레드 스타 노래 가르침에 대한 반성

제 1 부 : 붉은 별 가르침에 대한 반성

활동은 재미 있고, 아이들은 행복하고, 교사는 강해지고, 교육 목표는 잘 실현됩니다. 성공의 이유는 주로 다음과 같은 점에 반영됩니다 :
첫 번째는 교사의 독창적 인지도입니다. 음악을 듣고 선생님은 음악을 듣고 누가 당신의 감정을 말했습니까? Long Luyi 아이들은 손을 들고 대답했습니다 : 나는 첫 번째 단락과 세 번째 단락이 같다고 들었습니다. 인민 해방군의 삼촌이 걷고있는 것처럼 느껴졌습니다. 매우 기분이 좋고, 두 번째 단락은 매우 온순한 느낌. 나는 즉시 음악의 본질을 말했다. 그 아이가 아주 정확하다는 것을 알았고, 다른 아이들은 여전히 ​​약간의 이해를 가지고 있습니다. 나는 아이들이 다시 그것을 듣게하고, 당신의 감정이 Long Lu의 감정과 같은지 확인합니다. 당신의 감정이 만들어집니다. 이런 식으로 음악의 두 번째 패스를 연주 할 때, 아이들의 열정은 갑자기 자극을 받았다. 그들은 세 곡의 차이를 듣고 대담하게 표현한 행동을 사용할 수 있었다.
두 번째는 그래픽 카드를 영리하게 사용하는 것입니다. 두 개의 그래픽 카드를 사용하면 어린이가 ABA 구조를 명확하게 구별 할 수있을뿐만 아니라 첫 번째 단락에 여섯 개 구문이 있고 두 번째 단락에 네 개의 구문이 있음을 알 수 있습니다. 그것은 또한 리듬 스펙트럼의 연습을위한 토대를 마련했습니다. 리듬 스펙트럼을 보여 주자 나는 아이들에게 물었습니다. 이해할 수 있습니까? 아이들은 이해할 수 없다고 말했습니다. 이번에는 A 그래픽의 첫 번째 그래픽 카드를 A 세그먼트의 리듬에 맞춘 다음 손으로 쓰다가 다음 질문을 던졌습니다. 이해하겠습니까? 어린이들이 갑자기 원래 그래픽 카드와 리듬 스펙트럼이 동일하다는 것을 알았습니다. 나는 인용했다 : 네,하지만 우리는 리듬을 쏘기 위해 몸의 움직임을 사용해야합니다. 그래서 그래픽 카드 덕분에 아이들은 A와 B 절의 문구를 빨리 가져 와서 음악을 계속들을 수있었습니다. 아주 좋았습니다.
셋째, 수업 전 경험은 적당히 풍부합니다. 나는 일상의 대조를 사용하여 강력한 노래와 부드러운 음악을 감상하고 이전의 경험을 떠올리게했습니다. 아침 식사 후 정오 이후 아이들이 영화 "스파클링 레드 스타 (Sparkling Red Star)"와 춤 "레드 스타 송 (Red Star Song)"을 비디오로 즐기게하고 그들은이 노래에 익숙하지만 완전히 이해하지 못하고 이야기에서 영웅의 영리함을 이해합니다. 용감하고 강한 정신은 노래의 특성을 경험했습니다. 음악을 이해하고 음악을 듣기위한 좋은 기초가됩니다.

