붉은 그림 가르치는 반사

제 1 부 : 붉은 회화의 가르침에 대한 반성

"Red Painting"은 People 's Beauty Edition 3 판 3 년차로, "스타일링, 공연"분야에 속하며 색상 지식에 중점을 둡니다. 색 지식은 세 가지 기본 색, 세 가지 색, 대비 색 등 국가적 단계에서 일련의 지식입니다.이 색은 기본 색을 기반으로합니다. 학생들은 색을 낯선 사람이 아니지만 색 이론의 이론을 이해하고 정서를 표현하기 위해 색을 정확하게 사용하는 것은 어렵습니다. 이 수업을 순수한 색 지식 수업으로 만드는 것을 피하기 위해 나는 학생들에게 삶의 현실에 대해 완전히 이야기하게하고, 수업 시작 전에 인생에서 적색 사용을 관찰하고 붉은 색 항목을 수집해야합니다. 느낄 수있는 분석 및 성능과 같은 학습 방법은 빨간색으로 적용됩니다. 학생들의 참여 의식에주의를 기울이고 학생들이 적극적으로 탐구하고 협력하도록 격려하십시오. 지식을 찾는 즐거움을 경험하십시오.
학생들에게 영감을줍니다. 우리는 보통 어떤 장면을 빨간색으로 사용합니까? 왜? 빨간색은 어떤 느낌을 주나요? 교과서의 축제 장면을 통해 학생들은 따뜻한 분위기에 즉각적으로 적응할 수 있습니다. 빨간색은 전통 중국 축하 색상과 붉은 불과 행운의 의미라는 것을 이해하는 것은 어렵지 않습니다. 학생들에게 그림 마스터의 작품을 감상하고, 붉은 색의 아름다움을 더 느끼게하고, 삶의 예술 개념을 수립하도록하십시오.
"그림의 레이어를 다르게하고 피사체가 돋보이게하는 방법으로 빨강의 다른 음영을 사용하는 방법"의 어려움을 고려하여 오일 파스텔에서 빨간색 계열의 색을 사용하여 학생들이 다른 순도의 빨간색 음영을 이해하도록 유도 한 다음 학생들은 그림 실습을 사용하는 방법을 이해하기 위해 자신의 작업을 높이 평가합니다.
이 팬 페인팅을 위해 두 편의 그림을 준비했습니다. 하나의 그림에는 두 개의 커다란 딸기가 있으며, 하나는 색칠 한 것이고 다른 하나는 고리가 있습니다. 대형의 컬러 코팅 딸기는 특히 크고 밝으며 눈에 띄는 시각 효과를줍니다. 학생 앞에서 팬 그림이 나타 났고, 그들은 모두 그들이 정말로 딸기라고 말했습니다. 나는 딸기 흙 색을주는 데 사용 된 여러 가지 색상 표를 발견하고 다른 종이에 단순히 색칠 방법을 보여주었습니다. 갑자기 색칠의 마법 효과가있는 것처럼 보였고 모두 열심히 시도했습니다. 구부리기를 원치 않고 페인트 칠을 원하지 않는 학생들조차도 대개 열정적입니다.
다른 그림에는 꽃 한 병, 자주색 꽃병, 오렌지 꽃이 있습니다. 이 팬 페인팅은 두 번째 수업에서 선보였으며 완전하고 본격적인 붉은 색 그림, 특히 그림의 배경색을 배경으로 매우 훌륭한 역할을합니다. 이 그림을 그리면서, 나는 많은 노력과 색채 기술을 적용했다. 그러한 그림은 학생들에게 다소 "예기치 않은"것이지만, 학생들을 아주 좋아하고 심지어 학생들도 그 그림을 모방하려고 노력하며 매우 기분이 좋습니다.
부채 그림과 예술 교육은 특히 중요하지만, 가르치는 현실에서 부채 그림은 결코 사용되지 않았으며, 거의 사용하지 않는 많은 사람들이 분필과 책을 사용하여 오랫동안 교실에 입장하고 퇴장했습니다. 학생들에게 "공대공"합니다. 설교, 많은 흥미롭고 예술적으로 호소력있는 원본 컨텐츠는 약간의 "맛"없이 건조하고 지루하다고합니다. 팬 페인팅에 대한 계시가 없기 때문에 학생들의 회화 기술과 기술은 오랜 기간 모호한 상태에 있으며 많은 학생들의 숙제가 "제자리에"있고 학생들의 관심이 약화되고 가벼워지고 "역 심리학"조차 발생합니다. 이 현상의 발달은 예술 교육에 매우 위험합니다.
부채 그림의 가르침을 증진하고, 부채 그림의 가르침을 끊임없이 탐구하며, 부채 그림의 가르침의 질을 끊임없이 향상시키는 것은 우리 미술 교사 한 사람 한 사람 한 사람의 의무입니다.

