 지난 후에는 이전 학기에 비해 교육 효과가 향상 되었음이 입증되었습니다.

학생들의 실제 상황을 이해하고 분석하고, 사실로부터 진실을 찾고, 특정 문제를 분석하고, 적성에 따라 학생들을 가르치며, 이는 교수의 효과에 직접적인 영향을 미칩니다. 이것은 교육학에서 언급 된 것입니다. 이 이론은 제 강의 에서 입증되었습니다.

둘째, 공과를위한 준비가 가득하며, 노력은 노력의 절반이다.

고대인들은 "준비가 안되는 싸움을하지 마십시오."라고 말하면서, 준비가 안된 교훈이 아니라 계급에게도 마찬가지입니다. 교과서의 내용과 학생의 실제 상황을 바탕으로 7 학년 수업 목표 인 "학생들의 흥미를 키우는 목적", 단어를 훈련하고 읽을 수있는 능력, 디자인의 유형, 교수 방법 및 교수 과정 프로그램에 따라 그리고 시간표가 자세하게 기록되었고, 교육 계획서는 신중하게 작성되었습니다. 모든 반은 "올 준비가"되어 있으며, 반에서 각 반은 완전히 준비가되어 있으며 학생들의주의를 끄는 데 도움이되는 다양한 흥미로운 학습 보조 도구를 생산합니다. 포스트 스크립트를 잘 가르치고 , 각 공과의 지식 포인트를 조심스럽게 수집하여 모음으로 요약했습니다.

셋째, 수업의 기술을 향상시키고 교수 의 질을 향상시킵니다.

수업에서는 설명이 명확하고 체계적이며 정확하고 체계적이며 정확하고 감동적이며 생생하여 설명이 명확하고 수준이 명확하며 단어가 간결하고 단어가 간단하고 간단합니다. 교실에서는 학생들의 열정을 동원하고 교사와 학생들 간의 의사 소통을 강화하며 학생의 주요 역할을 완전히 구현하고 기본적으로 학생들이 쉽게 배우고 배우고 즐겁게 배울 수 있도록 돕고 세련된 것에주의하면서 수업에서 말합니다. 가능한 한 적은 수의 학생들이 두뇌를 움직일 기회를 더 많이 가지게되는 동시에, 각 레벨의 학생들은 각 레벨의 학습 요구와 학습 능력을 충분히 고려하여 모든 레벨의 학생들을 향상시킬 수 있습니다.

4. 교과 의 강의 , 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기를 수행하십시오.

교육 과정에서 영어는 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 측면으로 나뉩니다.

듣기 : 보통 녹음을하고, 학생들이 녹음 내용을 읽게하고, 학생들의 듣기를 훈련시키고, 훈련을 위해 영어를 사용하고, 학생들의 듣기를 향상시키기위한 특별한 훈련을 찾습니다.

말하기 : 조기 독서력을 십분 활용하고, 학생들이 대담하게 읽고, 일상 생활에서 영어로 말하게하고, 학생들이 쌍으로 훈련하고, 학생들의 구강 능력을 향상시키고, 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하게하십시오.

독서 : 독서의 주요 측면은 학생들의 독서 능력을 향상시키는 것입니다. 첫째, 학생들은 독서력을 향상시키기 위해 독해와 훈련에 대한 에세이를 더 많이 할 수 있습니다.

쓰기 : 새로운 질문 및 새로운 커리큘럼 표준의 요구 사항을 수행하고, 작문 수업은 주로 작문법을 가르치고, 수필 에세이를 작성하고, 단어의 수를 강조하고, 이러한 하드웨어 사안을 작성하며, 일반적으로 학생들이 영어로 짧은 기사를 쓸 시간을 사용하도록 권장합니다. 학생들의 작문 실력을 향상시킵니다.

다섯 가지 심각한 수정

정제 할 작업을 정리하십시오. 표적화되고 계층 적입니다. 학생들의 숙제를 정확하고 양심적으로 교정하고 학생들의 작업 상황을 분석 및 기록하고, 작업 과정에서 제기 된 문제를 분류 및 요약하고, 철저한 설명을하고, 적절한 상황에 따라 교수법을 시기 적절하게 개선하여 목표를 달성합니다. 연수 팀 리더는 다른 학생들의 독서와 텍스트 암기에 도움을주었습니다.

6 개는 자율 학습을 강화하고 지속적으로 지식을 축적합니다.

영어 교육 에 대한 경험이 부족하기 때문에 저의 지식은 제한적입니다. 동시에 가르침 과 동시에 나는 영어 자격증을 가진 교사에게 영어 그룹의 영어 수업 방법을 배우고 사업을 강화 해줄 것을 항상 요청합니다. 귀하의 시야를 배우고 확장하고, 자신의 가르침을 간략하게 요약하고 반영하며, 새로운 교과 과정 정신의 본질을 끊임없이 이해하고, 훌륭한 영어 교사가되기위한 끊임없는 노력을 기울이십시오.

요컨대,이 학기는 자체 노력을 통해 어떤 결과를 성취했습니다. 앞으로는 교수법 의 단점을 보완하고, 교수법 을 지속적으로 개선하며, 커리큘럼 자료를 적극적으로 개발하고 효과적으로 활용하려고 노력할 것입니다. 더 많은 것을 생각하고, 더 생각하고, 나이 든 교사와 동료에게서 배우고, 영어 교육에 더 잘 봉사하고, 미래 영어 교육 에서 더 큰 발전을 이루기 위해 노력하십시오.