제 2 장 : 레드 스타 노래 가르침에 대한 고찰

음악 교실은 음악이 필요하며, 음악을 이해하고 습득하는 것을 기본으로하여 인류애, 애정, 도덕성과 같은 음악 이외의 부가가치를 탐구합니다. 이 단원의 주제는 합창과 감상입니다. 아래에서이 단원을 다시 보도록하겠습니다.
1. 합창 의식의 배양
이 수업은 주로 감상에 기초하고 가사의 두 번째 부분에서 합창단의 가르침에 합류했습니다. 시용 기간이기 때문에 아직 많은 단점이 있습니다. 코러스 수업의 특징에 대해 특별히 이해할 수는 없으며 수업 시간을 탐색하는 더 좋은 방법이기도합니다. 학생들은 녹슨듯한 느낌을줍니다. 따라서 교육 과정에서 합창 효과는 잘 반영되지 않고 학생 합창 의식 또한 약하며 장래에 해결 될 것입니다.
2. 노래 습관의 배양
노래 습관의 배양은 하루 안에 이루어지지 않으며 장기간의 훈련과 훈련이 필요합니다. 보통의 수업 과정에서 노래 습득의 재배를 무시하면서 노래 학습에 지나치게 집중할 수 있습니다. 그러므로이 수업의 문제가 등장한 것 같습니다. 이것이 미래의 음악 수업에서주의를 기울여야 할 문제입니다.
3, 교수 설계
이 수업은 주로 감상에 기초하며 코러스가 보강되며, 학생들이 노래의 감정을 경험하고 음악을 느낄 수 있도록하기 위해 합창이 추가되었습니다. 전체 수업을 마친 후에도 여전히 비교적 부드럽지만 자율 학습 교실의 디자인은 5 학년 학생들을 대상으로하고 있습니다. 교과서가 충분히 깊지 않아서 학생들의 감상도가 심화 될 수있는 것 같아요. 이것은 감사 교실의 미래에 대한 관심입니다. 공식 경로를 택할 수는 있지만 실제적이고 견고해야하며 학생들이 뭔가를 배울 수 있도록해야합니다.
위의 내용은 수업의 깊은 내용입니다.이 활동과 음악 교습의 필수 사항에 대한 반성을 통해 강의에 대한 열정과 노력을 계속할 수 있기를 바랍니다.

제 3 장 : 붉은 별 노래 가르침에 대한 고찰

이 노래는 아이들의 영화 "스파클링 레드 스타 (Sparkling Red Star)"에서 나왔는데, 익숙하고 익숙한 학생들은이 노래의 의미를 진정으로 이해하고 역사적인 맥락에서 노래의 연주를 감상 할 수 있습니다. 현재 학생들은 노래로 표현 된 자부심과 긍정적 인 감정을 느끼는 혁명적 감정이 어렵습니다. 이 수업은 주로 감상에 기초하며 코러스가 보강되며, 학생들이 노래의 감정을 경험하고 음악을 느낄 수 있도록하기 위해 합창이 추가되었습니다. 전체 수업을 마치고 나면 비교적 부드럽지만 자율 학습 교실의 디자인은 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 교재가 충분히 깊지 않아서 학생들의 감사의 정도를 더 깊게 할 수있는 것처럼 보이기 때문에 후기 수업에주의해야합니다. 공식 경로를 택할 수는 있지만 실제적이고 견고해야하며 학생들이 뭔가를 배울 수 있도록해야합니다. 노래는 학생들에게 친숙하기 때문에이 수업의 초점은 노래하는 법을 배우는 것이 아니라 음악의 감정적 인 분석과 경험을 중심으로합니다. 주로 학생들이 음악을 듣고 영화 클립을보고 노래의 감정을 이해합니다. 이 수업은 학생들에게 분명합니다 : 노래의 분위기, 노래의 분위기에 영향을주는 요인. 학생들의 학습에 대한 관심을 높이기 위해 작은 게임이 추가되어 학생들이 웃음과 오락에서 음악 지식을 습득하게합니다.