제 2 부 : 레드 페인팅 교육에 대한 고찰

이 공과의 목적은 붉은 색 그림이 붉은 바탕의 그림이며, 주로 붉은 색으로 그림을 그릴 수 있고, 학생들이 색의 아름다움을 느낄 수있는 능력을 향상시킬 수 있다는 것을 알기 위함이다. 붉은 색을 알게되면, 학생들이 붉은 색이 우리에게 가져 오는 아름다움을 직감적으로 느끼게하십시오.
나는 교실에서 직관적 인 방법을 사용하여 안료를 조정하고 학생들에게 다양한 종류의 빨간색을 알게하고 학생들이 가져다주는 학습 도구를 결합하고 자신의 유색 펜이나 오일 파스텔로 빨간색에 속한 펜을 찾아내어 알아냅니다. 적색 물체 등으로 학생들의 적색에 대한 이해를 심화시킵니다. 그러면 주로 붉은 색으로 작품을 감상하고, 대화를 고무시키고, 다양한 종류의 붉은 그림으로 그림의 아름다움을 관찰하도록 유도하는 동시에, 색상에 중점을 둔 그림을 몇 가지 다른 색상으로 사용할 수 있습니다. 컬러 사용 능력을 개발하십시오. 또한 데모 방법은 컴포지션의 "전체"및 "큰"부분을 강조하고 색상 일치의 장점과 단점을 지적합니다.
간단히 말해,이 수업에서는 학생들의 실제 생활에 연락하여 학생들이 우리의 삶이 색과 불가분의 관계에 있음을 느끼고 색채가 다양한 색으로 우리의 삶을 화려하게 만듭니다.

