2012-2013 학년도 도덕 교육 사업 요약

이번 학기에 학교의 지도력하에 도덕 교육 의 주요 노선은 "문명은 측면의 세부 사항에 기인하며, 사람은 감사하는 마음으로 배우기 시작하고 교육은 습관을 키우는 데 초점을 맞 춥니 다."라는 수업은 수업 스타일 구성, 행동 습관 및 교육의 질 측면에서 수행됩니다. 이 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 학생들에게 사랑을 갖고 감사하는 마음을 갖도록 교육하십시오.

학생들에게 감사하는 교육. 모든 학생들은 좋은 성적을 가지고 있으며 교사는 밝은 곳을 파고 발견해야합니다. 이번 학기에는 전염병으로 고통받는 4 명의 학생들이 있는데 그 중 Lu Xiaohui는 결핵에 시달리고 이전 입원 비용은 1600 위안 이상이며 교사와 학급 간부의지도하에 학생들은 교사와 학생에게 적극적으로 도움을줍니다. 총 486 위안의 기부금이 기증되었으며, 학생들은 친절하고 돌보며 주위 사람들을 돌보는 방법을 알게되며,이 행사를 통해 각 학생은 우정의 가치를 느끼게되어 현재의 학업 생활을 소중히 할 수 있습니다.

둘째, 수업의 정기적 인 관리에 중점을 둡니다.

학교가 시작될 때, 나는 수업의 나쁜 상황에 따라 학교 수업을 공부하기 위해 학생들을 조직하고 수업의 목표에 따라 수업의 규칙을 만들었습니다. 규칙과 규정을 시행 할 때, 나는 서로를 감시하고 감독하고, 규율을 준수하는 모델을 수립하고, 규율과 부끄러움을 자랑스럽게 여기는 훌륭한 수업 스타일을 형성하도록 모든 사람들을 동원했다. 반의 정기적 인 관리에서, 그것은 또한 계급 영예와 불명예의 설립을 중요시하며, 계급 간부들의 지원과 훈련을 중요시한다. 계급 간부를 보유함으로써 계급 간부들은 자신의 질을 향상 시키도록 권장되며 단단하고 단합 된 동급생을 연구하고 모범을 보이며 담대하게 일하고 격렬하게 요구하며 작업 방법에주의를 기울여야합니다. 매주 학급 회의를 통해 수업 상황을 요약하고, 작업 방법을 안내하고, 업무 능력을 향상시키는 데 도움을줍니다. 다른 학생들은 종종 학생들과 대화하고, 학생들과 의사 소통하며, 학생들의 생각, 학습 및 생활 여건에 따라 효과적으로 학생들을 목표에 맞게 교육하고 수업을 효과적으로 진행할 수 있도록합니다.

셋째, 자체 관리를 구현하고 관리 능력을 배양합니다.

수업의 정기적 인 관리는 전체 수업의 열정을 동원하여 시너지를 형성하고 학생을위한 자체 관리 메커니즘을 형성해야합니다. 따라서 우리 반의 모든 학생들은 반 친구들에게 봉사하고, 스스로 운동하고, 자신을 표현하고, 자신을 향상시킬 수있는 관리 업무를 수행합니다. 수업의 작업 항목은 개인에게 계약되고, 팀장은 시스템을 검사하고, 저우 저우는 감정을 정리하며, 주간 별표는 칭찬을 받는다. 그룹의 징계 관리를 위해 그룹 리더 책임 시스템이 구현되고 분대장이 시스템을 검사하며 모든 사람들이 의식적으로 말하고 매일 감정을 정리해야합니다. 수업에 불만을 가진 학생의 경우, 말하고 싶은 단어 외에 다른 학생들도 수업을 비판하고 수업의 명예를 손상시키는 일이 다시 일어나지 않도록합니다. 열심히 일한 후에, 우리 반은 훌륭한 수업 스타일을 형성했습니다.

넷째, 적극적으로 좋은 문화 및 스포츠 활동을 수행하십시오.

가을 게임 도중 적극적으로 동원 된 학생들은 서둘러 가입하고, 적극적으로 참여했으며, 여러 번 입학을 위해 학교를 사용했습니다. 시 독서 경연 대회에서 준비 할 학생들을 조직하십시오. 방송 운동 경연 대회에서 결과는 아주 좋지는 않지만 매우 심각한 치료, 운동 및 시정 운동이지만, 학생의 명예의 집단 감각을 향상시킵니다.

선생님의 일은 무겁고 지저분합니다. 선생님으로서 나는 항상 열정과 사랑, 그리고 인내와 성실함이 필요하다는 것을 항상 상기합니다. 나는 좋은 태도로 문제를 해결하고 건강한 태도로 문제를 해결해야합니다. 건강하게 성장하기 위해 열심히 일함