제 4 부 : 레드 스타 노래 가르침에 대한 고찰

3 학년 음악 "레드 스타 송"의 6 단원은 학생들로 하여금 혁명적 인 역사를 교육하고, 어린 시절부터 공산주의 후계자의 고귀한 이상을 수립하도록 교육시키기 위해 "레드 스타 송"을 부르게하는 것입니다. 노래 행진의 음악 스타일과 악센트 부호의 효과를 느껴보십시오.
재판의 부적절 함을 생각하면서 나는 즉시 동료들과 토론하고 연구하고지도를 받았다. 수업 준비 과정에서 나는 어려움을 겪고 어려운 문제를 해결하는 방법을 생각해 보았고 더욱 엄격하고 매끄럽고 계층화 된 교수법 링크를 설계했다. 심층적 인.
나는이 운동을 사용하여 노래를 배우기 전에이 어려운 디자인의 장엄한 스타일을 느낄 것입니다. 영화의 배경을 소개 한 후, 학생들에게 비디오 클립을보고 묻습니다. 어떤 감정과 기분을 경험합니까? 팬 동지가 특히 자랑스러워하는 것을 모방 할 수있는 사람. 학생들은 손을 들어 영화 클립과 음악의 느낌에 대해 이야기했습니다. 나는 그가 적군의 대열에서 매우 확고하다는 것을 더 지시했다. 우리는 팬 동지 (Pan Dongzi)의 혁명 여행을 따라 갔다. 영화의 내용을 이해함으로써 학생들은 필름 음악을 깔끔하고 단계적으로 따르고, 영화의 내용을 더 깊게 이해하며, 강력하고 강렬한 스타일의 노래를 더 깊이 이해합니다.
어구를 해결하는 것을 배우기의 어려운 부분에서는, 나는 멜로디 선에있는 다름을 이해하기 위하여 학생을 요구하고, 교사의 완전한 노래 점수를 경청하고, 어려운 어구에 손을 올렸다, 목적은 이해력을 운동하는 학생을 시키게한다. 학생들은 어려운 구절을 찾아서 손을 높이고 교사가 함께 노래를 불러 학생들의 어려운 구두에 대한 인상을 심화시킵니다. 학생과 학생들은 어려운 구절을 더 강화하기 위해 사용됩니다. 학생들은 어려운 구절에 대해 더 많은 자신감을 가지며 더 나은 노래 연주를합니다. 노래와 악센트 부호의 연습에서는 대조 노래법이 채택되고 학생들이 더 잘 부릅니다. 또한 학생들이 단계별로 노래 부를 수 있도록 링크를 설계했습니다. 그 목적은 학생들이 확고한 속도로 노래의 감정을 느낄 수있게하여 노래의 이해를 깊게하고 이전 콘텐츠를 통합하는 것입니다.
마지막으로, 나는 학생들이 조국의 후계자가되기위한 사상 교육을 실시했다. 나는 말했다 : 급우들, Pan Dongzi는 혁명의 승리에 힘을 쏟았다. 그는 혁명 투쟁의 빨간 별이다. 우리는 이제 평화의 시대에 살고 있으며, 우리 주변의 조국에 의해 지어진 레드 스타도 있습니다. 우주 비행사, 올림픽 챔피언, 교통 경찰, 건설 노동자, 의사의 사진을 보여주고 학생들에게 레드 스타의 정신을 이해하게하고 마지막으로 강의에 참석 한 선생님들에게주의를 돌 렸습니다. 교사는 조국의 붉은 별이다. 나는 학생들에게 선생님 들께 경의를 표하며 교사들에 대한 학생들의 존경을 더욱 고무시켰다. 또한 학생들로 하여금 훌륭한 젊은 개척자가되고, 중국의 위대한 공산당을 따르고 조국의 자격을 갖춘 후계자가되어야 함을 이해하게합니다.
미래의 교수법에서 나는 교재를 연구하고 교육 링크를 디자인하기 위해 최선을 다할 것이며, 동시에 사상 및 도덕 교육에 대한 학생들을 교육하고 적시에 결론을 반영하며 교실 수업 및 교수 및 연구 능력을 지속적으로 개선하기 위해 교습 내용을 결합하는 방법을 연구 할 것입니다.

제 5 부 : 레드 스타 송의 가르침에 대한 고찰

이 수업은 주로 학생들이 "Red Star Song"을 부름으로써 듣기, 듣기, 말하기, 듣기, 말하기, 춤, 노래 등과 같은 음악 활동에서 음악의 스타일과 분위기를 경험하게합니다. 왜냐하면이 노래는 어린이 영화 "Sparkling 레드 스타, 노래가 익숙한, 익숙한, 학생들은 메인 테마를 노래 할 수 있지만, 진정한 의미의 노래의 의미를 이해하고, 역사적인 맥락에서 노래의 혁명적 인 느낌을 경험하고, 노래의 연주를 느낍니다. 3 학년 학생들에게는 자랑스럽고 긍정적 인 감정이 어려우며 학생들은 노래에 너무 익숙하므로 수업 듣기에 관심이 없기 때문에 집중력을 높이기 위해 집중하지 않습니다. 저는 한 가지 강의 내용과 다양한 교수 방법 및 표현을 결합하여 지루한 감상 수업을 생생하고 재미있게 만듭니다.이 수업에서는 다른 교수 방법을 사용했습니다. 커리큘럼 개혁에서 대담한 좋은 사람이 되려고 노력하면 캠퍼스에서 더 많은 음악을들을 수 있지만이 수업에는 여전히 많은 결점이 있습니다.이 강의에 대한 교사의 발표를 기다리고 있습니다. 그리고 더 가치있는 조언.