제 3 장 : 붉은 그림 가르침에 대한 고찰

배움의 과정에서 학생들은 붉은 성격을 알게하십시오 : 빨간색은 길조, 축하, 따뜻함, 무제한, 열정, 투쟁 정신, 혁명을 나타냅니다. 문자 색상의 문자는 양수, 활성, 열려 있으며 다른 사용자와 상호 작용할 의향이 있습니다. 학생들을 공부함으로써 배우는 것이 좋습니다.
많은 국가와 소수 민족에서 레드는 악을 추방하는 기능을 가지고 있습니다. 예를 들어, 고대 중국에서는 많은 궁전과 사원의 벽이 빨간색이었고 중국 전통 문화에서는 다섯 요소의 불의 색이 빨간색이었고 가십 거리는 빨간색을 상징했습니다. 따라서 많은 경고 표지판은 빨간색 텍스트 또는 이미지로 표시됩니다.
예를 들어, 교통 신호등에서 빨간색은 멈추고, 빨간색은 정치적으로 혁명을 상징하기 위해 사용되며 공산 국가는 공산주의를 대표하는 것으로 사용되며 빨간색은 남성 호르몬 분비를 자극하여 스포츠 경기에서 빨간색 의상을 입는 것으로 간주됩니다. 사람들은 더 나은 결과를 얻을 수 있으며, 중국에서는 전통적으로 결혼식과 청년과 같은 기쁨을 빨간색으로 장식하고 빨간색은 사랑 색상, 빨간색은 크리스마스의 일반적인 색상, 북미 주식 시장, 빨간색은 주가 하락을 의미하고, 동아시아 시장에서는 빨간색이 주가가 상승했음을 나타냅니다. 고대부터 빨간색으로 쓰여진 편지는 상대방에게 심각한 모욕을 나타냅니다.받는 사람이 보낸 사람의 지인이라면 훨씬 더 의미가 있습니다. 마술의 의미가 있으며 많은 유명 축구 클럽은 잉글랜드의 리버풀과 맨체스터 유나이티드의 미들즈브러를 포함하여 팀의 주요 색으로 빨간색을 사용합니다. 전 두 팀은 팀의 주된 색 때문에 "붉은 군대"와 "붉은 악마"라고 불립니다. 독일 바이에른 뮌헨 팀 홈 유니폼 색상도 빨간색입니다. 학습 과정에서 학생들의 지식을 확장하기 위해 전체 프로세스가 침투되고 결과가 좋습니다!
붉은 색, 주홍색, 홍당무, 짙은 붉은 색, 물 붉은 색, 오렌지색 붉은 색, 살구색 붉은 색, 분홍 색, 분홍색, 붉은 장미, 장미 홍당무, 알리자린 진홍색, 지구의 붉은 색을 구분할 수있게합니다. 레드, 녹슬지 않는 레드, 라이트 펄 레드, 쉘 옐로 레드, 라이트 핑크, 홍당무, 스칼렛, 추기경 레드, 레드 와인 레드, 레드 로즈 레드 등등.
이과에서는 실생활과 연결하여 주변의 세 가지 기본 색과 다른 색의 붉은 색을 알 수 있습니다. 그림을 계층화하고 주제를 두드러지게하기 위해 붉은 색의 다른 색조를 사용하는 방법의 어려움을 고려하여 교습은 비교 및 ​​참조 방법을 사용하여 학생들의 강한 색감을 불러 일으 킵니다. 예를 들어, 미리 그려진 빨간색 물체를 잘라 내면 학생들에게 배경에 적합한 붉은 색을 선택하게하고, 붉은 색 그림을 감상하고 컬러 매칭의 장단점을 지적하십시오. 이 일련의 측정을 통해이 수업의 학습 효과가 매우 좋습니다!

제 4 부 : 붉은 그림 가르침에 대한 고찰

"Red Painting"은 People 's Fine Arts Publishing House에 의해 출판되었으며 의무 교육 교과 과정 표준 실험 교과서 제 5 권의 여섯 번째 교훈입니다. 교과서, 잘 디자인 된 교육 링크, 그리고 아름답고 실용적인 교습 도표를 세 심하게 연구하여 교실의 학생들과 긴밀한 협조를 통해이 수업에서 큰 성공을 거두었습니다.
이 공과의 가르침을 통해 나는 다음과 같은 이점이 달성되었다고 믿는다.
1. 교수 스타일은 자연스럽고 언어는 간결하고 친밀하며 교육은 열정이 넘치며 수업의 소개와 결론 디자인은 독창적이며 자유 롭습니다.
2, 교습 링크는 명확하고 독창적이며 자유롭게 표현되도록 설계되었습니다.
3, 교실 강의 내용의 어려운 내용을 획기적으로 향상 시켰습니다. 교과서를 통해 빨간색 물체와 붉은 색 그림이 제시되므로 학생들은 따뜻하고 쾌활하며 따뜻한 느낌을 충분히 느낄 수 있습니다. 학생들에게 두 가지 좋은 효과와 나쁜 효과를 비교하게함으로써 색과 구성의 차이를 느낍니다. 이 두 그림을 비교함으로써, 학생들은 붉은 색의 인접한 색의 아름다움을 느낀다. 그들은 붉은 색의 그림이 순수한 빨강을 사용해서는 안되며, 또한 인접한 붉은 색을 사용하려고 시도한다는 것을 알고있다. 개체 조합을 흩어져 있고 흩어져있게 만들고 그림 개체가 기본 및 보조 지점을 갖도록 그림이 완전하고 아름답게 보이도록 만듭니다. 학생들의 비교 연구를 통해 학생들의 자기 탐색 능력이 효과적으로 배양됩니다. 회화 기술에서는 학생들이 위의 두 그림을 즐길 수있게하여 대상의 표현을 이해하고 잉크 라인을 사용하여 대상의 윤곽을 그린 다음 외곽선의 색상을 평평하게 만듭니다. 또한 학생들이 색상의 물체의 모양과 색상을 직접 표현할 수 있음을 알리고 싶습니다. 그래서 교실에서 개인적으로이 방법을 보여줍니다 .-- 이전에 칠판에 붙어 있던 백서의 다양한 색상의 파스텔을 꺼 냈습니다. 가을 숲을 재빨리 묘사 한이 그림의 나무가 주요 대상이며, 숲에 호일을 붙이는 방법에 관해서는 학생들에게 풍부한 상상력을 발달시키고 그들이 생각하는 물건을 말하도록 안내합니다. 이는 좋은 홍보입니다. 학생들의 발산 적 사고의 배양에서 학생들은 흰 구름, 새, 토끼, 어린이, 꽃 등과 같은 많은 종류의 호를 말해 왔습니다.
4. 학생들이 숙제를 평가할 때, 학생들이 숙제의 내용과 방법을 스스로 평가할 수있을뿐만 아니라, 그림을 그리는 동안의 느낌과 아이들의 노래와 이야기 같은 숙제와 결합 된 부유 한 협회에 대해서도 이야기하게됩니다. 이를 통해 학생들은 구술 및 문예 기술을 최대한 활용할 수 있습니다.
완벽한 사람이없고, 아무 것도 끝나지 않으며, 제 강의실 수업은 피할 수 없습니다.
1. 많은 교습 내용으로 인해 교습의 어려움이 상대적으로 크고 수업 시간이 충분하지 않기 때문에 교습 언어의 설계 및 전환이 미흡하여 미흡하여 향후 강의를 향상시키고 향상시켜야합니다.
2. 학생들이 숙제를 칠할 때, 협력에 참여한 학생들은 긴밀히 협력하지 않았으므로 협동 학습의 효과는 이상적이지 않았고 협동 작업의 질은 높은 기준에 미치지 못했다.
즉, 운동이 있다면 성장과 진전이있을 것이고, 나는 미래의 가르침에서 계속 훈련하고 끊임없이 경험을 쌓으며 서로의 장점을 보완하고 자신을 더욱 발전시키기 위해 열심히 노력할 것입니다.

제 5 장 : 붉은 그림 가르침에 대한 고찰

이 수업의 가르침의 의도는 실제 삶과 연결하여 3 가지 기본 색을 알아내는 것, 빨간색 그림이 주로 빨간색이라는 것을 알고 빨간색으로 그림을 그릴 수 있기 때문에 학생들은 빨간색의 매력을 경험할 수 있고 색의 아름다움에 대한 학생들의 감정을 향상시킬 수 있습니다. 능력. 빨간색이 우리에게 가져다주는 따뜻한, 축제, 무제한의 아름다움을 느껴보십시오.
나는 교실의 학생들에게 붉은 색이 당신에게 어떤 느낌인지에 대해 물어 보았습니까? 학생들이 가져다주는 학습 도구를 결합하고, 자신의 유색 펜이나 오일 파스텔로 빨강에 속한 펜을 찾아 내고 주위에 빨간색 물체를 찾아서 학생들의 빨간색에 대한 이해를 깊게하십시오. 그런 다음 책을 열어 빨간색 기반의 작품을 감상하고 대화를 고무시키고 학생들에게 다양한 종류의 붉은 색 그림으로 그림의 아름다움을 관찰하도록 안내합니다.
학생들이 끝나면 시작할 수없는 학생들도 있는데, 지금은 과거에 없었던 학생들에게 그림을 고맙게 여기며, 행복하고 행복한 장면뿐만 아니라 다양한 붉은 물건을 칠하도록 격려합니다. 이 메시지에서 각 급우는 만족스러운 작업을합니다. 동시에 학생들은 우리의 삶이 색채와 분리 할 수 ​​없다고 느끼며, 풍부한 색채로 우리의 삶이 화려합니다. 그러나 미래의 교수 과정에서는 예술의 질을 향상시키고 교수법을 지속적으로 개선하여 학생들이 회화와 기초 기술 및 기법에 대한 기본적인 지식을 습득 할 수 있도록 노력할 것입니다.
능력, 사고 능력, 구성 능력 및 차별, 채색 능력을 관찰하는 동시에 학생들에게 편안하고 흥미로운 학습 환경과 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.